小学四年级作文通用(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
今天下午，青阳县实验小学要举行讲故事比赛。这次比赛的主题是“奋发向上 崇德向善”，我们班推荐人是阮炜杰。他用的演讲稿是我写的关于罗腊英舍己救人的《英雄就在身边》。他在原文章上加上了开场白和结束词，并且在比赛之前讲了一遍给我听。他讲的抑扬顿挫、十分流利、富有感情，一定能拿个好成绩！
一共有二十名选手，阮炜杰抽签抽到了17号。每班还要推荐5名学生去观看，我很幸运地获得了这个资格。
来到比赛现场，已经是人山人海，我们在观众席坐下。主持人宣布比赛开始，第一个上场的，竟然是周方翊！他可是我的好邻居也是我的好朋友，他代表405班参赛，故事的名字叫《外公的一天》。他讲得绘声绘色，讲完后获得了一片掌声。
还有王浩宇的故事也很精彩呢，他的爸爸很支持他参加这次的比赛，还到了现场，给王浩宇拍照，留着做个纪念。他在演讲过程中始终面带笑容，动作自然，没有丝毫紧张，获得了一个好成绩。为你点赞哦！
盼星星，盼月亮，总算盼到了我们班阮炜杰的演讲。我在心里暗暗地给他打气。开始了！我的.眼睛紧紧地盯着他，心里祈求着：一定要得一等奖啊！虽然奖项不重要，但阮炜杰的才华可不能被淹没了！
他将那已经背得滚瓜烂熟的稿子用丰富的感情演绎了出来，整个会场鸦雀无声。当他讲到“英雄罗腊英却永远地离我们而去了”这一句时，全场更是安静的连一根针掉到地上都听得见了。
阮炜杰讲完后，还有一位同学也绽放出了与众不同的色彩，那就是602班陈诺同学。她的故事本来就很感人，再加上她那副好嗓子和动人的情调，简直是绝妙组合！
最后颁奖时，阮炜杰毫无悬念地拿下了一等奖，我们的欢呼声简直要把屋顶给掀翻了。陈诺同学果然也是一等奖，鼓掌声一片。
心动不如行动，让我们一起来做“崇德向善”的好少年吧！
小学四年级作文 篇2
从前，在一片森林里，有一只自以为是的狐狸。他非常骄傲，觉得自己是“丛林之王”，觉得自己是最厉害的，所以森林里的动物们都很讨厌他。有一天，他出来散散步。他想：我是丛林之王，我是森林的'主宰，我是他们的大王。今天去招惹招惹谁呢？他边走边想，走着走着，他看见了一只黄牛爷爷在吃新鲜的嫩草。他对黄牛大喊：“老黄牛老黄牛，眼睛小啊鼻孔大，长得真丑真丑啊！”老黄牛非常生气，但又嫌麻烦，就没去打他。第二天，狐狸又出来散步。他看见大象喝水，就对大象喊道：“臭大象臭大象，长长的鼻子讨人嫌，撅撅屁股真讨厌！”大象听了，水都快从鼻子里喷出来了。大象因为太渴，就继续喝水。第三天，狐狸又出来招惹人。他看见了狮子在睡觉，喊道：“臭呀嘛臭狮子，脸上长了两撮毛，人人见了哈哈笑。狮子听了，生气极了，就一下子跳了出去，向狐狸身上扑去。狐狸害怕极了，就一直跑啊跑啊……他们跑到了冰川，狐狸坐下来歇了一会儿。不久，狮子追上了。狐狸刚想站起来，可没想到他的尾巴给冻住了。他就求狮子把他的尾巴咬断，以后就为狮子做牛做马。狮子就放狐狸走了。狐狸成了残疾人，他非常后悔当时那么做。他努力改正，获得了很多朋友。
小学四年级作文 篇3
我喜欢打电脑，喜欢打羽毛球，喜欢打乒乓球。但是我最喜欢看书。
书，是我的喜爱。书，是人类进步的`阶梯。我基本上把空闲时间都放在看书上。一天，我既看《格林童话》，又看《伊索寓言》。
记得有一天，我在家里看书。小伙伴叫我下去玩。我就骗他们说：“我正在写作业，一会再下去玩。”伙伴们没有办法，只好找其他人玩。我关紧窗户，偷偷地笑了。我又继续看书。又过了一个小时，伙伴们又在叫我下去玩，还说：“你怎么这么慢啊，这么久还没做完作业？”我说：“快了，快了！”反正书也看得差不多了，就下去玩了。
这就是我最喜欢的一件事——看书。
小学四年级作文 篇4
“斗牛”二字，会让你大吃一惊，什么？在教室里斗牛？难以置信。其实，这次“斗牛”是牛与牛之间的战争。老师选两头“牛”，并在他们的背上别上字，“牛”可以采用各种方式，谁先看见另一头“牛”背上的'字，就获胜。
老师开始选“牛”了。“刷”地一下，一只只小手全举了起来，像一片小树林。哎？老师在看着我，好象在选我耶！我正高兴呢，老师的目光又扫了过去，唉，看来没希望了。最终，选了两名男生，一个称为“白牛”，一个名为“蓝牛”。
比赛开始了，蓝牛一下子冲了过去，开始和白牛玩起了“转圈圈”，一会儿转到这儿，一会儿转到那儿，似乎想把白牛转晕了，然后再猛攻。可白牛总是遛蓝牛，我们忙给白牛鼓劲：“白牛，加油！”白牛来了劲，开始反攻。“哎呀！快看到了，加油呀！”我心想。可是，白牛差一点就看到了，现在，蓝牛似乎有些慌了，一时不知该怎么办了。这时白牛跳起来一看，便高兴地大声喊道：“赛！”我们顿时欢呼起来，于是，白牛与蓝牛便气喘吁吁地回去了。
第二场，老师又马上叫了两名男生，一个叫灰牛，一个叫黄牛。可是，这黄牛比灰牛个子高。所以，黄牛占了上风，猛得一跳便看见了字，“败”黄牛大声说道。于是这场比赛很快结束了。不过，这说来也怪，灰牛背上是“败”字，就真败了，黄牛是胜，就真胜了！
后来，又举行了一场“母牛”之战。这两头母牛实力都太强了，都能护住自己的字。慢慢的，两头母牛又开始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前进，又不停地后退。经过十多分钟的软磨硬泡之后，教师无奈之下，停止了比赛，宣布此次比赛打为平手。
这次“斗牛”实在太有趣了，把这次精彩的“斗牛”比赛和那西班牙传统的斗牛比赛相比，这次比赛另有一番情趣呢！
小学四年级作文 篇5
今天下午，我和小区里的朋友开了一个了“噼里啪啦草饼店”。整理完后，我们就开始做噼里啪啦草饼了。
做这个噼里啪啦草饼，必须要有四个人齐心协力完成。其中两个人去吧一个大桶接满水，一个人把噼里啪啦草从噼里啪啦根上剥下来，然后把剥下来的噼里啪啦草放到桶里，最后第四个人用一根长棍子来搅拌。第一个人用一块偏平的石头敲打那些已经被水浸烂的噼里啪啦草。随后，剩下的最后一个人就采来一些大叶子，像包饺子似得把已经被砸烂的噼里啪啦草用一块小木片把“馅”放进大叶子中，再像卷寿司一样把大叶子连带馅的卷起来，用细草绑起来，再放到第二个大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草饼就这样做成了。
“谁来买噼里啪啦草饼呢？”正当我们百思不得其解时，崔崔突然站起来，提出我们可以轮流当顾客时，我们的脑袋一下就开窍了。第一个是我当顾客，崔崔一边唱着我们自编的“噼里啪啦歌”一边吆喝着·。我给她了五片叶子，表示我已经买下了一个噼里啪啦草饼。她笑呵呵的用两根大小长短差不多的`棍子夹起一个噼里啪啦草饼，包在一片大叶子里，递给了我。剩下的人也是一往如既。
随后，我们又发明了噼里啪啦草饼项链、噼里啪啦草饼小球等等。其实噼里啪啦项链就是把噼里啪啦草饼用草连起来。噼里啪啦草饼小球也是一样，不过就是把噼里啪啦草饼围成一团罢了。
我们制作了许多噼里啪啦草饼系列，今天即将结束，但是噼里啪啦草饼带给我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴们一起再做噼里啪啦草饼。
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