小学四年级作文

时间：2023-10-09 07:29:26 四年级我要投稿

小学四年级作文（实用4篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文（实用4篇）

小学四年级作文篇1

　　去年爸爸给我买来一个大鱼缸，放在家里的客厅里。春节时，妈妈给我买了十多条小金鱼。那些小金鱼有红色的、有黑色的、银色的，鳞光闪闪的，可漂亮了。妈妈买鱼时顺便买了六袋鱼食。

　　爸爸在鱼缸里倒了许多水，然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”，有的围着充氧器和换水器转圈，有的用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景，看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。

　　过了一个星期，我发现一条小鱼浮在水面上，跟死了似的，可是用渔网一碰它，它就飞快地向前游，跟后面有什么可怕的动物在追它似的。第二天，我再来看我那可爱的小鱼时，发现那条小鱼的鱼鳍、尾巴都黑了，鱼鳞都快掉没了，浮在水面上，原来已经死掉了。我也没在意，就把它扔到了垃圾桶里。几天后，又死了一条，和以前死的`那条死时的样子一样。我便问爸爸：“爸爸，那两条鱼怎么死的一模一样啊？”“不知道。”爸爸便找了一份养鱼的资料，一看才知道：原来是因为有病毒，这样下去剩下的鱼会死光的。爸爸便往缸里洒了一些盐。这些盐真有效，两三个月过去了，一条鱼也没死，我非常高兴。

　　过了一段时间，“水族家园”又要面临灭绝了。爸爸每天都给它们充氧、换水、喂食，可是小鱼却还是一天死一条。妈妈对我说：“死了就死了吧，顶多再买几条，还省得打扰你学习。”可我很心疼。爸爸也喜欢养鱼。他不在家时，就在电话里嘱咐我，让我养好，尽量不要让鱼死掉。可是到现在只剩一条了。

　　有什么好办法不让鱼活活死去呢？他们也是一条条生命呀，我一直在努力地养着这条孤零零的小鱼。

小学四年级作文篇2

　　放暑假了，花园里小朋友们都穿上了各式各样的溜冰鞋，在平整的地面上滑着，那两只颜色鲜艳的鞋，像两只蝴蝶一样在我眼前上下翻飞，我看得心里直痒痒，整天缠着妈妈要，妈妈经不住我的软磨硬泡，只好答应了。

　　鞋买来了，我穿上鞋，摇摇晃晃的走了两步，险些摔倒。好不容易找到了平衡，脚一动，又摔了一跤，真痛啊！

　　我慢吞吞的站了起来，脚下一滑差点又摔倒。

　　还是拉着妈妈的.手吧！

　　可是这么走了两天，妈妈就不拉了，让我自己走。于是历史又重演了：我连着摔了三下，爬都爬不起来了。而妈妈呢，只是在我摔倒的时候拉我一把而已，别的什么都不管。

　　就这样跌跌撞撞的过了两天，一天我的溜冰技术突然突飞猛进，居然就能稍微滑两下了。我妈妈非常高兴，我的那位比我稍微大一点的“小老师”也很开心。

　　第二天，当我穿上溜冰鞋后站起来时，天啊！

　　我发现我现在连怎么样走路都忘得没影了，只能继续扶着墙走。不过好歹一会儿就想起了不少，但今天还是没能溜起来，溜冰的时间结束了，当我们收拾东西准备回家的时候妈妈告诉我：“好多人都是突然忘记了怎么溜冰，然后不灰心多加练习，成绩突飞猛进，最后溜的很好的，不出两天你肯定就会了。

　　妈妈说的没错，没过几天，我就可以自己溜了。现在，我已经可以独自穿着我那漂亮的天蓝色的溜冰鞋自由自在的溜了。当你穿着裙子披散着头发，从一个长长的陡坡上冲下来的时候，那感觉爽极了！

　　简直就是在飞。所以，在骑自行车、转呼啦圈、游泳和溜冰等运动中，我还是喜欢溜冰。

小学四年级作文篇3

　　1、写外形

　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

　　2、写习性

　　写小动物，还要细心观察它们的.动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

　　小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

小学四年级作文篇4

　　我1.4米的个子，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，一个大大的`鼻子，一张白白嫩嫩的小脸蛋，这就是我——一个四年级的小学生。

　　我的脾气很急躁。记得有一次排队购物时，有一个人突然插到我的前面，我立刻气乎乎地上去责问他：“你为何插队？”谁知他竟充耳不闻，根本不理睬我，气得我差点动手。[点评]当时心里还有没有别的想法了？“差点动手”指的是想把那人强行拽开吗？这里可以交代得更清楚一点。

　　虽然我很急躁，但我也很开朗。当遇到不顺心的事时，我不会把它长久搁在心里，我觉得这样不好，除了折磨自己，没有任何好处。[点评]这里最好能举出一个适当的例子来说明自己是怎样处理那些不开心的事情的，这样文章内容会更加充实和丰富。

　　我的爱好很多，我爱弹琴、跳舞、摄影……但我最爱滑冰。小时候，我看到电视里那些演员滑冰的姿态真是美极了，我希望自己也能像他们一样，那该多好啊！正好那时我们幼儿园有这个选修课，我就报名参加了。虽然训练很苦，但经过老师的悉心指导和鼓励，我多次参加比赛，还获了奖，这样我就更喜欢滑冰了，也就练得更起劲了。

　　瞧，这就是我，一个爱好广泛、急躁又开朗的四年级小姑娘。

【小学四年级作文】相关文章：