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我的奇思妙想小学四年级作文

时间:2023-08-25 16:30:14 四年级 我要投稿

【荐】我的奇思妙想小学四年级作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的我的奇思妙想小学四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】我的奇思妙想小学四年级作文5篇

我的奇思妙想小学四年级作文1

  我的奇思妙想,只在我懒惰的时候出现!这一点也印证了爸爸说的,只有懒惰的人才会想着办法去偷懒,才会有各种各样的奇思妙想来解决生活中遇到的问题。

  我的奇思妙想也正是在我想要偷懒不去做一些事情的时候才会出现。比如,我不想背书,我就想象出了一台可以煮书的机器。这台机器和我们家的'面包机差不多大,面包机是往里面放面粉和白糖以及酵母粉等等,这台煮书的机器则只需要将我要背的书丢进去煮,煮烂了之后,我便能够将这些带着汤汁的书喝进肚子里,再睡一觉起来,这些书里面的知识就全部都在我的大脑里了。

  比如,我懒得每天洗澡,我就在我的大脑里发明了一个不用动手也不用动脚的仪器,甚至于我可以躺在自己的小床上,让这个仪器对着我吹,一般吹个一两分钟,我的身上就又干净如初了。这个仪器也可以移动,可以被我移到我的书房里,也可被我移到我的卧室里。总的来说,这个理想的仪器,早就成为了我将来要发明创造的行列了。我想,一定能够造福于人类的!

  比如说,我在上体育课的时候,不愿意去上课,最后虽然肉身走到了体育课的课堂上,但是灵魂却深藏在了体育课上。这个使得我脑海中出现了一个帮我上体育课的机器人,她长得跟我一模一样,会说话,也会所有的体育项目,最要命的还是她能够自动翻页,像是国际上才有的那些机器人一样可爱。

  关于奇思妙想,我还有许许多多,这些都是在我懒惰着不去做某些重要的事情时出现的,我希望有朝一日能够实现一些它们,哪怕需要花一辈子的时间,哪怕我这一辈子都无法将这个奇思妙想去兑现。

我的奇思妙想小学四年级作文2

  大部分人没有自己的发明,可我不属于这一大类,我非常想要发明一种又帅气功能有多的迅雷号越野车。

  这辆车的颜色是黑白相间的,用金属铸成(除轮胎外及特别的东西外),速度是光速的两倍,是音速的一百七十六万四千七百零四倍,这是宇宙素的,让人惊得目瞪口呆。它有所有交通工具的设备。

  这辆车可以在空中飞,在地上跑,水里游。在空中飞时,车轮先拼命的运动,然后,两侧伸出机翼,车轮又缩进车身的同时,汽车变成了飞车,在空中正常行驶,如果白云挡住视线,万一对面有车,可能相撞,飞车会用天窗上的“小解角”—摄像头拍下照,让飞车自行行驶,不再觉到危险,飞车和你有心灵感应,到目的`地的时,飞车自动降落。在陆地上,因为有红绿灯,汽车用“触角”和卫星进行交流卫星飞车“听话”,用磁力把红灯改为绿灯,让这里的汽车飞跃行人,安全行驶。如果在水里行驶,汽车飞机跳跃进水里,在跳跃之中,缩走车轮(或缩机翼)。伸出“蛟龙“号拥有的一切设备,正常行驶。迅雷号不用油,用电力法定,内部隐藏发电箱,用后视镜前面的吸收器吸收废物,将它缩小,通过管道,传到到发电箱内部可以变废为宝的机器里,产生电力发动。

  有了我的打发明,可以使交通顺畅行动方便。如果有一天,在车店里碰见了迅雷号,千万可别忘了,发明者是我。

我的奇思妙想小学四年级作文3

  每个人都有他的奇思妙想,比如会飞,变成超人等,而我的奇思妙想就是有件心情变化衣。当你开心时,它会变成红色;当你疑问时,他会变成绿色;当你着急时它会变成黄色;当你难过时它会变成白色;还有当你无聊时,它会变成蓝色。这样的话,别人就能从我的心情变化衣上的颜色知道我的心情!

  而我的第二个奇思妙想,就是有如脑机器人,所谓“如脑”就是你想干什么,他就能干什么,它能帮别人干活。当教师的,它能帮他们上课;当搬运家的,可以帮他们搬运东西;当农民的,可以帮种菜管菜;当天气预报员的,它可以为他们预报天气,通知人们天气的'变化;想要当厨师的,只要想想要做什么菜,他就能帮他做好……

  而我的第三个奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四个按钮,比如,黄色按钮可以帮助我们学习,我们不会的题目,只要问一下它,就可以了,只不过它不是真的告诉你答案,而是教你怎么做,但在考试的时候你就不能用。绿色的按钮则是控制温度,夏天的时候你可以凉一凉,冬天的时候你可以热一热。而黑色按钮,则是用来当电话机的,只要按一下按钮,然后说出你要打给谁的电话号码,就可以开始打电话了。假如你到了国外,你只要先按一下黑色按钮然后说出国家名字,就可以了!看,这款手表的功能先进吧!

  看,这是我三大奇思妙想,好吧!

我的奇思妙想小学四年级作文4

  我的发明是“飞天之鞋”。

  什么是飞天之邪鞋呢?顾名思义,就是会飞的鞋了。可是这个名叫飞天之鞋的东西不止会飞,还有另外的功能呢!请听我细细的道来吧!

  飞天之鞋的样子可奇特了,别看它跟普通的鞋子差不多,但你如果仔细看就会发现它的鞋面上有两个点,一黑一白,白代表“开”,黑代表“关”。如果按的`是黑点,就是一双普通的鞋子。一旦按了白点,它的样子就不同了,它的鞋底会弹出快速装置和风火轮。风火轮十分隐蔽,只有仔细观察才能看到,它藏在鞋子的底部,呈现出来的是一些红色的小圆点。既然是会飞的鞋,自然有翅膀了。鞋子的两侧会探出翅膀,翅膀上的鞋带会“长”出来,同时拱出激光炮,鞋的两侧还会探出喷火装置。鞋底在试用者遇到危险或者没有氧气时,就会形成一个名叫防弹氧气防护罩的透明物体,它可以抵抗危险和送氧,氧气可是试用者在发生危险时的必需品啊。

  飞天之鞋除了样子奇特,功能也令人赞不绝口呢!这个飞天之鞋的功能有很多,但飞是关键。飞天之鞋可以想去哪儿就去哪儿,去太空跟外星人交朋友,开启氧气灶深海探险……如果平衡不好,在空中不就搞砸了!不用担心,那两个看似没用的小翅膀关键时刻就派上用场了,它们就是平衡器。飞天之鞋,不仅有这些功能,还可以发炮,加速跑,形成防弹氧气防护罩等奇特的功能。

  这就是我的发明,相信在不久的未来,大家都可以使用到。

我的奇思妙想小学四年级作文5

  我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板,因为有些教师写字手软了,不想写,就把要写的字念出来,有些同学写得慢,都念到后面去了还在写前面的,所以我想发明多功能黑板。

  多功能黑板是长方形的,咋一看没什么特别的,但仔细一看,它全是用铁做成的,上面有一个红色的东西,那就是警报器。

  多功能黑板有两个特点。第一个是教师想写什么字,就对着黑板说出这个字,黑板上就会自动出现那个字;第二个是如果写字写错了,它会自动纠错,写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

  第一个特点,教师上课时如果手软了,就对黑板说出另外需写的字就可以了。如果要檫黑板,就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点,平时教师写错字,同学们就抓紧时间笑一笑,而现在,教师写错了字,同学们还没看见就已经改好了,再也不会是一片嘲笑声。

  其次,下课时黑板上会出现下一节课将要学习的'内容,是让同学们自由预习,当让同学们一起读时,你没有读,警报器就会响,你可就惨了。不过,你不用担心,当警报器响了,你赶快跟着一起读,警报器马上就会“哑“,你就会“有救”了!这就是我的奇思妙想,妈妈曾告诉我:“你的任务是学习,好好学习,天天向上,做生活的有心人,做祖国的接班人!”我一直把妈妈的话记在心中,只有努力学习,才能学到过硬的本领,我的愿望才能实现。

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