精选小学四年级作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
阳春时节，明媚的春光普照大地，趁有这美好的天气，学校组织我们星期五早上去春游，我们的四年级的同学去的是清明河。
星期五的早晨，我起了大早床，带着准备好的'副食、饮料、图书等，怀着无比兴奋的心情到学校集合。
在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发，经过肖李社区的左家村、二里湾、杨家村，我们看到楼房林立的、村容整洁的乡村，笔直的乡村公路和殷实的村民，老师告诉我们这就是社会主义新农村。一股清新的空气扑鼻而来，公路两边都是长着各种各样蔬菜，有绿油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，葱郁的莴笋，还有正在破土而出的嫩芽……一派生机盎然。
小学四年级作文 篇2
今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。
听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。
凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的.颜色。”
凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。
今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？
小学四年级作文 篇3
大家都说友谊非常重要，非常珍贵。而我，也有很棒的友谊。但是，有位跟我关系只算是朋友的同学，跟我提出“绝交”。
那是发生在今年春天的星期三。
今天，阳光明媚，晴空万里。男生都在讨论王欣喜欢哪位同学。可我们女生心里都明白，是在男生中语文成绩最好的一位同学（李楠）。上完书法课，男生们都在说王欣喜欢李楠，王欣知道了这件事，到放学的时候，她的`眼泪含在眼里，没有哭出来。但是，出了校门，她牵都不牵我的手。我和小雪很奇怪，因为我们三个总是一起回家的啊。后来，我们叫住了王欣，王欣气愤地说：“都是你们两个告的密，为什么要告诉全班同学！明明只有你们几个知道！”我和小雪受不了这样的话，也气愤地说：“你能确定是我们说的吗？你难道就这样随便冤枉我们？到底还算不算朋友啊？要不，我们找男生来确定！”“好！谁怕谁！”王欣说。
我们找来了男生，男生大笑着说：“我们其实很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黄瑞琪在那里说话，我们就听见了王欣说她喜欢李楠。”这下，真相大白了，原来是王欣自己说过的。可她还把事情怪在我们身上：“我没有说，是你们说的，是你们告诉一个男生，其他男生就都知道了。”小雪反驳说：“你骗人！”后来，王欣直接头也不回地走了，我们都很气愤，王欣自己做错了，为什么要怪在我们身上。
我和小雪很想大声地对王欣说：“王欣，你骗我们！你骗我们！我们不再是朋友了！”而王欣到现在，还是不理我们，说：“要你和小雪给我写道歉信才行。”
也许，我们根本就不是好朋友。回想起来，我会问自己：“为什么呢？有些人为什么就不会信任自己的好朋友呢？”
有时候，友谊也很容易破碎。看着一条王欣给我的紫色项链，我深深地难受……
小学四年级作文 篇4
梦想是什么呢?梦想，是梦中的自己吗?问问自己,我也不知道我的梦想是什么，我只是有很多绮丽的梦。
梦里，我变成一只小鸟，飞翔在天边的小路上，我可能在与天使游玩呢;梦里，我变成一朵朵云，遨翔在蔚蓝的天空上，我可能在给大家带来绚丽的图画呀;梦里，我变成太阳公公，遨游在银河系里，我可能在给大家带来光明啊。
梦里，我给大家带来欢乐与美好，啊，这会不会就是梦想呢?即使做颗小草，也要为大家带来绿意的决心。
这天，我与家人一起去唱歌，正当我为自己的歌声感到美妙，沾沾自喜的说：“不如我去当歌手吧!”爸爸听见了，哈哈大笑地说：“这就是你的梦想吗?恐怕不行，难道你没发现自己老是跑调?你要是去当歌手，估计能气死一排人咧!”大家都笑了，包括愤愤不平的我。初次发现，原来这样的想法，就叫“梦想”。
梦想，只能是梦想吗?我要找一个，我真正所想得到的'梦。
我想要一个梦，梦里面，有欢乐，有美好;梦里面，有泪水，有失败。梦里面有不同的人事物。他们有的可能一败涂地的，有的却越战越勇。我要一个有变化的梦。可，我不懂。
困惑与迷茫时，我跑去问妈妈，妈妈对我说：“你不是爱写作吗?”一句短短的话触动了我。是呀，我爱写写画画，可，也只是写写画画呀，能行吗?妈妈鼓励我，说“不同的梦才能编织成璀璨的人生。”闻言，我拿起笔开始我最喜爱的写写画画。
起初的断断续续，反反复复，经过妈妈的提醒对我不断的指导，写作，越来越连贯。拿起笔来，仿佛整个宇宙都在我的笔下。我要写出最好的文章，写出最好的自我。所有想说的、想写的，所感、所悟都可以在文章里出现。这可以是另一个梦幻的世界，融入我的血液，属于我的世界。
爸爸夸我，用我看不懂的眼神跟我说，“人生，最是梦想难得，要珍惜，要努力哦，要相信败草也会有春天。”
败草也有春天!是啊，向着自己的梦想前进，就能找到属于自己梦!
小学四年级作文 篇5
我们现在使用的教室与我理想中神奇的教室就没法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的东西都是全自动的。当你走到教室门口时，会自动扫描识别，教室的门就可以打开了。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们所使用的黑板全部是全自动触摸屏幕和口令电子黑板。它能够立体体现出课本上的内容和图片，比较生动活泼；并且最大的优点是英语能够现场进行对话，使我们很快地进入到课文角色中。
教室的墙壁可是一大特色。墙壁会随着教室内的温度变化，而呈现出不同的颜色，一年四季，美轮美奂；它具备自动吸尘器的功能，只要一丁点儿灰尘，它都会悄无声息地吸干净。它还具有自动监视的作用，想考试作弊的话，那你可逃不掉它的`眼睛。只要你有这样的行为，它会马上把信息传递给老师。这样的好处是监督我们的行为，促使我们自己自觉地好好学习。
教室里每一张桌椅也都比较神奇，它可以根据同学们的身高和胖瘦进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以自动折叠起来，方便打扫教室卫生。
这就是我们神奇的教室，在这样的教室里学习，我们的学习成绩肯定会进步很快。相信我们只要好好学习，都将会成为有用的人才，才能创造出更加美好、更加神奇的教室。
小学四年级作文 篇6
从前，有一个叫青青草原的地方，住着6只小羊。他们快乐的生活着，但是有一天，来了一个叫邪恶博士的外星人，他们的生活就从此被改变了。
在一个阳光明媚的上午，懒羊羊拿着爽口的棒棒糖在森林里愉快地散步。突然，邪恶博士的影子出现在了懒洋洋的面前。懒洋洋吓坏了，拿起棒棒糖撒腿就跑。不料，邪恶博士以闪电般的速度夺走了棒棒糖。放到他的`物品分解机里，‘咔嚓’的一声，完整的棒棒糖一下子变成了残渣。
‘村长，邪恶博士抢了我的棒棒糖’。懒洋洋愤怒的说道。没想到村长不耐烦道：“抢走就抢走了，没事不要打扰我做实验，出去”！“哇......哇”！懒羊羊一下子哭了，无可奈何出去......
过了几天，慢羊羊村长收到了关于邪恶博士的投诉信，他再也忍不住了！于是把村子里所有的羊都找来开会。在大会上，所有的羊羊们都七嘴八舌地说他们的东西被一个坏蛋抢走了，让村长想办法惩罚那个坏蛋。他解散会议，留下叫喜羊羊帮他想办法。
喜羊羊用小手摇着他胸前的大铃铛，不一会儿就想出了好办法。喜洋洋说：“村长，快做一个遥控飞机！”“啊！好吧……好吧……我这就做”村长马上走进实验室按喜羊羊的方案开始研制新型遥控飞机。
过了几天，邪恶博士背着他那沉重的物品分解机来到了河边准备钓鱼。就在这时，他发现了河边有一个高档鱼竿。“哇。这可是名牌鱼竿啊”！他马上拿起鱼竿。不料，这鱼竿可是喜羊‘加工’过的。邪恶博士一下子被电得昏迷不醒。喜羊羊一下子从草丛里跳了出来，说：“快点啊，村长”！这时，村长开着遥控飞机来了。他把邪恶博士塞进遥控飞机里，一按遥控器把他送回了老家家。“太好咯，我们胜利啦”！喜羊羊喊着。村长脸上也露出了满意的笑容。 自从邪恶博士被赶跑后，羊村又恢复了往常的快乐。
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