【精品】四年级上册作文4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的四年级上册作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级上册作文 篇1
金秋九月,果实累累,我们迎来了第十四个全国普通话推广周。汉语,传承了巍巍中华五千年灿烂文明,普通话,不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语,还是联合国的六种语言之一。
推广普通普通话是全国通用语言,是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要,为了顺利达成我国与世界的接轨,广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任。能克服语言隔阂,增进民族地区交流;推广普通话,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力;推广普通话,有利于社会主义现代化建设,弘扬祖国优秀传统文化。校园推广普通话,能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素质和文明意识。湘西州民族中学作为同类学校的标杆,集民族性、地区性、标志性于一体,这决定了“推普”对于我校的发展有着更为深远的意义。我校以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任,切实将积极普及普通话作为提升学校文明形象的重要途径,将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的人生目标,真正使普通话成为我校第一服务用语、第一工作用语和第一交际用语。
在第十四届“推普周”到来之际,为落实本届活动的主题:“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”,加快我校推普步伐,营造文明活泼的校园氛围,特向全校师生员工发出以下倡议:
首先从我做起,积极学习普通话,文明使用规范字。
其次课堂内外、师生、同学之间使用普通话交流,形成良好的语言交际环境。
接着日常家庭生活中时刻注意自己的口语发音,使用文明语、规范语,在力所能及的范围内积极主动的推广普通话。
然后社会活动中坚持使用普通话,共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力量。
最后把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
老师们、同学们,说好普通话,方便你我他;人人都说普通话,处处盛开文明花。让我们从现在做起,从课堂做起,从校园做起,字正腔圆共推普,使普通话成为湘西州民中的校园语言,以实际行动营造文明和谐的社会语言环境,个个争当文明和谐的民中人。
四年级上册作文 篇2
感受着和煦的微风,沐浴着毛毛细雨,呵,春天来了;感受着清新的空气,沐浴着明媚的阳光,啊,春天到了!展现在我们眼前的,是一个彩色的春。
春是彩色的,她一定有一盒看不见的彩色颜料。植物们都在她的笔下,变得生机勃勃。
春是鹅黄的。她来到柳树旁,千万条柔柳展开了她们那鹅黄色的嫩叶,柔柳们便像小姑娘似的梳着自己的`头发。
春是嫩绿的。她来到小草旁,千万棵小草展开了她们那嫩绿色的小苗,小草们便像小娃娃似的探出自己的脸蛋。
春是粉红的。她来到桃树旁,千万朵桃花展开了她们那粉红色的花瓣,桃花们便像小女孩似的咧着自己的嘴巴。
春是洁白的。她来到梨树旁,千万朵梨花展开了她们那洁白的花瓣,梨花们便像小妹妹似的张着自己的小嘴,笑眯眯地。
……
春是彩色的。她带着自己的那盒看不见的彩色颜料,走遍千家万户,走遍每个人的心里。
四年级上册作文 篇3
去年暑假,我做了一个有趣的小实验——做降落伞,经过种种困难,我终于成功了。
那天,我无精打采的在玩一块五颜六色的布。忽然,我突发奇想:“我利用这块布做一个降落伞玩吧!”于是我翻箱倒柜,终于找出了针、线、模拟小军人和刚才那块布。开始做了,我先把那块布的边缘扎了一个小洞,然后把线的那一头也穿个小洞,最后打了一个节,我用手拽了拽,还蛮结实的。我再把布的那边也扎个小洞,用线穿进去,又打了个牢固的结,就这样一个小小降落伞就“诞生”了。我让小军人的胳膊紧紧夹着线,现在就可以做实验了。我迫不及待的跑到一片绿茵茵的空地上。这是一股凉丝丝的风迎面吹来。哈哈!真是天助我也!机不可失,时不再来,于是我把拿着降落伞的手高高地举起来,缓慢地松开了。只听“啪”的一声,在这迅雷不及掩耳的速度中,我知道降落伞背摔在了地上,我失败了。这时,我有些灰心丧气了。忽然,我想起了妈妈常常鼓励我的话:孩子啊,加油!你一定能行的!想到了这句话,我信心倍增。我回到家,立刻打开电脑,快速地查阅了降落伞的原理。原来,我刚才做的那个降落伞,有两个致命的缺点,一是那个玩具偏重;二是那块布不够大,风也不够大。我按照电脑上的指示,找了一大块布,重新做了一遍。找了个最好的时机,放下去,果然成功了。
这次实验太有趣了,我懂得无论再困难的实验,只要有恒心,就一定会成功的。
四年级上册作文 篇4
过年时,家家户户都要贴对联,记得我五岁的时候第一次贴对联至今历历在目。虽然两只小手在走廊里冻得通红,但心里别提多高兴了。
那是鼠年的春节,我看着爸爸新买回来的对联,非要独自贴一次,而且“扬言”不许任何人帮忙。由于我的个子太矮了,所以我先把凳子搬了出来。我把“福”字正着贴到了大门上,姥爷走过来告诉我说:“你呀,应该把‘福’字倒着贴在门上,这样福就来了,就是途个吉祥。”我按姥爷说的去做,把福字贴“倒”了。然后,我开贴横批,个子不够高,我就使劲地翘脚,结果横批被我贴得七扭八歪。妈妈摇了摇头说:“唉,就当是为了好看,故意贴成这样吧。”我听了这话还以为妈妈在夸我贴得好,于是我开始贴上联了。我故意把它们剪成不同形状,按顺序歪歪扭扭地贴了上去。心想,这回妈妈一定会夸我的,没成想,妈妈却摆出了一副哭笑不得的表情……这一年,我们家楼里的人,来串门的,上下楼的,只要经过我家门口都要看上几遍我贴的这副“超搞笑”的歪对联,还不时的都露出和妈妈一样哭笑不得的表情。难道,难道我做得不对?
从这以后,妈妈就再也没让我贴过一次对联,而我却觉得我的手艺非常好。后来,我才知道,原来,对联是要贴得平平整整的,而且对联不能重复贴第二次,不能往下撕,所以那副“歪”对联在我家门口守了整整一年。我没认真观察,也没有去请教别人,只是按自己的想法去贴对联,虽然很有创意,但却有些可笑。现在我才明白,只有认真观察,才能办好一件事。
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