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四年级的老师的作文

时间:2022-08-16 18:08:38 四年级 我要投稿

【精品】四年级的老师的作文汇编9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的四年级的老师的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】四年级的老师的作文汇编9篇

四年级的老师的作文 篇1

  每个人在一生中会遇到很多很多的老师,我,虽然现在只是一个四年级的小学生,但,也遇到过很多老师,他们有温柔的,有慈祥的,有活泼的,还有严格的,而给我印象最深的是我们现在的班主任——曹老师。

  记得,第一次见到她,是开学的前一天,我去教室打扫卫生,看到一位漂亮的大姐姐站在门口,她穿着一条白色的长裙,一头黑色的长发垂直齐腰,一双大大的眼睛清澈明亮,笑起来很温柔。当时,我们正奇怪她是谁,她就走过来亲切的问我们的名字,并且告诉我们她就是我们四年级的新班主任,我暗自想:这个老师一定很温柔。

  开学后,曹老师已经给我们上了两天课了,我慢慢发现,曹老师上课挺严厉,以前我们的班级纪律非常非常糟糕,现在,曹老师一站上讲台,整个教室就鸦雀无声了,她一开口,以往调皮的同学们也不敢捣蛋了。

  别看她这么严厉,但她真的是很关心我们每个同学,开学才几天时间,她为了能更加了解我们的情况,特意利用休息的时间制作调查问卷,让爸爸妈妈和我们一起做问卷,通过了解每个同学的真实想法,再根据每个同学的情况制定计划帮我们改正缺点,帮我们提高学习兴趣!

  我很喜欢我们的曹老师,教师节马上到了,我想对她说:“曹老师,节日快乐,您辛苦了!”。我也想对所有的老师说一声:“教师节快乐!

四年级的老师的作文 篇2

  我的班主任尧老师很漂亮,弯弯的眉毛下,嵌着一双黑水晶棋子般的眼睛。头发经常拢成一束系在脑后,她走路的速度很快,后面的发梢像轻盈的小燕子似的晃动。她总像一个大姐姐般的关心我们,爱护我们。每个孩子都很喜欢她,但是,没有一个比我更喜欢她了。因为这里有一个很不一般的缘故——

  那一天,我背着书包去上学。途中,看见同龄同学背着书包三三两两地走进一间屋子。只见屋外用蓝绒布遮得严严实实,而且屋里还不时地传出阵阵噼噼啪啪的声音,好不热闹!我非常好奇:这是什么地方?好奇心驱使我飞快地钻了进去。

  原来这是一家网吧啊!里面既有五彩缤纷的图像,又有精彩刺激的动作:武打,冲浪,枪战我看得入了迷,恍如身临其境。等我从“沙滩抢登战”中醒来,急急忙忙去学校。这时我才发现路上静悄悄的不好,迟到了!”我一路狂奔,可最后还是迟到了十五分钟。当老师一再追问我时,我对上网的事只字不提,可最后还是没有逃过老师雪亮的眼睛——一下课我就被叫到办公室。大事不妙,看来事情暴露了!顿时,心儿“扑通扑通”直跳,怀里想揣着一只兔子似的。只听老师问:“你下午是不是去游戏厅了?”这时候我难堪极了,真不知如何是好,只是低着头一个劲儿地攥着衣角心想:“老师该发火了。”只见老师和颜悦色地说:“沉迷于网络游戏有害无益。大学生张非成绩优异,可是他沉迷网络游戏,屡次被学校退学,张非前途受到影响。他这样做既对不起父母,也对不起自己,更对不起国家。”老师还告诉我:“一个坏习惯就是人生中的绊脚石,让你跌倒,甚至爬不起来老师的一番话如醍醐灌顶让我受益匪浅。我暗自下决心:再也不去网吧了!

  半个月后,老师把我叫到一边,悄悄的询问:“现在没去那个地方(网吧)了吧?”我点点头。老师笑了,笑得那么开心。望着她那春风化雨般的笑容。我心想:老师,谢谢您!

四年级的老师的作文 篇3

  明天就是教师节啦,我想自己做一张贺卡送给敬爱的老师。

  我在家里拿出一张紫色的卡纸。首先对折,然后在封面的左上角贴了一个红色的蝴蝶结,非常鲜艳,这是我从巧克力的包装盒上拆下来的。爸爸用彩笔在封面中间写了几个大字——9·10教师节。我在贺卡的里面画了很多五颜六色的小花儿,并且写了一句祝福的话,最后还签了我的名字。

  老师就像点燃的蜡烛,燃烧自己,把光和热奉献给了我们;老师还像阳光和雨露,温暖和滋润着我们,我们就是那花园里怒放的小花朵……

  第二天,我把亲手做的贺卡送给老师,并对老师说:“祝您节日快乐!”老师的脸上露出幸福的笑容。

四年级的老师的作文 篇4

  我们的语文课总是被快乐包围着,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们有个幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识只有几个月,但记忆中的欢声笑语已经不少了呢。

  “鬼子来了!”

  记得有一次,上课铃声刚响,阿秋像往日一样迈着轻松的步伐走上讲台。正欲说话,突然窗外响起了“噼噼啪啪”的鞭炮声。阿秋呆了半秒,同学们以为她生气了,没想到她回过神来以后,作出夸张的表情喊道:“不好!鬼子进村了!同学们快跑!老师掩护你们!”同学们都被她的滑稽样逗得大笑起来。在这欢笑中,我们开始了又一堂精彩的语文课。

  “送衣服一套!”

  前不久,上完课后,阿秋带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜一个字谜,谜面是‘一字四十八个头’。”见大家许久没反应,她又说:“没有人会吗?哎呀!猜对的送衣服一套哦!”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,但都被阿秋否决了。这时,下课铃声响了,阿秋说:“既然没有猜对的,那么大家再思考一天,明天上课告诉我吧!同学们再见吧!”

  第二天语文课上课前,就有一位同学在黑板上写了一个大大的“井”字。阿秋一进门就看见了,她露出欣喜的表情,让猜对的那位同学上讲台领奖。那位同学笑得极其灿烂,屁颠屁颠地跑上讲台。同学们坐在位置上瞪大眼看着,流露出羡慕的神情。只见阿秋脱下自己的外套,在那位同学的身上套了一下,然后边穿衣服边调皮地说:“哈哈!上当了!我指的‘衣服一套’的‘套’是动词,也就是套一下而已!”同学们再次哄堂大笑,阿秋则一脸得意的表情。

  “测测你的灵敏度”

  一次上完课后,阿秋笑眯眯地对大家说:“接下来我们玩一个游戏——测测你的灵敏度!”大家一下就兴奋起来。她缓缓伸出了三个手指,用另一只手指着中指、无名指、小拇指依次说:“大家看好!这三个指头分别代表忘、情、水,我点到哪个指头,你就说出哪个字。”同学们跃跃欲试,根本不知道这是个大大的陷阱!我们紧盯阿秋的手指,随着阿秋指头的移动喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正纳闷阿秋为什么就指着这个指头,突然阿秋大笑了几声,然后说:“好乖的小狗狗们哦!”这时,我们才发现已上当,个个脸上露出带着笑意的“愤怒”。阿秋得意地说了声:“同学们再见!”便满意地扬长而去。

  自从有了阿秋,我们的语文课总是被笑声包围着,阿秋给我们繁重的学习带来了令人轻松的色彩!

四年级的老师的作文 篇5

亲爱的老师:

  不知您是否还记得那件事…… “由于人数太多,所以呢,我们不得不,嗯——不得不去掉几个同学,请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说,“根据同学们刚才试读的表现,下面读到的同学就没用再登台朗诵了。” 尽管老师反复斟酌了用词,但我还是在听到这一声音的刹那,爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边,坐在教室里,我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响,随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来,被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下,使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜,包围了这个世界,也包围了小小的我…… 这时您走进了教室,像平日那样没丝毫的脚步声,同学们都在默默地做着作业,只有我心中一惊天动地,不知您现在会怎样看我,是懦弱,是无能,还是…… 您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的`是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的日光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!

  霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,是震撼,更是感激。悲伤已没有必要,有的只是一个新的起点,一次摔倒后的重新爬起,一回为了成功必须迎接失败的感悟。

  老师,谢谢您,谢谢您在我快要站立不住的时候,给我这样一个眼神。曾记得,当我生病时,是您在我身边问候;当我悲伤时,是您点起我的希望之火;当我迷茫时,是您为我我照亮前进的道路。

四年级的老师的作文 篇6

  当你遇到难题时,是谁手把手教你学会?当你学习取得好成绩是,是谁称赞你?成绩不理想是,是谁安慰鼓励你,说出你的不足?是老师。

  每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字,让我们去练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手,培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样,能够像变魔术似的,用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极,能够画出栩栩如生的花草树木,鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

  啊,老师都有一双无私奉献的手!每天都给我们批改作业,是那么的认真,那么尽责!就像蜡烛一样,献出全部的光和热。

  老师的手啊,充满智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我爱老师,我赞美老师的手。

四年级的老师的作文 篇7

  老师是无私的,老师是慈爱的,老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格,是期望我们更优秀的爱。

  令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高,希望我们能在这次比赛中取得优异成绩,要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸,要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。

  在这次比赛中我没有认真书写,快速地写完交了上去,结果比赛成绩很差。比赛过后,邹老师一张一张看着同学写的字,甚至一个字一个字,一笔一笔地看,并评选出不同的档次。最后,邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里,把一些同学叫过来,其中就有我。邹老师严厉地批评我们,把写的优秀的字拿出来,给我们做榜样。

  比起那些优秀的字,我觉得自己太不认真,根本没有一笔一笔认真写。

  邹老师对我说:“做事都要认真,做最好的自己,只有每个人都有把事做好的想法去做,才能有成功的希望。”这次写字比赛,我们班得了第一名,我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。

四年级的老师的作文 篇8

亲爱的周老师

  您好

  光阴似箭,日月如梭,时间好比河中水,一去不复返,我和你之间的亲情之间的亲情也随着时间的长久越来越浓厚了。在我心中你犹如我的母亲,用知识哺育我们,一心一意的照顾我们。真可谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪丝干。是您开启了我们的智慧之门,是您教会了我们怎样做人?师恩重于山。

  学校里,您勤勤恳恳的工作,不管再苦再累,你都无怨无悔,可是岁月不饶人,你的头发被知识和劳累染白了,可你还是依然教我们知识,每天放学了,这本是你和亲人欢聚一堂的时刻,可你没有这么做,依然留下来给一些成绩差的人补习。您为我们这样付出,可又得到了什么吗?没有,你什么都没都没得到,您只为了我们能考一所好学校,有一个好的将来。

  周老师,您做的点点滴滴,都使我刻苦铭心,让我永久不能忘怀。

  祝;

  周老师虎年吉祥

四年级的老师的作文 篇9

敬爱的老师:

  您好!一两年不见了,我特别想您。老师我现在学会写信了,这算不算个好消息呀?我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信,不知道写的好不好!

  您知道吗?当您走的那一刻我心里事多么痛苦!因为您不再教我们了,当您走的时候我一直埋愿您干吗要走!现在我长大了,懂得了您为什么要走,原来老师也不愿意走。

  现在我懂得知识越来越多了,现在的我也长高了,要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了,不过我一定会努力的,不会再让您失望了。

  老师我想你,一定要给我回信呀!

  祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。

  此致

敬礼

  永远爱您的学生

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