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大自然的启示四年级作文

时间:2022-04-15 19:31:29 四年级 我要投稿

【热门】大自然的启示四年级作文汇总9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的大自然的启示四年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】大自然的启示四年级作文汇总9篇

大自然的启示四年级作文 篇1

  一花一世界,一叶一菩提。

  泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子:“阴雨的黄昏,风无休止地吹着。我看着摇曳的树枝,思念万物的伟大。”诚然,大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵,在蜜蜂振翅的乐声中欢笑;青翠欲滴的巨大的芭蕉叶,在轰隆夏雷和骤雨中舒展;傲然挺立的千姿百态的秋菊,在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍;苍劲沉稳的墨绿的松柏,在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强!这广袤无垠的自然中,究竟有多绮丽可以令人流连忘返,又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中!

  炊烟依稀,绿柳榆荫,桃李花开,远山之顶隐没于云层之中,天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的,世俗过早的被山水拒之远远,所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声,所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧,纯朴自然的气息,让陶渊明有“久在樊笼里,复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地,也不要为五斗米折腰的官宦生活,即使草屋简陋,也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他,是“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融,至臻完美!

  暮春的江南,想那阳春三月的江南山间水渚,该有多少鲜花吐芳争艳,姹紫嫣红开遍。崇山峻岭,气势高峻;茂林修竹,幽深静谧;清澈溪流,洁净明朗;流水湍急,飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至,“虽无丝竹管弦之声,一觞一咏,亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中,闲情雅致的宴会之上,王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉,短暂的人生背后的生死。人生苦短,是多麽令人悲痛,庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱,悟言一室之内”也好,“因寄所托,放浪形骸之外”也罢,都会暂得于己。这生机灵动的自然,让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值,这点启示足以让人参透一生而大彻大悟!自然的生机与王羲之的思悟合为一体,发人深省!

  徜徉于山川相缪的自然之中,古今中外多少文人骚客留下感叹,得到深刻启示!赤壁之下,子瞻高声吟哦“逝者如斯,而未尝往也?盈虚者如彼,而卒莫消长也”。褒禅山上,介甫低诵“尽吾志而不能至者,可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中,王勃慨叹“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚”。

  风景本无言,观者却有情。人们通过自然的无声之景,却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示,更是大自然给予的恩赐。

  再叹,一花一世界,一叶一菩提!

大自然的启示四年级作文 篇2

  从古到今,人们根据动植物身上的某些特征,发明了不少实用东西。在生活中,只要你留心观察,就一定会有所发现。

  星期天,我和弟弟去公园里玩。当我们穿过一排绿幽幽的矮树来到了一个水池边,这时我发现衣袖上多了几个绿色的小东西,仔细一看,原来是苍耳。只见一颗颗椭圆形的带有绿色小刺的苍耳,像蜷缩成一团的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯,它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。

  “根据苍耳容易粘织物的特征,人们发明了尼龙搭扣…。”我想起了老师在课堂上说过的话。“啧啧,发明尼龙搭扣的人真是太聪明了,发明的灵感竟然来自这样一个不起眼的苍耳。”我心想。“蝴蝶,蝴蝶”,弟弟边喊着边去抓蝴蝶。只见一只蝴蝶从眼前闪过,很快落入花丛中。这下让弟弟一下子失去了捕捉目标。原来呀,蝴蝶不仅美丽,还很善于伪装。它身上的颜色可以让人产生错觉。聪明的人们根据蝴蝶这一特征发明了迷彩服。当解放军叔叔在野外作战时,就不会轻易被敌人发现,从而大大减少了伤亡数。

  我还想起了人们是怎么根据荷叶发明的伞;是怎么根据蒲公英发明的降落伞;根据螳螂发明了镰刀。大自然真是奇妙啊!

  大自然里到处都能给人以启发,只要我们能善于观察,就能发明创造一些给具有价值的东西。

大自然的启示四年级作文 篇3

  大自然是人类的好老师,里面有许多的奥秘,只要你有一双会观察的眼睛,你就会从中得到启示。

  一天,我在我家门口的墙角边看见了一群蚂蚁,它们好像在搬食物,我好奇地跟了上去。只见前面有一块大石头,我心想:“小蚂蚁该怎么过去呢?”结果最前面的一只蚂蚁好像命令其它蚂蚁,要求它们爬过石头,蚂蚁们翻过了一座“山”,可又一个难关降临在这群弱小的蚂蚁的面前,一个空心树枝挡在了前方,“领头员”又一次发出命令:从空心树枝中间穿过,蚂蚁们穿过了一个”山洞“;我把一个空瓶子放在了路中间,想把蚂蚁抓起来,可是这群蚂蚁太聪明了,居然从瓶子旁边绕过去了。

  蚂蚁们总算到家了,又一批蚂蚁出来找食物了。无论蚂蚁多辛苦,它们都要劳动,遇到多大的危险,它们都能沉着、冷静地去解决。蚂蚁告诉我们:遇到困难要沉着、冷静地去解决,不能慌,要相信自己一定能行。

大自然的启示四年级作文 篇4

  在很久很久以前是没有锯子的,人们砍树时只能靠斧子,效率很低。

  秦始皇让工匠给他建一座宫殿,工期是六个月,工匠们接到这个任务就惊呆了,六个月要建一座宫殿,这可能吗?但这是秦始皇的命令,否则就要被杀头,他们不敢违抗,只好按照秦始皇的命令去做。

  工匠们十分卖力的干活,但砍伐的树木不够用,眼看工期快要到了,可是宫殿才建了一半,工匠们很着急。一个叫鲁班的木工上山砍树时,手指不小心被划破了,他看了看周围没有刀子,也没有锋利的东西,那手指是怎么破的呢?他找了半天,找到一种草,那种草的叶子是像波浪一样的锯齿,就是这种草的叶子划破了鲁班的手。

  鲁班回到家后,受到那种草的形状的启发,发明了“锯子”,使工匠们的效率大大提高,宫殿也在工期内顺利完工。直到现在,我们还一直在使用锯子呢!

  这个发明告诉我们:按照自然规律去办事,人类就会受益!

大自然的启示四年级作文 篇5

  在以前,人们都想树木长得很好,所以把树木旁的杂草“清理”得干干净净,连树木旁的枯枝烂叶也没有。大家看着,心里美滋滋的。

  几年过去了,树木的叶子越来越少了。

  这到底是怎么回事呢是人们异想天开的想法给树木带来了灾难。

  原来,大自然的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,他们腐烂之后,能增长土壤的肥力。这里有许多鸟儿,可是, 人们把树木的野草锄了,鸟儿飞走了,害虫就向森林攻击了,树木就渐渐给毁了。

  荷叶的启示

  人类自古就能拿着雨伞来遮风挡雨,这都是人类通过大自然的仔细观察而发明出来的。

  很久的时候,一些孩子头顶着一片大荷叶,冒着雨走,这种启发让人们发明了帽子。但是,人们每天出门的时候常常被雨水淋湿,这种启发了人们建起了亭子,可亭子不方便人们出行,天气一日三变,人们还是经常被雨淋湿,最后,人们依照亭子给帽子安上了一个架子,装上手把儿,于是世界上就有了第一把“雨伞”。

  科学是很难学会的,只要通过仔细的观察和不断的努力就可以成功。

大自然的启示四年级作文 篇6

  一大早,我出去玩时,忽然,发现了一只蚂蚁从蚁穴(巢穴)里爬出来,它在干什么呢?

  不一会儿,大群的蚂蚁从巢口鱼贯而出,我很快明白:那只小蚂蚁原来是放哨员,看见有食物,就会欢乐地发出“电报”,如果预测到要下雨了,就会忧伤的发出“电报”(因为要下雨了)。

  过了好几个钟头,我等的不耐烦了,唉,终于把新巢修好了!看看新巢,再看看旧巢,明显新巢好的多!

  当天晚上,我和爸爸还有妈妈到江边散步,正当走的高兴时,突然,有一条水蛇横在马路上,我被吓得大叫!爸爸说,蛇来的时候不能大叫,要不然,会冲着我来的。

  不一会儿,蛇就下水了。

  我不明白这是为什么,回家就立刻开始查资料,我终于知道了,因为我在语文书上看到一句农谚:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。明天要下雨了。

  第二天,果然下起了倾盆大雨!

大自然的启示四年级作文 篇7

  大自然是人类的老师,给了我们许多有益的启示:它告诉人们,过度地砍伐树木,会破坏人类生存的环境,最终要受到大自然的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮,人们由此受到启发,发明了潜水艇……我也有通过大自然得到一些启示。

  有一次我生日的时候,我姐姐送了我一只小乌龟。那只乌龟比我的拳头小一些,背上的壳长着六角形的纹路,好像一个小型迷宫。我非常喜欢这只小乌龟,每天放学回家写完作业后,它就跟我一起玩,它给我带来了很多乐趣。不仅吃饭、玩耍时跟它玩,而且我总喜欢睡觉时抱着它入睡。

  有一次,我放学回家时,它可能是见到我很高兴,便迫不及待地爬出了我给它做的“家”,那时的我没有发现它已经爬到我的脚边,我竟不小心踢了它一脚,把它踢得四脚朝天,它躺在地上,不停地摇晃着它的四只脚,想奋力地翻身,可是无济于事。过了几分钟,它仍然没有翻过身来,我便用脚尖轻轻地给它翻转身体。然后只见小乌龟迈着缓慢的步子爬到我的脚边,用爪子抓我的脚,用舌头舔舔我的鞋面,睁着圆滚滚的双眼凝视着我,似乎在说:“谢谢你,小主人。”

  从这件事中,我明白了一个道理:人生活在世上,要帮助别人,要做一些对别人有益的事情。这样才会得到来自别人的感谢,自己又会更加开心。

  大自然是人类的老师,给了我们许多有益的启示:它告诉人们,过度地砍伐树木,会破坏人类生存的.环境,最终要受到大自然的惩罚;鱼儿在水中自由沉浮,人们由此受到启发,发明了潜水艇……我也有通过大自然得到一些启示。

  有一次我生日的时候,我姐姐送了我一只小乌龟。那只乌龟比我的拳头小一些,背上的壳长着六角形的纹路,好像一个小型迷宫。我非常喜欢这只小乌龟,每天放学回家写完作业后,它就跟我一起玩,它给我带来了很多乐趣。不仅吃饭、玩耍时跟它玩,而且我总喜欢睡觉时抱着它入睡。

  有一次,我放学回家时,它可能是见到我很高兴,便迫不及待地爬出了我给它做的“家”,那时的我没有发现它已经爬到我的脚边,我竟不小心踢了它一脚,把它踢得四脚朝天,它躺在地上,不停地摇晃着它的四只脚,想奋力地翻身,可是无济于事。过了几分钟,它仍然没有翻过身来,我便用脚尖轻轻地给它翻转身体。然后只见小乌龟迈着缓慢的步子爬到我的脚边,用爪子抓我的脚,用舌头舔舔我的鞋面,睁着圆滚滚的双眼凝视着我,似乎在说:“谢谢你,小主人。”

  从这件事中,我明白了一个道理:人生活在世上,要帮助别人,要做一些对别人有益的事情。这样才会得到来自别人的感谢,自己又会更加开心。

大自然的启示四年级作文 篇8

  大自然是美丽的,大自然是无私的,大自然是人们赖以生存的源泉。大自然给了我们许多生活启示。大自然如此的伟大,我赞美大自然。

  花梗教会了我奉献。她无怨无悔地给花提供养料,从来没有一句怨言,当花朵盛开的时候,人们只注意到花朵的美丽,却无视花梗的存在。但花梗毫不生气,源源不断地给花朵提供养料。使花朵更加娇艳。

  在生活中,老师就像这花梗,她们付出了自己的青春和年华,将毕生精力花在了学生身上。在学生有成就之时,有谁能记住到底有多少位老师在他身上花费了多少心血,有谁在乎过呢?

  落叶教会了我勇敢和无私。当落叶飘落在地上的时候,她毫无一丝眷恋,从容地回到了大地母亲的怀抱。因为她知道,她这样做是为了来年的花更红,草更翠,树更绿,是为了明天更美好!

  生活中到处都有这样的落叶,在汶川大地震中,为救人而牺牲的勇士们就是这种落叶,在生命的灿烂时刻,他们把生的希望留给了别人,把死却留给了自己。这是何等的勇敢与无私。

  总之,大自然总是能给我无穷的生活启示,使我从中得到无穷的精神力量。

  它是我今后战胜各种磨难的源泉,我相信有了这种力量,定能使我未来的路走得更远。我赞美你—大自然。

大自然的启示四年级作文 篇9

  大自然是人类的“老师”,科学家们可以在生物中得到启示,发明许多便于人类的东西,我们又可以在大自然中懂得深刻的道理。

  今天,我放学回到家。因为今天练毛笔字,手上都是墨水,所以我就到水龙头前去洗手。洗完手我又坐到沙发上看电视。半个小时过去了,“快写作业吧。”妈妈说我。“我再看一会儿”。我答道。

  突然,我听到“滴、滴、滴……”的声音,一开始,我还以为是电视的声音。我把电视关了,可声音还有,我仔细听,才知道了是卫生间里的声音。我走进卫生间,惊讶道:“原来是水龙头没有拧紧。”水一滴一滴滴在水槽里,我赶紧拧好,水才不滴了。看着浪费掉的水,我不禁自责起来,想:水就这么浪费了,时间也一样,我不能把一去不回头的时间再浪费掉,于是我就去写作业了。

  看着水龙头里的水,哗哗地流着,流向水槽,一去不回头。这启示我时间分分秒秒在我们指间流逝,从我们身边偷偷溜走……一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间很宝贵,它是金钱买不来的,所以我们应该珍惜它。

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