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四年级作文300字

时间:2021-03-26 20:39:04 四年级 我要投稿

精选四年级作文300字5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的四年级作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

精选四年级作文300字5篇

四年级作文300字 篇1

  我有一双小小手。早晨起来,小手帮我穿衣服,穿完衣服,小手又帮我洗脸、涮牙,妈妈帮我梳完头,小手帮我背起书包去上学。

  我有一双灵巧的小手。课堂上,我的小手积极地举起来,回答老师提出的问题;老师教完新课,布置我们做作业,小手很快就按要求做完了,还写得工工整整;上美术课时,小手又灵巧地画出来了一幅幅美丽的图画!

  我有一双勤劳的手。爸爸妈妈下班回来,我的小手替他们拿拖鞋;妈妈做完家务了,我的小手帮妈妈捶捶背;叔叔阿姨到我家来做客,我的小手给他们倒茶喝;爷爷奶奶来我家吃饭,小手就给他们挟好多好吃的菜。

  爸爸妈妈夸我懂礼貌,邻居的叔叔阿姨夸我是个好孩子。我要保护好自己的小手,让它每天干干净净的陪伴着我,当我长大时就可以帮爸爸妈妈做更多的事情,为自己的明天描绘出一幅幅美丽的图画。

四年级作文300字 篇2

  星期日的下午,妈妈给我买了一颗水仙花,大大的球根就像一个莲花宝座。我想:水仙花养在哪儿好呢?家里连个像样的花盆都没有。我四处搜寻,希望能够找到一个像样的花盆。这时,我看到摆桌子的墙角边放着一个空的可乐瓶。我想到了一个好主意:把上面一截剪了,不就成了一个水仙花盆吗?于是,我拿来一把锋利的剪刀,在瓶子上面扎了一个洞,再按照一定的高度把那一部分剪下来,就大功告成了。

  我把水仙花放在杯子里,倒入水。把它放在阳光下晒太阳。看着它那精神的样子,我不由地笑了,轻轻地对它说:“尽情地吸收阳光吧,开出美丽的花儿。”

  第二天,我捧起水仙花准备带到学校里去。妈妈说:“先把水倒了,等到了学校再灌吧!”我便把水倒了。到了学校,同学们都围了上来争先恐后地来看我的花。看着大家羡慕的神情我很开心,可是有的同学说这根本不是水仙花,像洋葱头。我听了火冒三丈,大声说:“不是洋葱,是水仙花。现在它长相丑得像洋葱,等以后开出漂亮的花时,你们就不会说它长相丑了。”

  我喜欢水仙花。

四年级作文300字 篇3

  "……春种一粒粟,秋收万颗子。”秋天是收获的季节。

  秋天的田野里。放眼望去,呈现在眼前的是一幅色彩斑斓的画卷。红的似火;黄的似金;粉的似霞;好一片丰收的喜悦!

  高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰,玉米乐开了怀,探出调皮的小脑袋;豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛,好像在催主人快点收割;大豆像喝醉了酒似的摇摇晃晃,在风中沙沙作响。这里好像奏起了一曲交响乐:“秋天到了,秋天到了,田里的'庄稼成熟了……”。

  山那边的果园里。只见小灯笼一样的柿子高高的挂在枝头,露着甜蜜的笑容说:“走过路过,可千万别错过哦!”旁边的葡萄架上,一串串紫色的大葡萄,好像晶莹剔透的玛瑙;金黄色的桔子也不甘示弱,在风中尽情地摇摆;红彤彤的大苹果挂在枝头,那诱人的脸蛋,让人忍不住想摘下一个尝尝哦!远处的大石榴都高兴地裂开了嘴巴: “秋天来了,秋天来了”。好一片迷人的景象,真是美不胜收啊!

  人们都喜爱这绚丽灿烂的秋色。喜欢饱满丰实的庄稼和丰盈诱人的果子,“丰收”它给大地绘出了一幅美丽的图画,它给人们带来了喜悦!

  我们要给这个时节取个名字,叫“丰收节”!

四年级作文300字 篇4

  一天,太阳公公刚升起的时候,小虫子和小蚂蚁他们在地上捡到了半个鸡蛋壳。小虫子看见了一根筷子,小蚂蚁和小虫子说:“我们来做跷跷板吧!首先,把蛋壳反着放在地上,最后把筷子平稳地放在鸡蛋壳上,就做成一个跷跷板了。”

  这下可把一只美丽的红色小蝴蝶给吸引过去了。小蝴蝶说:“你们好呀!我能和你们一起玩吗?”小蚂蚁和小虫子异口同声地说:“当然可以啦!”就这样,小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子快快乐乐地玩起来了。

  过了一会儿,小蝴蝶看到了一个球,看到了绳索,说:“我们来做热气球吧!首先,用鸡蛋壳做篮筐。然后,用剪刀把球剪开做热气球顶上的帐篷。最后用捡到的绳子做绳索。”他们就按照计划,动起手来了。

  到了下午,突然,漫天的乌云黑沉沉的压下来,哗哗哗……雨下起来了!雨越下越大,小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁说:“我们用蛋壳当雨伞吧!”。

  天黑了,小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子说:“鸡蛋壳就是我们的床了。”当然,树叶,就是他们的被子了。

  这样,他们成为了好朋友,共同度过了美好的一天。

四年级作文300字 篇5

  啊!我是多么爱我的红领巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前随风飘扬,令我更加喜爱。

  我爱我的红领巾。老师曾经讲过,红领巾是红旗的一角,它是由无数革命先烈的鲜血染成的,可想而知,我戴上它是多么的光荣。

  我爱我的红领巾。每当我戴上它,我就想起那些抛头,洒热血的悲壮情景,革命烈士用生命换来了今天的美好生活,所以我一定要好好学习,天天向上。

  我爱我的红领巾。每当戴上它,我就会受到红领巾的鼓舞,在作业中,我遇到了拦路虎,刚想放弃不做,挂在胸前的红领巾,好像在跟我说:“你真是个没志气的学生,连这点儿困难都受不了,还能有所作为吗?”我听了之后感到很惭愧,决心攻破难题。红领巾让我鼓足勇气去面对困难和挫折。

  我爱我的红领巾。每当我戴上它,就会想起我应该作个乐于助人,团结友爱的好学生。同学跑步时不小心摔倒了,我急忙跑过去把他扶起来;同学发生矛盾吵架,我及时劝阻,让他们重归于好,从而避免了打架事件的发生。

  我爱我的红领巾。因为它像一盏灯,给我指引了前进的方向;它像一立坐标,让我正确地摆正了自己的位置。

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