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老师我想对您说四年级作文

时间:2020-12-13 10:10:06 四年级 我要投稿

老师我想对您说四年级作文范文(精选10篇)

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的老师我想对您说四年级作文范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

老师我想对您说四年级作文范文(精选10篇)

  老师我想对您说四年级作文1

  老师,我要告诉您一件事,这件事一直埋藏在我心里,今天我要把它讲出来。

  那时去年数学考试以后,您把考卷发下来。我一看,“1”后面的两个圆圈正在向我微笑,我顿时心花怒放。再扭头朝“对手”陈怡的试卷瞟了一眼,99分,哈,我的“第一”又保住了!当我再次向陈怡的试卷看去时,发现她的一道计算题答案和我不一样,但老师批的都是对号。咦,这是怎么回事?我连忙拿起笔重新演算了一遍,哦,原来是我的答案错了。老师,您却没发现,给我打了一个比陈怡还大的对号!我的心怦怦直跳,怎么办?不讲吧,怎么对得起我胸前的红领巾?讲吧,我的“第一”就得让给陈怡了……我想来想去,最后还是把考悄悄地卷塞进了书包里。

  以后的几天,那份考卷就像一块石头压在我的心里,不管走到哪里,那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我……这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。每当我看着老师的那双真诚的眼睛,我都会默默的低下了头,每当我想起老师对我的教诲时,我的心里就乱成了麻一样。于是,我决心把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?

  老师,我想对您说:是您教会我知识,同样也是您教会我应该做怎样的一个人,我感谢您!

  老师我想对您说四年级作文2

  在三年级开学的第一天,看到您有一头乌黑秀丽的头发,一双充满爱的眼睛,面带笑容地走进了我们的教室,如同一个美丽的精灵出现在我们大家面前。当时,我们全班惊讶地说了声:“老师,您好!”

  孙老师,我想对您说:您的知识就像奔腾不息的河流,用每一点耐心哺育着“祖国的花朵”。在我们相处的三年里,有许多同学不断地拖拉作业,惹您生气,您那乌黑秀丽的头发中已经抽出了一根根银丝,还有那些堆积如山未批的作业,时而让您累的腰酸背疼……。

  孙老师,您就像一棵大树。春天,您不得不让我们对您刮目相看;夏天,您为我们制造了一片绿荫;秋天,您的知识就像果实一样都给予了我们;冬天,我们在您的“怀抱”里不再觉得寒冷……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……”孙老师,您就像一位魔术师,丰富着我们的学习生活,您那温柔的眼神时刻都把我们看成您自己的孩子!孙老师,我想对您说声:“谢谢您,您的教育之恩我一定会用行动来报答的!老师,您辛苦了……。”

  老师我想对您说四年级作文3

  杜老师,您好!我想借着这次习作的机会,说说我的心里话。

  首先,我要感谢四年来您对我的关心和爱护,您还是那么地信任我,每次有重要事的时候,您都会第一个想到了我;每次您表扬我们的时候,您都会第一个表扬我细心,表扬我认真,您的表扬给了我莫大的鼓励,让我继续努力……

  其次,我想对您说:杜老师您辛苦了!四年来,您无微不至的教育着我们班61名同学,您总是认真仔细地批阅着那一本本作业。有时,您还为了不耽误我们的学习,批作业一直到深夜……有时,我都感动得想哭,但是,我总也说不出口,默默的,在心里藏着。还有,您也知道,我们班是全校出名的“调皮班”,我也知道,为了这些调皮捣蛋的同学,您也为此操乐不少心,生了不少气,不过,我建议,您别把这些事放在心上,多想一些愉快的事。在这里,我代表全班同学祝杜老师越活越年轻!

  再次,我建议,您充分利用我们这些队长、班干部的才能,为我们合理地分配好工作项目,以减轻您的工作负担。

  最后,我祝杜老师心想事成、天天快乐!

  老师我想对您说四年级作文4

  老师,您教给我知识,带我们走进知识的海洋。您就像一位辛勤的园丁,同时您还教我们懂得做人的道理。

  在您的帮助下,让我改正了很多缺点,我的字比以前写的漂亮多了,还让我改正了上课说话和做小动作的坏毛病。对我的考试成绩有所提高,我想对您说:“谢谢您”。

  老师,您在我的眼里是一位既严厉又温柔的老师。我们上课时交头接耳说话逃不过老师那锐利的眼睛。在课外的时候你又非常亲切,每天都能看到您那和蔼可亲的.笑容,好像妈妈一样关心我们。

  老师我想对您说:“有了您的爱护,我才能更加茁壮地成长,我一定不辜负您的期望,努力学习,做一个对社会有用的人。

  老师我想对您说四年级作文5

  吴老师,如果我是一只小鸟,那么,您就是碧蓝的天空;如果我是一条小鱼,那么,您就是一片汪洋。吴老师,我想对您说:“谢谢您!”

  如果没有吴老师您的教导,我的画不会获得这么多奖,也不会懂得绘画的技巧,更不会对绘画深感兴趣。

  记得有一次,您让我画一片白桦树林。我先用铅笔打好底稿,再调出暖色调,作为整幅画的背景,然后开始给草地上色。但是我怎么也画不出草枯萎的样子。我往纸上勾勒几笔土黄色,草地反而显得生机勃勃;往纸上轻点几下土黄色,却好像点出了满天繁星;往纸上重重按几下,却按出了一片片树叶……我急得像热锅上蚂蚁。我想:怎么办呀,时间都过去一半了,今天还来得及吗?

  就在这时,您走过来对我说:“我来教你吧。”于是,您搂着我的肩膀轻轻坐下来,轻巧地拿起画笔,在纸上熟练地斜描了几笔,勾出一颗颗“面黄肌瘦”、十分憔悴的黄草,栩栩如生,仿佛一阵风就能把它们吹走。

  “画画要用心去体会。做任何事都要用心。”您说。您的这句话使我一生受益。以后,我做什么事都很用心去。尽管有些事我不一定做得出色,但我一定会全力以赴。

  在此,让我再次对您说一声:“吴老师,谢谢您!”

  老师我想对您说四年级作文6

  开学至今,虽然只有短短两个星期,我和老师您相处的时间非常的短。您给我的感觉是很开朗,经过这些日子的相处,我有些悄悄话想对您说。

  每个星期一都有一节体育课,对喜爱运动的我而言,上体育课是最令我期待的事。开学的第一天,原本晴空万里的好天气,就在体育课的前一刻,天气开始转变。教室外面传来淅哩哗啦的雨声,顿时,兴奋的心情立刻被雨给浇熄了,以为体育课就这样泡汤了。没想到隔天,令我讶异的事发生了,老师说要补上昨天的体育课。老师,我想您说:“您对我们真是的太好了”。

  身为组长的我,每天一进到教室,收齐组员的功课是我的重责大任,因此,我的桌上常常堆满了书本,这让我在写字或阅读时,感到很少空间可利用。我想对老师您说:“作业本收齐之后,可否直接放到置物柜上?这样我就有一个清爽干净的桌面可以尽情阅读或做其他的事了”。

  在学校的每一天,老师辛苦的教导,让我知识充足,我的同学也陪我度过快乐的下课时光,我要尽情的享受并珍惜高年级的学校生活。

  老师我想对您说四年级作文7

  我有一句话憋了很久,一直想对老师说:老师,感谢您教会我们许多做人的道理,让我们从稚嫩无知成长为明事晓理的孩子。

  记得一次在操场上玩,同学们玩得不亦乐乎,突然,您像变魔术似的拿出了一只石榴,同学们飞奔而来,争先恐后地向您伸出小手。您掰开石榴的外皮,颗颗玛瑙般的石榴籽显露出来,勾起了这群小馋猫的食欲。平时特馋的同学的也都拿到了一捧石榴籽,原以为他们会来个“大扫荡”,囫囵吞枣地吃下去,哪知他们却与其他的同学分享,不仅给了自己班级的同学,也给了别的班级的同学和老师。

  石榴快被分完了,只剩下一小部分,那些没拿到石榴籽的同学,纷纷将伸出的手又缩回去。我看到您诧异神色,接着您便问为什么,他们笑着看了看您,然后齐声回答:“最后一点留给老师吃!”听到这可人的话语,您也欣慰地笑了。

  我知道,您的笑是对大家的赞赏。当时,我特别想对您说:“老师,是您教会了我们应该互相关心,不能只顾自己,不能做一个自私的人。如果不是您,我们仍然是一群不懂事的自私孩子呢!老师,真的很感谢您!”

  老师我想对您说四年级作文8

  古往今来,人们都用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”等诗句来赞扬老师,在灯光下批改作业,课前辛苦备课,这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。

  第一眼看见你的时候,需要微微抬起头,那是一种很奇妙的感觉,因为我一直都希望是年轻的女教师,所以,才会那样的喜欢你。

  我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师,我喜欢当同学忘记带东西时,老师不是严厉批评,而是笑着说:“上战场呢,把枪丢了!”我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。在这里,我想给老师提两点建议。

  一:孙老师,您讲课的时候不妨笑笑,因为那会改变气氛,我想大家会因此喜欢语文的。

  二:孙老师,您讲课的时候喜欢边走边讲,使我们会轻松很多,但是,有人在您背后举手,可能你会忽略。

  本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树,抽出嫩绿的枝叶,是因为根拼命地往下扎,汲取营养供给树,当人们赞扬树的美丽与茁壮时,却不曾想到默默无闻的根,老师所做的难道不和根一样吗?

  老师我想对您说四年级作文9

  艾老师,你还记得我粗心大意,你教育我的时候吗?

  那时,我很粗心,每次考试都只错了一道小题,我多希望我得一百分,可是结果都是一样:九十九分。有一天,你让我们做卷子,做完后,我没有检查,最后只因错了一小题而扣了一分。后来,你教育我,让我每次做完作业都要检查,样才能保证我全对。

  其次,我也想给你提个建议。请你不要整天板着脸给我们上课,我们想看见你的笑脸,不然整节课都死气沉沉的。如果你面带微笑的给我们上课,会让上我们觉得上课也很快乐,开心和轻松,也会积极发言了。不然你板着脸,我们怕发错言会被你狠狠的骂一顿,如果你微笑着给我们改作业,我们可能很快的改完了,如果你板着脸给我们改作业,我们可能还没听清你的讲解就被骂下去了。

  艾老师,我会努力的去实现你说的话,去努力改掉粗心的坏习惯,去做一个细心的孩子,成为老师喜欢的孩子。也希望你接受我的建议,这样你才能做一个好老师,才能做一个让同学都喜欢的老师,这样同学才能记住你。并且我不会辜负你的教育之恩和心血的。

  老师我想对您说四年级作文10

  刘老师,我想对您说:您对我那么好,我真非常地感谢您,感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步,谢谢您!

  刚开始妈妈让我上您的语文课的时候,我不喜欢,也不同意,我在楼梯里躲闪了好长时间,因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情,妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂,您亲切地欢迎我到来,让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛,一下子让我一下子就喜欢上了。

  当我有些泄气的时候,您总是耐心的指导我,让我把作文继续写下去;每当我取得一点点进步的时候,您总是在班上大声地表扬我,告诉大家我的点滴进步,让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课,我曾经困惑地问妈妈,我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗,可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我,古诗、作文都是语文课的一种,说明我越来越喜欢语文了!

  这段时间里,我跟您学习了很多知识,我发现了语文的乐趣,我想大声的对您说,刘老师,谢谢您!

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