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时间:2021-05-06 15:07:05 四年级 我要投稿
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一次实验四年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的一次实验四年级作文,欢迎大家分享。

一次实验四年级作文

一次实验四年级作文1

  科学课上老师带我们做过的实验数不胜数,但让我记忆犹新的是一个樟脑丸和小蚂蚁的实验。

  那天下午,科学老师王老师在临近下课时,告诉我们一个樟脑丸的实验。下课后,几个同学围在一起讨论着怎样做实验。

  放学了,我像风一样跑回了家里,我在家里翻箱倒柜,妈妈闻风而来,看见我房间里的东西散落一地,不禁勃然大怒,冲我吼道:“臭小子,我才打扫干净的房间又被你弄乱了!”我不管老妈的“冲击波”继续翻找,终于在“箱子下找到了一个空瓶子,然后,跑了出去,并在一棵大树下找到了一只蚂蚁,万事俱备,只欠东风。我又从家里”搜“出了一颗樟脑丸,找齐材料后,我把蚂蚁放了出来,在它的前面重重地划了一道,小蚂蚁似乎很惧怕这种味道,掉头就跑。我又在他的前面又划了一道,就这样反复几次后,小蚂蚁的行动缓慢了下来,它似乎累了。我有在它的周围画了一个圆,然后慢慢缩小最后只有一枚一毛钱硬币大小时,之活泼乱动的小蚂蚁死掉了。

  我上网查了查,原来樟脑丸有一种叫二氯笨对昆虫有毒。经过这次试验我又长了见识。

一次实验四年级作文2

  今天是星期六,按家里的规定是我掌管电视机遥控器的日子,以往,凡是我管电视机遥控器的时候,爸爸和妈妈总是要想尽办法,搞各种趣味比赛,让我尽可能少看电视,保护我的眼睛。今天真不知又会出什么情况,既盼望又害怕。

  果然,吃完晚饭,爸爸就对我和妈妈说:“今天我们谁能把一张普通的纸,对折十次后,不散开,不断开,谁就能得五十元的奖励,反之,要马上洗澡睡觉。”“此话当真?""当真,绝对当真。”我迅速从家里找出了三种不同的纸。

  这三种纸分别是半张小报纸、画画用素描纸和面巾纸,每一种纸都拿了两份。爸爸首先拿出报纸,对我和妈妈说:“我来分配一下,素描纸我来折,因为它又厚又硬,报纸给妈妈来折,稍微软一些,面巾纸最软,儿子你来折,行不行?”“行。”我大声回答。

  实验开始了,爸爸从第一次到第五次,都没费多大的力气,但到了第六次,就感觉到他使劲了,等到第八次的时候,他就根本压不紧了,纸在他手里,成了一个纸坨,一旦松手,纸就自然松开了。爸爸只得放开手,摆摆头放弃了。妈妈拿起报纸,报纸比较软,看着她比爸爸折的要轻松些,可到了第九次,她也因纸要自然松开而失败。看着他们都失败了,我开始的自信心也一下降了下来,小心翼翼开始折纸。但不管如何小心,折到第八次时它居然断开了,实验也宣告失败。我折完后好奇的问爸爸:“为什么我们三个都不能成功呢?”爸爸神神秘秘对我说:“为什么?是因为每一张纸都有一定的厚度与硬度,对折后,纸的厚度与硬度不断增加,当硬度和厚度到一定的程度后,我们就折不动了,要是强折的话,就像你刚才一样,把纸折断。”

  “哦!原来如此。”我终于明白了其中的科学知识。虽然,我们之中谁都没能得到奖励,但是我学到了课本中学不到的知识。

一次实验四年级作文3

  星期三上科学课之前,老师拿着一个水盆、一个烧杯、一根蜡烛、一瓶红墨水、一片玻璃片和一个打火机走进了教室。同学们望着她手中那一大堆东西,奇怪的问:“诶,今天要干什么呀?”老师把东西放到讲台上,然后吩咐一同学把盆子装满水,接着,她对大家说:“今天,咱们来做个试验,看看这空气中有些什么。”刚说完,全班沸腾起来,人人欢呼雀跃,拍手称快,甚至有人乐得手舞足蹈,嘴角都咧到耳朵根了。我也挺高兴的,心里想:嘿嘿,这回又要做试验啦!老师挥挥手,示意让大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声。

  接下来,实验开始。老师先把红墨水倒入水中,使水变成粉红色,再将蜡烛粘到玻璃片上,然后放入水中,接着把烧杯盖上去,问大家:“你们觉得杯里的水会漫上去吗?”一下子,大家又七嘴八舌的议论开了,且答案五花八门,有的说:“会”,有的说:“不会”,还有的说“会上升一点儿”……老师请了一名回答,此同学说:“不会。因为杯内的空气占据了空间,所以水不会上升。”老师听完,说:“那我们来看一看,水到底会不会上升!”大家睁大了眼睛,目不转睛地盯着水盆。可是,半天过去了,那水一点变化也没有,还是刚才的样子。“我再把蜡烛点燃,看看会有什么样的变化!”老师说道。说完,她便点燃了蜡烛。所有人的目光都聚焦在这根蜡烛上。蜡烛燃烧了一会儿,下边的水忽然漫了上来,淹没了蜡烛。大家惊讶的问:“这是怎么回事啊?”老师解释说:“空气中支持燃烧的氧气用完后,水就把空下的空间给占据了。”“哦!”大家恍然大悟,长叹一声,“原来是这样啊!”

  老师还说,空气中不仅含有氧气,还含有大量的氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等物质。这回,我总算是了解了空气中有什么。

  这真是一堂有趣的科学课!

一次实验四年级作文4

  今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会,我早早赶到文源楼,结果情报有误,今天是要给我们上课,而且上的是我最喜欢的.科学实验。“欧耶,太棒啦”!我心中乐开了花。

  开始上课了,老师介绍说我们要上一堂干冰的实验,只见老师把一些干冰倒入一个杯子里,说要给它洗个澡。干冰进入水里后,的水中开始冒泡泡,泡泡上升到水面会形成雾气,老师放进很多块干冰后就变成了浓雾,宛如电视里的仙境,而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾,有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………

  老师说要给干冰点颜色瞧瞧,只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料,干冰没有什么变化,接着老师加入了红色颜料,干冰的气泡更多了,雾气更浓了,经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

  老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈,干冰还会生蛋,太搞笑了。慢慢的我们发现,想让干冰生蛋必须加入酒精才行,只见老师将干冰放入水瓶中,加满水,在瓶口刮上一些酒精,一个气泡就产生了,真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛,干冰真的可以“生蛋”。老师又说:”我们让它给我们生个鸵鸟蛋,老师把干冰放入矿泉水瓶,加入水,在瓶口套上气球,慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧,只见老师把干冰放入雪碧瓶子里,加入水,放入了大量酒精,不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

  最后,老师说要给我们做面包,老师把大量干冰放入水缸,加入水,放入大量酒精,面包就形成了。

  这真是一堂神奇而有趣的实验课,通过这次干冰实验课,引发了我对科学的好奇和热爱科,科学真奇妙。

一次实验四年级作文5

  今天的语文课特别有意思,贺老师为我们呈现了一次趣味十足的实验。实验的名字叫做鸡蛋沉浮。

  首先,贺老师一进教室就从袋子里拿出一个鸡蛋,又从袋子里拿出两个玻璃杯,接着拿出一袋盐,我们觉得贺老师的袋子就像是叮当猫的万能口袋。就这样在我们的惊叹声中实验的材料就准备完毕了。

  接着,老师往玻璃杯里装了四分之三的清水,把鸡蛋放了进去,鸡蛋刚放下去,就像装了铅一样重,立刻沉到了杯底,一动不动。紧张时刻到了,贺老师又往另外一个杯子里加了一勺盐,我们每个人满怀期待地看着鸡蛋,可鸡蛋依然纹丝不动。老师又往水里加了一勺盐,鸡蛋还是没有要浮起来的样子。

  看着大家劲头慢慢变弱,贺老师说:“做事不能半途而废,所以我们要坚持做到最后。”我们班的张俊杰说:“是不是盐放得太少了?”于是,老师让张俊杰又往水里加了好几勺盐。这时,鸡蛋发生了变化,它像一个刚学会走路的孩子,摇摇晃晃地升了上来。大家都惊喜地叫了起来:“耶!成功了!”

  正在大家高兴的时候,老师问:“为什么鸡蛋在清水里浮不起来,而在盐水却能浮起来呢?”我们一个个你望望我,我望望你,百思不得其解,最后老师告诉我们:鸡蛋要在密度大的水里才能浮起来,清水的密度太小,所以鸡蛋根本浮不起来。盐水的密度大,所以鸡蛋能浮起来。

  这真是一次有趣的实验啊,我还明白了一个道理:做任何事情,都不能轻易放弃,坚持就是胜利。

一次实验四年级作文6

  今天星期天,我把所有的家庭作业做完了。然后就把电视频道翻了N遍,也没有找到一个比较合胃口的节目。于是,我就随手拿了一本书津津有味地看了起来,其中有一个“鸡蛋浮起来了”的一个实验,令我十分感兴趣。于是,我决定自己亲手试一下,看看到底能不能成功。

  我先找来实验材料,一只杯子,一个鸡蛋,一袋盐,一根筷子和一把勺子。实验开始了,我先往杯子里倒上大半清水,把鸡蛋小心翼翼地放进水里,鸡蛋像石头一样沉到了杯底,然后,我舀了几勺盐放进水里,用筷子搅拌,鸡蛋像一个小女孩跳起了舞,左右摇摆,可就是浮不起来,我想会不会盐放得太少了。于是,我又加了一小勺,鸡蛋还是没有浮起来。这时,没有耐心的我可火了,一气之下,放了4勺子盐,只见蛋壳周围冒出了许多小气泡,而且气泡越来越大。过了一会儿,鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子,渐渐地露出了脸蛋,像一个在游泳的小娃娃。哇,我成功了!

  我欢呼着,跳着,妈妈问我什么原因,我说:“清水浮力小,所以鸡蛋就沉下去了;盐水浮力大,鸡蛋就浮了起来。” 通过这次实验,我知道了智慧是在你不知不觉中学到的,我以后要多读书,多做实验,学到更多的知识。

一次实验四年级作文7

  这几天,我爱上了养可爱的小蜗牛。我知道小蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里,于是我给这些小蜗牛准备了一个漂亮的“家”。我准备了一个鞋盒,先在底层放了许多泥土,接着,我在泥土的上面放了一层沙子,最后我在最上面放上了它们喜欢吃的食物。这样,一个美丽无比的“家”就完工了。

  接着,我就认真的研究起了小蜗牛。我发现它们喜欢吃大白菜的叶子、卷心菜的叶子、空心菜的叶子。我突然想到,它们已经饿了三天了。于是,我便对它们做了一个有趣的实验:我把饿了三天的小蜗牛拿出三只放到外面,接着,我把三只蜗牛放在了一个盘子的最中间,然后把黄瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根葱这些食物围成一圈,让小蜗牛们自己去挑自己喜欢吃的食物。这时,小蜗牛们慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蜗牛竞然爬向了一根葱,我原本以为这只小蜗牛会吃葱,没想到它只是从葱上爬了过去,还是转向了大白菜。

  这是为什么呢?我在电脑上查了一下,哦,原来小蜗牛对特殊气味比较敏感,像葱、大蒜、辣椒....都不喜欢吃。

  通过我做的这次有趣的实验,让我明白了在生活中大家都要做一个留心观察,敢于实践、研究的人。

一次实验四年级作文8

  我家有一盒物理小仪器,大大小小的零件很多,刚开始我以为是拼装玩具,可仔细一看,并不是玩具,但是感觉很有趣,经常吸引着我忍不住触摸,摆弄,研究了几次,发现居然比玩具要好玩多了。但是爸爸却不允许我当玩具玩,有时候还阻止我触碰。

  我非常想连一个电灯,正好家里没人,我便迫不及待地打开了物理仪器的盒子,准备开始连电灯。

  我先找到了红、黑两种颜色的导线,然后又分别找出电池、电池盒、开关和灯座,备齐所有零件后,我先把电池安装在电池盒里,安装完电池之后,我便把电池盒对接在了一起。之后,我把红色导线从电池盒红色的一端连到了灯座红色的一端,把黑色导线从灯座黑色的一端连到了开关黑色的一端,另外的一根黑色导线从开关红色的一端连到了电池盒黑色的一端,所有的导线连完之后,我把开关轻轻一按,电灯就亮了!我很兴奋,同时也很纳闷,我就连了几根导线,电灯为什么就会亮呢?

  爸爸回来后,我让他看了看我做的亮起来的电灯,也把我的疑问告诉了爸爸,爸爸说:“当小电灯的导线、开关、和电池连成一圈时,就形成了电路,电就可以在里面流动了,有电流时,电灯就会亮了。”

  听完爸爸的解释,我恍然大悟,原来电灯就是根据这个原理工作的啊。这真是一次有趣又有意义的实验啊。

一次实验四年级作文9

  “加油!快成功了!”从小桔灯学校的教室七传来一阵阵呐喊助威声。

  原来我们正在做一次有趣的实验呢!

  刚上课时,老师问我们一个问题,一张纸能否对折九次呢?我们都不确定,老师爱卖关子,不仅不说出答案,还给我们分了小组,每组一人折纸,一人记录,其余的人负责观察。

  第一次试验开始了,我们用的是a4纸。可是,即使大家使出吃奶的劲,也还是徒劳,一无所获,顶多折八次,失败!

  第二次实验,老师拿了一张A3的大纸,请我们班的高同学上台折纸。于是,高同学胸有成竹地走上了讲台,觉得一定可以成功!谁知她才对折了七次,那张大纸已经鼓鼓囊囊的了,又失败了。

  第三次,老师让我们用面纸来做实验。经过上两次实验的失败,同学们一个个像霜打的茄子——蔫了,对面纸也不抱任何的希望。而我却胜券在握,觉得一定可以成功。我先把面纸分成几层,努力的折了起来,最终,我终于通过自己的实践证明:用面纸是能够对折九次的。

  真知,是十分难得的,它是通过仔细地观察,认真的实践而得来的。

一次实验四年级作文10

  昨天,我正在做作业。忽然,电话响了,我拿起电话,电话里传来了爸爸的声音:“炜炜(我的小名),你知道水的体积大还是冰的体积大?”我听了,怎么也想不出来,这道题我根本就不会呀!只能猜了,我猜了两个都没猜出来。爸爸说:“当然是冰的大啦!不信我回家做个实验给你看。”爸爸回家后,还真做了一个实验。我们把水倒在瓶盖上,把满满的一盖水放进了冰箱。

  几个小时后,我们拿出瓶盖,盖子里的水已经冻成冰了。我们一看,冰果真往上突出了一些,这是为什么?爸爸说:“因为冰的比重比水的大。”原来是这样,我们恍然大悟。

  我喜欢这次试验,让我又学会了一个新知识!

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