小学三年级作文优选（3篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学三年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
每当我走在整洁的楼栋里时，我就会情不自禁的想起住在三楼的老奶奶，她已经60多岁了，但依然神采飞扬，她那一双慈祥的眼睛总是笑吟吟的。当她入住我们小区不久，就给楼栋里带来了巨大的变化。
以前，楼栋里的扶手上落满了灰尘，墙角和楼梯旁随处可见居民们扔的烟头等垃圾，他们整天抱怨个不停，但打扫时只会把自己家门前的灰尘扫一扫，没有一个人愿意多打扫一些公共的卫生。后来，老奶奶搬来这里，成为了我们的邻居，一切也都变了。
一天早上，我去上学，一开门，我就看到了焕然一新的楼栋，扶手上干净的一尘不染，楼梯旁没有了垃圾，楼梯上显然是有人刚拖过，整个楼栋里干干净净、空气清新，让人感觉非常舒服，这是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一楼，看见一位白发苍苍的老奶奶弯着腰在扫垃圾，我好像突然明白了这一变化的'原因，心里突然有一种莫名的羞愧和激动。
后来，我也加入了老奶奶打扫楼栋卫生的队伍中，一起爱护自己的家园，不久，楼栋里更多的人也陆陆续续加入了其中。整个楼栋的卫生变好了，整个小区的卫生也变好了。
通过这件事情，我明白了，楼栋是我们大家的家，我们要共同爱护这个家，我们自己的家是小家，郑州、河南、中国是我们的大家，这需要我们共同努力，来爱护我们自己美好的家园。
小学三年级作文 篇2
星期五上午放学的路上，我看见一只没人要的小狗趴在地上哼哼，黑黑的皮毛也不鲜亮光滑，估计是生病了，便想收养它。可妈妈厌恶地说：“这流浪狗你要了干嘛?病歪歪的，说不定一领回家就拉屎，还不如买一只健康可爱的宠物小狗呢!”
我并没有回答，只是回到家又请求了一次：“妈妈，把那只小狗抱回来养吧!”可妈妈坚决不同意。不仅仅妈妈不同意，爸爸得知情况后也说：“这只小狗脏兮兮的`，不能要。”
我和爸爸妈妈闹了起来，眼泪鼻涕一起流，还坐在地上挥舞起手，蹬开了腿，可怎么也不能让他们改变主意。妈妈作势要打我，我没办法，只好边哭边躲在一边想：爸爸妈妈不爱护动物。哎，无家可归的流浪狗，你太可怜了，我却无法收养你!
评：真情溢于言表，小作者对动物的喜爱由此可见一斑。“我”对流浪狗的同情，不能收养它的无奈通过一系列的动作、语言、心理描写得到充分地体现。“我”虽是弱小、无助的，却有一颗善良、悲悯之心。 (指导老师：陈学红)
小学三年级作文 篇3
有一个女孩，长着一双水汪汪的大眼睛，两条粗粗的眉毛，一头乌黑光亮的长发，一笑起来就会隐隐露出两个小酒窝，还有一张微微上扬的'嘴。你知道这个小女孩是谁吗？哈哈，猜不着了吧？这个小女孩就是我——朱紫欣。
我特别喜欢看书。家里的书柜上摆满了各种各样的书，这些书都是我缠着爸爸去书店买来的。就连我的床头柜上、书桌上，也放满了我爱看的书。
我只要一看起书来，就会忘记周围的一切，在浩瀚的书海里遨游。有一次上数学午自修， 杨老师说：“请做好作业的同学自己看书。”听了杨老师的话，我赶紧从书包里拿出《二年级的小朵朵》，尽管这本书我已经看了很多遍，但我还是很爱看。我打开这本书，专心致志地看了起来。过了一会儿，杨老师给我们布置了一个作业，我却一点儿也不知道。过了一会儿，同桌问我：“朱紫欣，你作业做好了吗？”“什么作业呀？”“是课堂作业本呀。”“啊！”我听了，大吃一惊，连忙打开作业本，飞快地做了起来。当我把作业拿给杨老师的时候，杨老师问我：“朱紫欣，你怎么做得这么慢呀？”我低着头，什么也不敢说。这就是我，一个小书迷，你愿意和我交朋友吗？
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