小学三年级的作文9篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
我像往常一样拖着沉重的身体回到家里，可母亲见到我就骂起来:“你看看你，考试考的多差，语文才92.5分，英语也就92分，其他几门还没出来……”我立刻打断了她的话，说:“别说了。”
母亲的怒火更大了，接着骂道:“还别说了，别说了，你看看人家某某某考的多好，你在看看你……”我一溜烟跑去睡觉了，可骂声还在不断……我躺在床上，想:难道我真的就那么惹人厌吗？想着想着，一颗眼泪滴了下来，妈妈也停止了骂，和爸爸继续说起我的成绩来。
我躺在床上，想了很久，想到了妈妈平时也很爱我……这时，卧室的门推开了，妈妈说:“对不起，我今天不应该发那么大的怒火，你其他几门有把握吗？”我想应该是没把握的，可又想到我的付出，喊道:“有！”
之后就又躺下了，不久疲乏占据了我的心，我就这样睡着了。第二天，我醒来，母亲不在了，只见桌上有一张留言条，上面写着:“冰箱里有你吃的早餐，吃了就写作业或者看一会电视。”
我感悟到，母亲的爱就藏在这些平常的`动作里，只是我没有发现罢了，母亲，您的爱是大海，您的胸怀像宇宙一般浩瀚，我们永远无法报答您的爱。
小学三年级的作文 篇2
我喜欢的人很多，但最爱的是妈妈。妈*子不高，身材匀称，她有着一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的.鼻梁，弯弯的眉毛，我的妈妈很漂亮。
妈妈从小到大都在陪伴着我，每天上学和放学都接送我。当我难过的时侯妈妈就会安慰我，直到我心情舒畅。当我学习遇到难题的时候，妈妈总是耐心的给我讲解，一直到我明白为止。说到这里，我想起一个有关妈妈的名言：妈妈就像是我们的引路人，如果没有了她，就像一只没有翅膀的小鸟一样。
我的妈妈也是一个严厉的妈妈，有一次我弹钢琴的时候，妈妈对我说：“这首曲子弹得不认真，再弹三遍。”我听了之后很不高兴，在钢琴上胡乱的弹着。妈妈生气的绷着脸，一句话也不说。我知道我伤了妈妈的心，不应该做事不用心，妈妈也是为我好，我很细心的弹了一遍又一遍，直到把曲子弹熟了，终于得到了妈妈的原谅。
妈妈每天工作很辛苦，回家要给我辅导作业，还要给我做饭。虽然我年龄还小，给妈妈帮不上什么忙，但我很心疼妈妈，我最爱我的妈妈。
小学三年级的作文 篇3
“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。
记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的这件衣服真好看！”
“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。
“我妈没有，他的衣服都没有你的'漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的。
我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”
“这是你设计的？”
看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。
下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。
“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。
这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”
“啊？这是啥呀？”
说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。
上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：
“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”
老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”
哗，哗——我带头为他鼓掌。
“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。
“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。
“因为他比昨天有进步了。”
“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”
听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！
我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。
所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！
小学三年级的作文 篇4
星期五，爸爸妈妈带我到县城的医院检查身体。下午，做完了检查，吃过午饭，我们一家三口就坐上了回家的客车。车上乘客不多，我选了个靠窗边的位置坐下，妈妈坐在了前排，爸爸上车后便与我坐在了一起。我有些不开心了，因为我会晕车，加上刚吃了东西，坐到车上就觉得不舒服了，我想要是妈妈挨着我坐，妈妈一定会抱着我的，可是爸爸……
车开不到十来分钟，我就开始觉得头晕、想吐、全身无力。我把车窗打开一点透气，闭上眼蜷缩在座位上。这时，爸爸以为我睡着了，就轻轻的把车窗关上，然后又把我轻轻的、慢慢地扶着躺倒他的腿上，他怕我睡不舒服，又把他的双手垫在我的头下……在生活中，我总觉得爸爸不如妈妈关心我，但有时候爸爸也很细心。此时，爸爸的手比妈妈的手粗糙，但和妈妈的手一样温暖！妈妈对对我的关爱很明显，爸爸对我的爱却是在不经意间：高兴时把我高高抛起又稳稳的接住；远远的`跟在哭着上学的我身后……
枕着爸爸的手，我舒服的睡着了，还做了一个好梦……
小学三年级的作文 篇5
在一个春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片的森林里住着小兔、小熊和小狐狸，它们是最好的朋友。
有一天，它们约好一起去草地玩。可是迟迟未见小兔来，等了很久，只见小兔哭着跑来。小熊和小狐狸一起问小兔为什么哭，小兔边哭边说：“我妈妈病了，我想去买药，可是家里没人照顾妈妈，我该怎么办？呜呜……”听完后，小狐狸主动答应帮小兔买药，让小兔在家照顾他妈妈。于是，小兔把买药的.钱交给了小狐狸，小狐狸立即上路买药去了。
过了很久很久，小狐狸还没有回来，小熊和小兔以为小狐狸拿着钱去买零售吃了，心想：原来小狐狸平时跟我们好是假的。正在这时，只见小狐狸气喘吁吁地跑回来，把药递给小兔，小兔接过药，便问：“小狐狸，你为什么这么晚才回来。”小狐狸说：“我去了附近许多间药店都没有这种药，我就跑到对面那座山买，所以才晚回来了。”小熊和小兔听了小狐狸的解释后感到很惭愧，它们错怪了小狐狸，并被小狐狸的诚信所感动。从此，它们的友谊变得更加深厚。
深厚的友谊是以诚信为基础。只有诚信，才能让世界更加美好。
小学三年级的作文 篇6
蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空漂游。我怀着兴奋的心情，和爸爸妈妈一起去永昌堡。
一来到永昌堡城门外，爸爸告诉我，永昌堡已经有一千多年的历史了，一千年的历史冲刷着古老的城墙，但城墙依然傲然挺立在那儿。我们来到城墙上，只见一面面彩旗排着整齐的'队伍，迎风飞舞，像一位位士兵守卫着永昌堡。
走下城墙，前面是一条长长的小河，一阵清风吹过，水里泛起层层波纹。水面上有许多古老的游船，游船上的游客，有的在欣赏自己映在水里的影子，有的在欣赏周边的美景，还有的把手伸进河水里和它亲密握手。
我的眼睛忽然被墙壁上的画吸引住了，墙上的荷花栩栩如生，美丽极了。我本来还想去古人们住的房子，可爸爸妈妈说天色已晚，我就依依不舍地离开了。
我刚走出永昌堡，城墙上的灯亮起来了，灯光把永昌堡打扮得金碧辉煌、光彩夺目，好像在为我们送行。再见永昌堡，我还会再来的。
小学三年级的作文 篇7
我的爱好有很多很多，但是我最喜欢的还要数跳舞了。还记得以前，我并没有发现我有跳舞的天分，而真正明白自己喜欢跳舞的时候，还是二年级的一天。
那一天，我和小伙伴们一起去大礼堂看表演，当我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下决心加入学校的`舞蹈队，认真训练要与这些演员门比一比。
后来，我如愿以偿加入了舞蹈队，当然在训练中也会遇到困难的。例如一次，我压腿压得实在太累了，我就坐下来休息一下，被队长发现了，她说我偷懒，还用脚踢了我一下。我满肚子的气，一边哭一边跑回家。回到家后，奶奶问我为什么哭？我说：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶说：孩子，做什么事都会遇到困难的，你一定要坚持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶对你有信心。听了奶奶的话，我又向学校跑去。后来，在比赛中，我的舞蹈得了第一名。
这就是我的爱好，跳舞。以后得我会不断的努力，不断的练习，希望以后得我可以让中国的舞蹈走遍世界，冲出亚洲。虽然现在的我还小，但是我相信我可以实现我的梦想。
小学三年级的作文 篇8
今天一上课，老师就要我们做一个挑战-喝醋，我们都有种不详的预感，有的在那里直发抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！还是早点结束的.好啊！“
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！
小学三年级的作文 篇9
班长就坐在我的前面，她比我矮一点点，带着一副眼镜，每天梳一条马尾辫，她那乌黑秀丽的头发，配上马尾辫显得特别合适· 美丽，而且，她是我们班的`跑步健将呢！有一次，我昨天晚上匆匆收完书包，到了第二天，我找呀找，就是不见踪影，我心急如焚。这时候，班长看了，对我说“： 你怎么了？”“我把铅笔盒忘在家里了，班长。”我着急地说。“那我借你吧！”班长说。“谢谢你班长，要是没有你，我都不知道怎么办。”我感激地说。你们 瞧！这就是班长，一个无私奉献的班长！
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