三年级小学作文(4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
一天早晨，风和日丽，天气晴朗。小兔和妈妈一起扛着铲子，跨着篮子高高兴兴的去挖胡萝卜。
到了目的地，小兔把篮子一放，铲子一扔，就去玩了。而且还很起劲。妈妈挖了一会儿累了，她把铲子插在土里，招招手说：小兔来帮帮我。小兔呢却理也不理。等妈妈说了三遍后，他才不耐烦地说：时间还早着，今天挖不完明天还可以挖呀。说完便玩起了倒立，只见他手撑着地，翘着脚，竖着尾巴。还对妈妈说：我会倒立了。妈妈听了很生气地说：你这孩子真不懂事，不劳而获是行不通的，现在不努力，待会儿会后悔的.。
下午，太阳暖暖地照在地上。这时，小兔玩累了，看了看太阳，便想：现在太阳那么好，何不去晒太阳呢。他刚刚还在阳光下哼着歌呢，晒着晒着就睡着了。这时，妈妈已经挖了一些，她累得满头大汗，一颗颗汗水就像珍珠一样流了下来。
傍晚，兔妈妈把萝卜装好后，把小兔叫醒。小兔睁开眼睛吓了一跳。原来他看到自己的篮子里空空的，而妈妈的篮子里却有很多萝卜。该回家了，小兔一路上愁眉苦脸的。他后悔了，心里想，要是当时听妈妈的话就不会这样了。而妈妈却扛着铲子，挎着一篮子的萝卜，兴高采烈的。她虽然很累，但很高兴。小兔知道了不劳动就不会有收获。
三年级小学作文 篇2
下课时间到了，大家像洪水一般涌出教室，原本安静的走廊顿时变得闹哄哄的。
走廊里，同学们都在进行欢快地游戏。有的玩吃鸡、有的玩跳山羊，还有的在叠罗汉。
看！那边一个人高马大的同学平躺在地上，另外两个同学压在他身上，只见最底下那个同学使足了劲，四肢慢慢立起来，最后将自己和身上的两个同学固定在了半空中。第二位也不甘示弱，用四肢将自己与最后一位撑了起来。最后一位因为背上没有啥分量，就轻而易举地站了起来。围观的`同学纷纷为他们鼓掌。
这时，一颗子弹头飞射到我的脚下。我捡起来一看，是一个磨得倍儿尖的粉笔头，再向扔过来的地方一瞧，原来是“森头”他们在进行粉笔大战。我也赶紧跑过去加入了战斗。对方的“恩哥”把一个粉笔头捏在手里，寻找着下一个目标。突然，他发现“森头”露出了半个脑袋，于是他猛地站了起来，准备发射。只见他手一扬，一粒弹头在空中划出了一道美丽的弧线，正好射中了“森头”的脑袋。我一来气，索性抓了一大把粉笔塞进口袋。冒着枪林弹雨，在战火中匍匐前进。到了他们阵地，我猛地站了起来，天女散花般将子弹发射出去，将他们一一降服。
这时，上课的铃声响了起来，我们只好离开战场，回到了教室。
三年级小学作文 篇3
教室，是我们每个人都去过的地方，教室是知识的海洋，是我们学习的地方。但是，我多么希望有一间神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么样子的吗？下面就让我来告诉你吧。首先教室一定是宽敞明亮的，它的神奇之处是会根据季节的变化自动调节温度，窗台上还会有自动生长的鲜花，每天都会变换不同的颜色，散发出不同的香味。再说上课的时候吧，老师的手中会有一根神奇的魔法棒，只要对着黑板一指，要传授给我们的`知识就会显现在黑板上，这样既节约了时间又减轻了老师的负担。最后来说说教室的桌椅吧，教室的桌椅都会隐形，因为有一个神奇的遥控器在掌控着它们。同学们每人都有一个密码，上课的时候只要在遥控器上输入密码，桌椅就会现形，课间玩耍的时候，再输入一次密码，桌椅就会隐形，看也看不到，摸也摸不着，我们课间活动的时候就不怕被碰到或摔倒了。
这就是我心中的神奇教室，这样的教室是不是很神奇？你是不是也想有一个这样的神奇教室呢？
三年级小学作文 篇4
同学们，你们看见过翠鸟吗？就是我们语文书上写的那种翠鸟。我可是亲眼看见过它呢！它的样子给我留下了难忘的印象。
上个星期天一大早，爸爸、妈妈带我去动物园玩。动物园里绿树成荫，鸟语花香。可爱的`小鸟在树梢上快乐地歌唱、自由地飞翔。
过了水禽湖和火烈鸟馆，我们来到一条小河边，岸边站满了人，他们都拿着专业的“长炮筒”相机。虽然人很多，但是大家很安静，好像在等什么。不一会儿，从远处的草丛中传来几声清脆的鸣叫，紧接着，一道蓝光闪过，一只小鸟停在了我眼前的苇秆上，哇！好漂亮的鸟啊！翠绿色的腹部，宝石蓝色的背和翅膀。大家的相机全部咔咔咔地响了起来。小鸟又飞快地钻进了树林里，看不见了。这时，旁边的一个叔叔告诉我：“这是翠鸟，这里一共有三只，每天早上翠鸟爸爸和妈妈都出来给小翠鸟觅食，只有翠鸟觅食的时候人们才能看到它们。你真幸运，刚一来就看见了。等小翠鸟会飞了，他们一家三口就走了。”
能看见翠鸟是一件多么幸运和难忘的事啊！希望它们明年再来北京做客。
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