三年级秋天的作文

时间：2024-03-03 14:45:22 三年级我要投稿

三年级秋天的作文[优选8篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级秋天的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级秋天的作文[优选8篇]

三年级秋天的作文篇1

　　九月，从第一片树叶落地开始，秋姑娘就笑语盈盈地来到了我们的身边。

　　天空一碧如洗，就像透明的蓝宝石，白云软绵绵的，千姿百态，一会儿变成绵羊，一会儿变成白兔。大雁排着成群的队，向着南方飞去。

　　大树郁郁葱葱，就像一朵绿色的'云，从大地上升起，为大地遮风挡雨。一阵风吹过，像在乐呵呵地演唱;几片树叶落了下来，像几只蝴蝶在翩翩起舞，把大地装点的更加美丽。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝丝巾，静静地躺在大地的怀抱里，小鱼在河里游来游去，好像在做着有趣的游戏。

　　草地黄绿相间，像一块美丽的锦缎，草地上盛开着许多不知名的野花，有白的，有紫的，有红的，有粉的，给锦缎绣上了更多图案。

　　我爱你!家乡美丽的秋天!

三年级秋天的作文篇2

　　秋天是个大画家

　　秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

　　果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

　　放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

　　啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

　　简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

　　秋天的图画

　　我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

　　天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

　　地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

　　点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

　　秋天的图画

　　早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

　　我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

　　这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

　　这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

　　点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

　　作文指导：

　　一、审题：

　　1、描写的图画必须与秋天有关。

　　2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

　　3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

　　二、选材：

　　天空：秋高气爽、天高云淡

　　田野：庄稼丰收、农民忙碌

　　果园：瓜果成熟、芳香四溢

　　落叶：随风飘落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

　　动物：大雁南飞、松鼠储粮

　　小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

　　三、写作方法：

　　1、认真观察。

　　（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

　　据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

　　（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

　　得我们写，哪些富有秋天的'特征。

　　（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

　　什么关系。

　　2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

　　3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

　　4、动用五官。

　　只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

　　例：《秋天的图画》

　　看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

　　其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

　　枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

　　四、构思：

　　1、拟题

三年级秋天的作文篇3

　　“一场秋雨一场寒。”随着天气在变冷，我也越来越爱坐在窗前，看着那风景如画的秋天。

　　清晨，我坐在窗前，看着那如纱如云的雾，看着那树叶快落光的树，暗红的是槐树，黄里带绿的是柳树，红色的是枫树，仿佛是一团火在燃烧着，只有那松树不怕冷，松针还是那么绿的可爱。（看得仔细）

　　中午，雾不见了。阳光照射着树叶，槐树变得有些黄里带红了，柳树更加亮堂了，枫树不再像火，只像那可爱的秋姑娘在给我们写“信”，“信”上写着：“秋天来了，秋天来了，大家赶紧多穿些衣服，别着凉！”

　　下午，阳光逐渐变暗，风也越吹越冷了，树叶们都再次昂起头，仿佛和我一起看着其它美丽的风景。风伴随着树叶，树叶一点一点的，好像在快乐地呼喊着：“太美了，太美了，冬姑娘，你最好还是别来了！”

　　“金秋时节，景色宜人，层林尽染，叠翠镏金。”这句名言真不白来，这都是我亲眼看到的`，我喜欢这风景如画一般的秋天。

三年级秋天的作文篇4

　　金秋时节，景色怡人秋天到了。小朋友在老师的带领下来到了郊外秋游，那天秋高气爽，非常舒服！

　　果树上挂满了苹果，红红的苹果似乎露出了灿烂的笑脸，等着人们去摘呢！一个穿着橙色衣服的`小男孩被那些可爱的苹果吸引住了，情不自禁地用左手去摘那些又大又红的苹果，把它放在右手提着的篮子里，心想：这么大的苹果，一定很甜！不远处的老师忽然看到了一个非常大的苹果，就踮起脚尖去摘了。

　　在小男孩的左边有个小女孩，她把地下的叶子捡起来，把它收集起来把它做书签。另一个小男孩捡到一片叶子，非常高兴地喊着：“ 我捡到一片叶子了！”

　　草丛里的叶子金黄色的，野花五颜六色的，美丽极了！

　　秋天真是一个美丽的季节！

三年级秋天的作文篇5

　　秋天慢慢地向我们走来.天高气爽,大雁排着一字行的队伍飞向充满生机的南方.凉爽的秋天里有着丰富多彩的生活.

　　秋天在我们的'小区里更加多彩了.像火一般红的枫叶在我们手中飘动着,太美丽了!还有那银杏树树叶像一把把黄色的小扇子在空中跳着舞落下来.还像一朵朵黄灿灿的小花在空中转着圈下来了.虽然满地盛开着的月季被秋风吹落了,可那顽皮,可爱的野菊弟弟却从土里长了出来,它一长大,呀!真美丽啊!遍地都是小菊花.有的是黄的、有的是红的、有的是紫的、太美了！

　　果实累累的秋天里，农民们穿着简单的衣服，到田里去收麦子、玉米、稻子......我们呢？啊，我们在小区的树林里捉迷藏、在金色的小道上玩打鸭子、鸭子过河一系列的游戏。

　　我爱多彩的秋天。

三年级秋天的作文篇6

　　我喜欢我的校园，但是，我更喜欢秋天的校园。

　　站在校门口，远远就看见一座高大的教学楼，教学楼的正前方是宽阔的前操场，课间的时候我和伙伴就在这儿追逐玩乐，这儿是我们的快乐基地。操场和教学楼之间是个红色的国旗台，一面五星红旗高高挂在旗杆上面，迎风飘扬着，让人肃然起敬。走进校园，一阵香甜的气味扑鼻而来，吸引着我们的脚步，柿子树上硕果累累，一个个小柿子像一个个小灯笼，可爱极了。红红的`石榴挂在枝头，冲着我们裂开了嘴的笑。还有调皮的冬枣躲在树叶下和我们玩捉迷藏。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎热，换上了黄色的衣裳。高大的杨树枝干粗粗的，像庄严的士兵，守护者我们校园里的一草一木。

　　走进教学楼，一阵朗朗的读书声从教室飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园内。我们的教室就像一个神奇的殿堂，我们在这美丽的教室里聚精会神的听老师讲课，老师就像一把金钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。

　　我爱秋天，我更爱秋天的校园!

三年级秋天的作文篇7

　　渐渐地，天气越来越凉了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，趁人们没注意，把秋天的大门轻轻推开。丰收的季节到了，成熟的季节到了。

　　漫步果园间，一股浓浓的香气随风拂来，呀，好香呀！果园里，成熟的水果很多，有苹果、枣、梨、葡萄、柿子……瞧！苹果露出了红彤彤的脸颊，桃子害羞地羞红了脸，梨子黄澄澄地，葡萄犹如玛瑙，晶莹剔透，还有枣，吃了让您回味无穷。

　　漫步在田地里，各种庄稼都成熟了……你看南瓜，长得大大地、胖胖地，像个胖娃娃。再看那笑弯了腰的稻子，金黄金黄的，从高处看，那稻浪无边无际，就像金色的海洋，十分壮观，让人心潮澎湃。农民伯伯都在田地里忙碌着，天野上空，一群大雁飞过，排成了“人”字形，不时回眸这人间美景，高亢的鸣叫几声，好像在赞美勤劳的人们，与人们一起庆祝这丰收的季节。

　　夕阳西下，漫步晚霞中，遥望远处，秋韵中的群山是那样的迷人、静谧，怎么不让人陶醉……

　　秋天，丰收的季节。我爱你，秋天！我更爱这美好秋景的缔造者——勤劳朴实的'人们！

　　作文评语：本文通过写秋天“果园”“田地”里丰收的景象和夕阳西下时让人陶醉的景色，凸显出“秋天，丰收的季节。我爱你，秋天！我更爱这美好秋景的缔造者——勤劳朴实的人们！”的主题，描写生动，寓情于景，情景交融。