三年级的作文

三年级的作文范例[4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文4篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

　　在去年我妈妈给我买了一部小型单车，可不是小孩子骑的那一种，可与我想象的那种高大的自行车完全不一样，因为那小型单车的高度与我自己不相等，它实在比我以前买的单车太矮了，我骑上它的时候感觉都和以前不一样。

　　以前的自行车能给自己一种速度快的感觉，可现在的自行车只跑得慢，而且非常地耗费力气，又消耗时间，没有什么事，我也不骑它。

　　可它的功能实在让人感到烦燥、无聊，但它必竟是我妈妈买给我的礼物，也是我自己的自行车。

　　我对它的情感有如滔滔江水流知不尽，对它的不是好更是向它添加了许许多多的零件。

　　当我再一次骑上自行车上的感觉已经和上段所说的完全不同，它只要人的腿稍微用大一点力，就和大人们骑的`自行车一样了。

　　就在上上个星期天，我将这部单车彻底丧失了它的价值，已经被我给摔烂了，因为它夹痛了我的脚，我对它的思念又加深了，非常想我父母再给我买一辆自行车，要大不要小哟。

　　我的自行车只随我骑了一年半载就粉身碎骨了。真是悲惨啊！如果给我买一辆好的自行车，我会好好地珍惜它的。

三年级的作文 篇2

　　今天，我和爸爸妈妈去鹤伴山游玩了。

　　早上，吃过早饭，我们就开始去鹤伴山了，到了山底下，我们买好了门票，沿着弯弯曲曲的山路往上爬，向远处望去，可以看到山上到处是郁郁葱葱的树木，时常听到泉水哗啦啦的响声，我感慨地说：“山上的景色真美呀！”当我们我们爬到半山腰时，看到山路的左面是一座庙，庙前有一座石门，石门前有很多人，他们都把自己的心愿写在一张纸上，然后挂到石门前面的.大树上，他们期望他们的心愿来年能够实现。

　　我们继续住上爬，一直爬到山顶。山顶上清风习习，我站在山顶的大石头上向远处望去，山下的人就小蚂蚁，汽车就象是小虫子，此时，我的一切一切的烦恼都没有了，我的心情从没有过如此的轻松。

　　太阳落山了，我依依不舍地离开了鹤伴山。通过这次爬山，我体会到了人外有人，山外有山，只有站得高，才能看得远。

三年级的作文 篇3

　　你看见了吗？春的脚步逐渐逼近，每走一步就会有一朵花儿或一株小草破土而出，每踏一脚就会多出一片新的翠绿。你听见了吗？春的脚步声回荡在耳边，那是鸟儿在纵情的歌唱。

　　你注意到了吗？那个被冰雪覆盖过的草地，却是一片绿茵茵。你知道吗？春姑娘曾路过那个地方，没错就是那个蜜蜂与蝴蝶飞舞的.那个草丛。那一朵朵比任何名牌香水更芳香的美丽小花就是春的足迹。

　　你听到了吗？那条曾经被冬爷爷踏过的小河融化了。波光粼粼的小河缓缓地流淌着，发出悦耳的声音。而温暖就环绕在小河周围。你知道吗？春姑娘曾路过这个地方，小河的歌唱就是春的足迹。

　　你感受到了吗？身边的阵阵微风都向自己吹来。每一个温暖都环绕在身边。每走一步就会有更新鲜的空气，更舒服的微风，更温暖的阳光向你迎面而来。你知道吗？春姑娘曾路过这个地方，被风吹下来的绿叶就是春的足迹。

　　现在你不必裹着棉袄害怕风雨的袭击，现在你不必戴着手套抵御可怕的寒冷，来吧，让我们尽情享受春风。

三年级的作文 篇4

　　瞧！那穿着朴素，带着一丝丝田园风格的女老师是谁？嘿！就是我的语文老师呀。

　　那胖乎乎的脸上有着一排整齐的刘海；有两颗黑珠子挂在这一排“窗帘”的下面，总是和蔼的看着我们，好像我们每一个人都是她的孩子，而不是她的学生似的；不小不大的.鼻子镶在小红嘴巴的上面。老师的脸颊总是微红着的，像个小孩子。

　　上课时，老师提出来一个问题，并不会直接请那些举手的，成绩优秀的来回答，而是扫视一下全班请一个并没有举手的人或是成绩还没有跟上来的同学。（除非他们实在是答不出来了，才有例外。）老师也不会随便责骂我们，即使有些同学说错或不会回答，老师也会请他坐下并纠正他说的错误（除了一道题目讲了好几次还错的情况外）。

　　下课了，老师有时不会直接提着包，拿着教具就走了，而会布置好作业就坐下来倾听我们的疑问，为我们解答；有时还会跟我们聊天一直聊到第二节上课。

　　老师曾经也多次夸过我写的作文。记得有一次，老师拿着一摞试卷进来，说：“这次有几个同学作文写得很不错，让我给大家念一念。”没想到，其中居然也有我的作文，我既害羞又激动。我原本以为这篇作文不是一篇值得评论的作文，但老师你给了我肯定，在我的试卷上打了一颗大大的五角星。谢谢你，老师。

　　当我们作业有错时，老师会在讲台上为我们耐心的讲解；当我们作文写不好时，老师会把写不好的这个人拉到办公室讲作文要怎么怎么写，就是“开小灶”。

　　时间过得真快，老师教了我们也快一年了，也不知六年级时老师还在不在教我们，但我实在是不想老师走。因为，她，是一个好老师！

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