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三年级的作文300字

时间:2024-02-28 17:13:53 三年级 我要投稿
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三年级的作文300字

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级的作文300字

三年级的作文300字 篇1

  夕阳西下,我来到窗前,极目远眺,窗外的美景尽收眼底:美丽的夕阳羞红了脸,将最后一缕阳光洒向大地,给大地披上了一件金色的外衣;湖面上浮光跃金,似乎一颗颗钻石般闪亮的小星星在眨眼睛;绿树也好像被抹上了一层亮油,显得更加青翠欲滴……

  夕阳旁的云彩就像一位爱梳妆打扮的姑娘,它一会儿穿上红艳艳的纱裙,一会儿又披上金灿灿的外衣,真是五彩斑斓,变幻无穷!慢慢地,那云霞弥漫的大半个天空,像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。

  时间一分一秒地过去了,太阳只剩下半个脸了,西边的天际一片通红,它依依不舍地抚摸着大地,好像不情愿离开似的。

  渐渐地,夕阳的光越来越柔和了,小半边脸红扑扑的。过了一会儿,夕阳好像害羞的女孩,躲到云层里去了,但透过云层的`缝隙,还能看见它;夕阳又好像是干了坏事的小调皮;直往人身后藏。最后,它终于一沉,落到了山下,收敛了它最后的霞光。我痴迷地站在窗前,久久不忍离去,因为我已经被夕阳深深吸引住了。

  啊,美丽的夕阳,你是多么的神奇!

三年级的作文300字 篇2

  一、要求

  1、介绍自己某方面的特点:如性格、爱好。

  2、题目可根据内容自拟。

  3、语句通顺,内容具体。

  二、构思

  1、选择材料。既然是写自己,就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向,爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面,最重要的是抓住特点展现自己与众不同的`地方,这样才能给人留下深刻印象。

  2、确定题目。题目虽可以自拟,但要为表现主题服务。同时,语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……

  3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚,最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈,任务形象就难以生动丰满。

  三、流程

  1、安静下来,手中握着笔,沉思三分钟。大致思考一下主题:我打算写哪些内容。

  2、在一个草稿本上先写下思路条理:写下自然段序号,在序号后面写出每个自然段要写什么。

  3、动笔在草稿本上开始写,写一行空一行。

  4、写完后,读一读,认真修改

三年级的作文300字 篇3

  我们班有一位“阳光女孩”。我为什么叫她“阳光女孩”,一是因为她非常活泼可爱;二是因为她非常的善良!

  她有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有着樱桃小嘴。这嘴虽说小,但能说会唱。她有着美丽的秀发,头上戴着红色的.发夹,在阳光的照耀下,别提有多美了!

  有一次,我们一起玩游戏。她说我们玩新游戏吧。她一说新游戏的题目,我们就在旁边讨论游戏是怎么玩的。她就睁大眼睛,竖起眉毛,好像在说:“别吵了,别吵了,我的耳朵快被吵聋了!”我们的嘴巴好像知道它在说什么,便立马停止议论声。

  我为什么说她善良,是因为有一次,我和她,还有好多小伙伴一起玩游戏时发生的一件事。开始我们在一起,后来她不见了,我到处找她,却找不到她,结果却在一片树林看见她和一个小朋友在一起。我赶快跑去问她怎么回事,她说:“这位小朋友迷路了,我把他送回家。”我说:“走,大家还在等你,别管他!”她说:“如果你迷路了,没有人管你,你会怎么样?”我满脸通红,羞得低下了头。然后和她一起把这位小朋友送回了家。

  她的名字叫江上虹!我非常高兴能和她成为朋友。

三年级的作文300字 篇4

  小河不再清澈,草原正变成沙漠,看到环境污染如此严重,我明白了保护环境的重要性,要让我居住的地球变得干净美好。

  我时常看到有人乱砍伐树木,践踏草坪,记得老师说过的一个小故事:有几个人在砍树,不久就砍完一片森林,旁边有一个人,同样的时间里,连一棵树都没栽下,可见保护环境是多么的重要啊!我们破坏了环境,可是到头来遭到报应的还是我们自己,那我们为什么要做这种费力不讨好的事情呢?

  虽然府对乱伐树木,践踏草地,生活废水排污等方面,进行了干预和制止,可是,我还是经常会看到有新闻报导,许多公司把工业污水废弃不经处理,便直接排放,影响了当地居民的日常生活,也对周围造成了严重污染。

  我们破坏了环境,导致全球气候变暖,城市荒漠化,雾霾严重,这都是我们人类自己一手造成的`,所以,请积极保护环境,保护好我们的家!

  

三年级的作文300字 篇5

  今天我早早的来到学校。做为一个“自我感觉良好的数学慢组长”要是晚一点去收作业那我可就来不及了,等我“以超级慢的速度”收完了作业,值日生也就来我们班检查了。我瞟了一眼同桌的.位置,没来。“耶”我心里叫着为什么呢,因为他很粘人,整天“粘在我身上”那个叫烦人。不和我玩的时候,那个叫……就理解为很坏把。

  第一节数学考试。我心里又是那个叫痛快,明天他一定会补作业很多,想到这些我连着次数学考试考得差,我也不管了心甘情愿。当然,作为一个自认为的好学生,当然也不会考那么差的啦。

  第二节课是语文课。等上完了《军神》1克,老师又布置了很多作业让我们今天完成,我真想说一句,我的天!可想到我同桌明天要大补特补的情况,又不进心里暗暗发笑。没了,我今天没了同桌也没有那么适应,因为他不会的题目总会粘着我问我。真是太不适应了,今天没人粘着我。

  差点忘了,我粘人的小同桌叫做“顾佳宇”。

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