三年级秋天的作文

三年级秋天的作文9篇[通用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级秋天的作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级秋天的作文 篇1

　　秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个快乐的季节，是一个美丽的季节。

　　秋，像一幅五彩缤纷的图画。你看，银杏树叶黄了，像一只只黄蝴蝶飞了下来。枫叶红了，像一枚枚邮票飘了下来。金桂飘香，美丽的桂花一串串的，香气扑鼻。群花中的.佼佼者，当然要数菊花了。黄的，紫的，雪白的……不仅颜色目不暇接，姿态更是目不暇接。有的倒挂在枝头，有的一枝独秀。有的千多成群……它们争奇斗艳、各不相让。

　　果园被染透了，田野被染熟了。黄澄澄的柿子，红丹丹的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨。吃起来是多么香，多么甜。一望无际的田野，一层层的金色浪头涌向无际的天边。回荡着农民丰收的喜悦声。

　　千万片叶子载满了热情，在秋天的一瞬间达到了最高点。好一片金黄啊！瞧，这儿有深有浅。有红有绿。再瞧，那儿的枫叶像喝了太多的酒，笑红了脸。

三年级秋天的作文 篇2

　　秋天来了！五彩缤纷的秋天来了！

　　秋天把黄色给了落叶，落叶在空中飘来飘去，像一层层金色的海浪。红色是给枫树的，红红的枫叶像一面面国旗挥呀挥呀，挥去了夏天的炎热。橘黄色是给柿子的，柿子在空中潇洒地晃来晃去，好像要把同伴晃走，要人们只摘他呢！大红色被苹果夺走了，苹果好像在对人们唱歌：“我是你的小苹果，我的味道非常甜，快来尝一尝我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,却是一片绿油油、生机勃勃的景象。有白色的、红色的萝卜，萝卜半截长在地上，半截长在地下，像一个个胖乎乎的小娃娃儿。小娃娃头上带着绿油油的草帽向我们挥手问好呢！还有绿色的菠菜、青菜，一阵秋风吹来，他们在风中翩翩起舞。

　　秋天是一个五颜六色的`秋天，还是一个丰收的秋天！

　　妈妈评语：今天没去上学，没有听到老师讲怎么开头、怎么结尾、怎么写景的顺序。我回家后，已经写了一大半，你说，你参照了课文《秋雨》上的一段，决定也用颜色来描写秋天。我觉得这点非常好，能知道灵活运用学过的知识，这可能就是悟性吧。这篇作文整体都很好，开头和结尾尤其好。比喻和拟人用得也合适。看样子，到奶奶地里找秋天没白找呀。但有些比喻不太恰当，比如枫叶为什么像国旗？以后要注意比喻要更加形象，既然是挥走了夏天的炎热，是不是把比喻成扇子类更恰当呢？

三年级秋天的作文 篇3

　　我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢热情奔放的夏天，我喜欢白雪飞扬的冬天，但我更喜欢五彩缤纷，硕果累累的秋天。

　　秋天是彩色的，你看，她把红色给了枫树，红色的枫叶像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。蹈海掀起金色的波浪，像给大地铺上了一层金色的地毯。红红的苹果露出天天的笑脸，争着要人们去摘呢

　　秋天是个丰收的季节，田里的高粱想喝醉了酒，头点来点去；玉米正在变黄的'衣服里睡觉；大都笑破了肚皮；半红伴绿的辣椒害羞似的在叶里打蔫；西红柿站在架子上好奇的张望；小白菜像一群小朋友一样整整齐齐地站在菜园子里。

　　公园里的菊花正在尽情的开放，紫红的，淡黄的，雪白的……千姿百态，绚丽多彩。抬头一看，那碧蓝的天空没有一丝云朵，一群群大雁排着整整齐齐的队伍向南方飞去。

　　啊，美丽的秋天，我爱你。

三年级秋天的作文 篇4

　　秋天到了，田野画出美丽的图画。

　　鸭梨挂起金黄的灯笼，苹果露出红彤彤的脸颊，稻谷翻起金黄的波浪，高梁举起燃烧的火把，是谁把秋天变得这么美丽?

　　听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说：“是勤劳的`人们画出秋天的美景!”

三年级秋天的作文 篇5

　　秋天是一个大画家。他用笔“刷刷”地画着一幅美丽的画。

　　图画里的大雁一会排成“一”字形，一会排成“人”字形。好像在说：“再见了，人们!我们要飞到南方去了!”桃树，苹果树好像张开了手臂，让我们去尝尝他们的果实。

　　大画家秋天，用的'颜色五彩缤纷。看，他把红色给了高粱，高粱像一把把火炬，烧啊烧啊，烧走了夏天的炎热;她把白色给了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像羊毛一样柔软;金色是给稻子的。远远望去，就好像铺了一地金子;沉甸甸的稻穗也笑弯了腰，

　　好像在说：“多美好的秋天啊!你们说是不是农民伯伯?”农民伯伯看着这丰收的景色，笑的合不拢嘴!

　　这个大画家，想得非常周到。连气味都很好闻。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，好多好多的气味，都躲在这幅画里呢!小朋友的脚常被这香气勾住。秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友是一首快乐的歌。秋天真美啊!

三年级秋天的作文 篇6

　　秋天的景色

　　秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。

　　田野里，稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。

　　菜园里，有农民伯伯种的小白菜、大白菜、红萝卜、白萝卜······白萝卜像一个个白胖胖的娃娃，探出小脑袋看秋天的景色。

　　果园里，有一串串的紫色的葡萄，你挨着我，我挨着你，像一颗颗紫珍珠，让人看了垂涎三尺。橘黄的桔子高高地挂在枝头。熟透了的柿子像一个个小灯笼······一阵风吹来，黄树叶离开了大树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶纷纷扬扬地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。

　　你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的'队伍，正准备飞到南方过冬呢。

　　在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上玩耍、打滚、放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的了！

　　哇！秋天的景色可真美呀！

三年级秋天的作文 篇7

　　秋天这个美丽的季节，有成熟的累累硕果，有五彩斑斓的秋叶，有南飞的大雁……但我最喜欢的还是秋天的云了，因为这个季节的云与其他季节相比，更为奇妙。

　　秋天的云奇在它的模样上。不信，你瞧：天气晴朗时的云是那样的洁白无瑕，那一朵朵在我看来就是软绵绵的棉花糖。不过一阵秋风吹了过来，这些“棉花糖”立马就被变成了“哞哞直叫”的小羊羔了，现在这些小羊羔正在无忧无虑的低头吃着草呢！忽然，刚才还瓦蓝瓦蓝的天空阴沉了下来，原来是洁白无瑕的云变的乌黑乌黑的了，这些黑云太调皮了，一时变成小黑兔，一时变成小黑羊，一时又变成了大黑牛。这大黑牛太鲁莽了，总是横冲直撞。突然，它将这些黑云撞破了，大雨瞬间倾盆而下。

　　秋天的云妙在它的颜色上。看，天边那美轮美奂的.火烧云，颜色真是五彩缤纷啊！有黄色的，有红色的，还有橙色的……真是让人看了流连忘返。

　　小朋友，你们说秋天的云是不是很有趣？

三年级秋天的作文 篇8

　　秋天是个大画家

　　秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

　　果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

　　放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

　　啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

　　简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

　　秋天的图画

　　我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

　　天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

　　地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

　　点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

　　秋天的图画

　　早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的`秋天来临了。

　　我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

　　这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

　　这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

　　点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

　　作文指导：

　　一、审题：

　　1、描写的图画必须与秋天有关。

　　2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

　　3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

　　二、选材：

　　天空：秋高气爽、天高云淡

　　田野：庄稼丰收、农民忙碌

　　果园：瓜果成熟、芳香四溢

　　落叶：随风飘落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾

　　动物：大雁南飞、松鼠储粮

　　小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收

　　三、写作方法：

　　1、认真观察。

　　（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

　　据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

　　（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

　　得我们写，哪些富有秋天的特征。

　　（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

　　什么关系。

　　2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

　　3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

　　4、动用五官。

　　只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

　　例：《秋天的图画》

　　看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

　　其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

　　枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。

　　四、构思：

　　1、拟题

三年级秋天的作文 篇9

　　秋天到了，天空湛蓝，蔬果丰收，稻子金黄。

　　果园里，柿子金灿灿的，想一个个小灯笼；苹果红彤彤的，像小朋友的笑脸；石榴结果了，像一个个小皮球。

　　田野里，稻子黄了，像穿着黄色西服的绅士；青菜绿油油的，像一朵朵绿色的小花；高粱红了，挺拔的高粱直直地站在那里，像保卫庄园的战士；豆荚绿了，发出了哗啦啦的响声。

　　这时的草变成黄色的，花儿开了，开得非常艳丽。扁豆花也开了，颜色是紫色的.，还有很多五彩斑斓、五颜六色的不知名的花，真是美丽极了。

　　看！枫树叶子全都红了，只有松树和柏树是绿的。一只只鸟儿飞来飞去，好像在说“秋天到啦！农民伯伯要丰收稻子啦！”

　　啊！秋天真美啊！

【三年级秋天的作文】相关文章：

三年级秋天作文【经典】08-19

三年级秋天的作文（经典）09-08

秋天三年级作文（精选）09-09

秋天作文三年级11-28

【经典】三年级秋天作文11-10

三年级秋天的作文11-15

【精选】秋天三年级作文11-16

三年级秋天的作文04-29

三年级作文：秋天06-29

三年级秋天作文02-22