【实用】三年级的秘密作文合集7篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级的秘密作文7篇，希望对大家有所帮助。
三年级的秘密作文 篇1
大家一定都吃过藕吧？那你们知道藕长在哪里吗？这个国庆假期，我在乡下看到了农民伯伯挖藕，终于知道了藕是长在淤泥里的，是荷花的根呢！
挖藕可辛苦了呢！农民伯伯清晨4点就得起床，穿好护具，迈入荷塘。塘中荷叶不多了，水齐腰高。农民伯伯小心翼翼地向前挪着步，时不时把手探进淤泥里，摸一摸有没有藕，摸到后就小心地用水枪为藕“松土”，用手小心拔起来，因为这时的藕很嫩，像婴儿的皮肤一样。拔出来的藕大的有四五节，小的也有三四节。一节一节的'藕，像小朋友的手臂一般，粉嫩粉嫩的。
那天中午就有一道菜，叫糖醋藕丝。我咬了一口藕丝，发现有一根丝，越拉越长，好像蜘蛛吐出来的丝一般，我很好奇，于是问妈妈：“这藕丝有什么用啊？”“你去百度一下吧！”妈妈回答。
藕的丝就是与人体血管一样的组织，用来输送养分，它是螺旋状排列的。当藕折断时，丝就会越拉越长，直到尽头。因此就有了“藕断丝连”的现象。
你看，藕是不是有很多秘密呀？等我长大了，我要发现更多的秘密！
三年级的秘密作文 篇2
今天我怀着激动的心情去萧山日报9楼参加小记者活动——自做小红包。等我到了目的地发现小朋友们都到了，我就自己找个位置坐下来掏出专为今天准备的水彩笔、双面胶和小剪刀。
这时候老师进来了，给我们分发坐红包的材料。其中有一张红纸和几张印有小动物图案的.漂亮小卡片，还有一张写有金鸡送福字样的纸条。但是我不会做啊，怎么办？还好有老师亲自示范，让我不再那么犯愁了。首先，老师教我们先把红纸对折，边缘处留出一个双面胶的位置，然后把红包纸下面和旁边开口处粘住，开口处剪掉一边多余的纸。我又找来剪刀小心地剪下金鸡送福几个字贴到红包正面，一下子红包就很漂亮了。我又写上送给亲爱的爸爸妈妈几个字，还用红纸剪了颗爱心贴上面，这样一个红包的外壳就做好了。接下来就是接爸爸妈妈写新年祝福了。那张印有猴子图案的卡片我准备送给爸爸，希望在新的一年里爸爸不再吸烟了，能和我多多的出去玩。那张印有梅花鹿的卡片我准备送给妈妈，希望在新的一年里妈妈不再那么辛苦工作了，能天天陪我玩，我会好好读书的。然后我还想送给爷爷、奶奶、弟弟……但是写不下了哦，最后我就只能写了祝句大家新年快乐！我们把新年愿望和理想都放进红包，这样一个由我一个完成的红包就好了，最后我还和？一起来的小朋友合影留念，真是愉快的一天啊！
通过这件事让我知道了一开始觉得很难做的事，通过自己的努力其实并没有那么困难，所以任何事情我们都要努力去做。
三年级的秘密作文 篇3
奇趣作文课上，老师拿出一个橙色的的`“百宝箱”，谁都不知道里面装的是什么。
老师宣布了规则，游戏开始了。勇敢的洁依第一个上去了，她走到百宝箱前，把手伸进了百宝箱。她说摸到了一个毛茸茸的东西，她说是玩具小熊。“三、二、一！“大家倒数三秒，她把东西拿出来一看。果真是玩具小熊，她这才松了一口气。终于轮到我了，我既高兴又紧张，我慢慢地把手伸进了百宝箱里，摸到了一个光溜溜的东西，我猜是有洞的鸡蛋。“三、二、一！”大家又倒数三秒，我把手伸了出来，竟然是个不倒翁卷笔刀。我猜错了，好可惜。
游戏在一片欢笑声中结束了。
三年级的秘密作文 篇4
在我们的生活中，在再平常不过的日子里，在世界的万物中，隐藏着许多深刻的科学奥秘，而这些科学奥秘正等着我们去发现呢！下面这件事就是我通过仔细观察而获得的新知识，新发现。
一天，我做完作业就到院子里玩耍，那边结了许多蜘蛛网。可是我才玩了一会儿，妈妈便亲切地对我说：“孩子，马上要下雨了，快进屋来。”我一脸疑惑，想：这大晴天的怎么会下雨呢？没过多久，果然下起了倾盆大雨。妈妈为什么会如此“料事如神”呢？于是我问妈妈：“您怎么知道要下雨的呢？”妈妈笑了笑说：“你只要仔细地观察一段时间蜘蛛网，就会找到你要的答案了。
我听了之后很不屑的想：蜘蛛网有什么好观察的`呢？但为了知道妈妈料事如神的奥秘，我还是去观察了蜘蛛网。一连几天都没有得到答案，正当我要放弃的时候，妈妈告诉我：“孩子，做事情一定要持之以恒，不要半途而废”。突然有一天，我发现蜘蛛离开了原先的横网，到别的地方去织竖网了，过了一会儿果然开始下雨了，雨停后，我继续观察：发现蜘蛛的横网已经被雨水冲刷得残破不堪了，而竖网却完好无损。我当时想：蜘蛛丢弃横网去织竖网难道和下雨有关？
我赶紧跑回房间，查资料。原来，下雨之前蜘蛛就感觉到了，于是它爬离横网。因为下雨时横网会被雨水冲得七零八落，这样它就失去了捕食工具，于是就转移阵地，织竖网。
我终于明白了蜘蛛织网与下雨的关系，真佩服蜘蛛的灵敏，我想我会继续观察生活中的点点滴滴，一定会收获更多的新的知识！小伙伴们，和我一起来观察吧！
三年级的秘密作文 篇5
“哇，好美啊！咦！我在哪里？”我看了看四周，好多圆圆的球体，有些还有五颜六色的环呢！“呀！宇宙！”我叫道，我太高兴了，从小我就想到宇宙看看，看看那水如翡翠的海王星，火映出热情的火星，还有……我悠悠的游览了一番。
说着，我来到了一个星球的上空，它深深的吸引了我。散发着五彩缤纷的光芒，棕红的，浅紫的，深蓝的，翠绿的……还有一些我不认识的颜色，我决定去看看。
才到那的地上，一股清新的空气扑鼻而来，阵阵微风，“呀，这是什么？”我看到眼前出现了一个巨大的吃人花！，我没命的往前跑，那朵花穷追不舍，好像不把我吃了，就不罢休似的。突然，我看见前面有一个房子，便想也不想的'冲进里面，这才甩掉了那讨厌的吃人花。
回过神来，才发现，我真的错了，这里是婚礼现场……心想：这下惨了。我准备速速离去，不打扰那对新婚夫妇。跑出那个房子，却看见一跳长长的路，不管我怎么跑，都还是那种景色。我回头，那幢房子不见了，我跑的累了，急的快哭了，这时，我听见“莹，莹！”“起床啦！”我一下子睁开眼睛，才知道。“原来是梦”吓我一大跳。
这个梦我本来要告诉妈妈的，可是，我心想：为什么不自己保存着呢？
现在，那个梦还是我的秘密，你们不要说出去哦！
三年级的秘密作文 篇6
我有一个漂亮的动物铁盒，铁盒里藏着许多我和妈妈的小秘密。打开铁盒，哇！里面居然藏了一些五颜六色的便条。这些便条是每天早晨妈妈留给我的话！
我的妈妈是一位语文老师，她要带学生早读。每天早上我都见不到她，但一看到妈妈留下的便条，仿佛就像看到了她的身影。妈妈的便条里写满了她对我的爱。当我日记写得好、字迹又工整又漂亮时，妈妈会表扬我；当我朗读课文字正腔圆又有感情时，妈妈会给我画一个大大的微笑；有时，我的考试不理想时，妈妈会给我加油，让我不要灰心。最让我难忘的是，有一次，数学上我碰到了难题，妈妈鼓励我去问黄老师。可是，我不敢去问老师，因为我害怕老师说我没听课。一想到要去问老师，我的心就砰砰乱跳，好像心都要从喉咙里跑出来一样。第二天，我看到了妈妈留下的便条，上面写着“知之为知之，不知为不知。人不要不懂装懂，这样才是聪明的。妈妈相信你可以做到！”妈妈的纸条就像一颗定心丸，慢慢地缓解了我紧张的心情。到学校以后，我想起了纸条，就勇敢地问了黄老师。黄老师还对我竖起大拇指呢！
妈妈还会跟我分享她的心事，比如有一次，妈妈要参加一次六分钟的演讲，她有些紧张，就写到了便条上，原来大人也有紧张的'时候啊！每天我最盼望的事就是看到妈妈的便条，看到了妈妈熟悉的字迹，我觉得像吃了蜜糖一样。可要是没看到，我就会很失望。
妈妈的爱是无穷的。母爱就像月光温柔地洒在我们的小脸上；母爱像清晨照进来的那一缕阳光，让我们有了新的生命；母爱像一棵粗壮的大树，为我们遮风挡雨，也让我们学会自信，学会勇敢！
三年级的秘密作文 篇7
今天，老师给我们上了一堂有趣的课，那就是语文园地二的口语交际——《我看到了……》来吧！和我一起探索途中的秘密吧！
先看第一幅图：粗看像一棵枯树，请看上面有许多人头，共有10个，他们有的戴眼镜，有的留着大胡子，有的在微笑，有的'，在怒视真是形态各异呢！
第二幅图：远看像一个奖杯，仔细看就成了两个人组成的奖杯。
最关键的时候到了(第三幅图)大家看好了。上课时，老师请同学们回答，第三幅图中的是什么？。“那是什么呀？”同学们议论纷纷。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩儿，还有人回答是刺猬。答案真是不可计数，老师说，请同学们仔细想一想。突然，周谭正诺举起了手，老师问：“你的答案是什么？”“图上画的是老奶奶。”
“为什么呢？请你上去，只给我看。”
中谭正诺信心十足的走上了讲台，用手指着图画上像“m”一样的东西，说这是她的眼睛，指着横弯勾的地方，说这是她的嘴巴。啊，这真是一个老奶奶，同学们恍然大悟。
图画中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心观察，答案就会在你眼前！
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