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三年级的声音的作文

时间:2023-06-10 11:24:54 三年级 我要投稿

三年级的声音的作文汇总八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的三年级的声音的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级的声音的作文汇总八篇

三年级的声音的作文 篇1

  我最喜欢小鸟的歌声。它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮,就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时,它就把欢快的歌声送给我,好像在说:“谢谢小主人!谢谢小主人!”有时我心情不好,很烦恼,它又用温柔的歌声来安慰我,好像在对我说:“小主人,不要烦恼了,来和我一起唱歌吧!”在我有困难的时候,它就用响亮的歌声鼓励我,对我说:“小主人,有困难时不要害怕,不要退缩,只要努力拼搏,就一定能成功!”

  小鸟的歌声,给了我快乐,给了我安慰,给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。我最喜欢的声音我喜欢清风的`声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。

  我喜欢春天风的声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝,风把风筝吹得很高很高。

  我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了,蝴蝶在花丛中跳舞。我喜欢秋天风的声音,因为秋天的风把庄稼吹熟了,叶子吹得金黄,把天空也吹得蔚蓝。我去爬山,我看见漫山遍野都是金黄,我觉得天气很凉爽。我喜欢冬天风的声音,因为冬天的风把雪花吹来了,天地间变成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我觉得冬天很冷,但是很好玩。

  这是我喜欢的声音,我喜欢的四季风的声音。

三年级的声音的作文 篇2

  在一座小村庄的旁边,有一个美丽的小池塘。池水清澈见底,水面不时涟漪荡漾,还漂浮着一片片荷叶,荷叶已经枯萎了,池塘边的小草半绿半黄,两块石头立在那儿像两位军人在站岗。池塘的上方,有一串长长的丝瓜藤,缠在细长的枝条上,伸到了池塘上方,像搭起了一顶凉篷给池塘遮阳。丝瓜垂下来长长的,这景象十分幽静,难怪青蛙在这安家。

  猫和青蛙是一对很要好的朋友,他们常常在一起玩耍,捉迷藏,一起欣赏风景。有时,他们还表演节目,青蛙拿出了自己的本领,它一跳,那叫惊人;青蛙捉虫子,一下子就捉了好几只;它还有一个本领,那就是唱歌。猫看见青蛙有这么多本领,也毫不示弱。猫用尾巴钓鱼,趴着捉老鼠。它还经常和青蛙切磋唱歌和其它的技艺。为了给对方留下好印象,每回猫都要打扮打扮,把毛发梳理得整整齐齐,刮刮胡子………青蛙也像猫那样打扮着,在池塘里洗了个澡,用刷子刷刷白白的.肚皮,有时还撑着一把荷叶伞,嘴里叼着一朵小野花。

  今天,猫和青蛙又聚在了一起,青蛙蹲在石头上,仰着头,瞪着眼睛,悲伤地望着猫。猫趴在石头上,伸着头,竖着一对小耳朵,睁着圆溜溜的眼睛,深情地看着青蛙。青蛙“呱呱呱”伤心地对猫说:“我要到地下去冬眠了,不能陪你玩耍了。”猫疑惑地问:“什么是冬眠呀?”“冬眠就是到地下过冬天。”突然一阵寒风吹来,青蛙打了个寒颤,便说:“好冷啊。”“喵喵喵”猫依依不舍地说:“你去冬眠,可千万别着凉了。”“你也要保重啊!明年春天我们再见。”说完,青蛙就钻进了洞里。

  一阵凉风吹过,水面荡起了一圈一圈的波纹。

三年级的声音的作文 篇3

  今天,我和家人去三亚猴岛游玩,在车上观看沿途的风景,漂亮极了。

  进了风景区,在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声,有风吹树叶的“刷刷”的声音。不远处有一座山,我们去登山,一路上有好多游人那!还有淘气、可爱的`小猴子,它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟,小猴子一下就把烟抢了过去,还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里,烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头,伸出来,好想让我们看看它的舌头红了没有,弄的游客哈哈大笑。再往上走,看到了几只美丽而又不知名的小鸟,我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时,可它却“叽,叽”地叫了起来,好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶,我环顾猴岛四周的美丽景色,远处海天一色,涛声阵阵;近处鸟语花香,微风习习,真是风景如画啊!

  我爱大自然,我更爱大自然的声音。

三年级的声音的作文 篇4

  沙沙沙,沙沙沙,春天来啦,春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲,向我们走来。小草伴着春雨姑娘的琴声,探出了头。桃花听着春雨姑娘的琴声,笑红了小脸。柳树听着春雨姑娘的琴声,抽出了绿色的.长辫子……

  听,山上的泉水叮叮咚咚,唱着歌儿向我们跑来了!小黄鹂听着泉水的歌声也唱了起来“嘀哩嘀哩”。瞧,这动人的歌声引来了一群小朋友,他们也唱着歌,去寻找春天:“春天在哪里呀,春天在哪里”。

三年级的声音的作文 篇5

  世界上的声音有很多,但我最喜欢妈妈的唠叨声。

  上我正睡得香,突然传来了妈妈的唠叨声:“快起床,再不起床就迟到了!”我开始穿衣服,虽然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定会唠叨个不停。

  我刚把外衣套在身上,妈妈又开始唠叨了:“先穿上衣,再穿裤子千万别穿反了。”我无奈的遵从妈妈的`唠叨,先穿衣服,再是裤子,这时妈妈刚停下的声音又想起来了:“快点,要不就吃不上早饭了。”

  穿好衣服,我迷迷糊糊的,走进卫生间,就开始洗脸,洗完后我又要去吃饭时妈妈又问:“洗手了吗?”“早就洗了!”我不耐烦的说道。吃完饭,正要背着书包去上学,妈妈又说:“看一下有没有什么东西没拿,课本儿、文具、作业,一样也别落下!”我赶紧背起书包逃跑似的窜出了家门儿,并使劲的关上门,迫不及待的想把妈妈的声音挡在门后面。

  刚走到楼下,她又再楼上冲我喊:“要注意安全,在学校不能和同学打架,上课一定要认真听讲!”我大声说:“我知道了!”便急匆匆的往学校跑去。

  我走进教室,把书包放下,只听见同学说:“遭了,我没带语文书!“老师走进教室,开始查作业,教室里突然响起了拿书的声音,一会儿好多同学都站了起来,原来是没带作业的同学,老师表扬我每天都认真完成作业,我心里暗暗高兴:要是没有妈妈的唠叨声,我怎么能被老师表扬呢。

  虽然每天妈妈的唠叨声都会响起,我也每天都听的很烦,但我却不得不承认我喜欢妈妈的唠叨,因为那一句句唠叨里都饱含着妈妈对我的无微不至的爱。

三年级的声音的作文 篇6

  记得前些日子,爸爸妈妈带我回老家去,让我去倾听农村的声音。

  早晨我们走进森林里,闻到新鲜的空气,感到清凉、爽快,听到喜鹊“啾啾—啾啾—”美妙、动听的声音,像似在告诉人们“一年之计在于春,一日之计在于晨。”再往前走去,又听到麻雀的叫声“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”又是在干什么呢?是在唱歌呢?还是在对我们问好呢?妈妈说道:“麻雀是在告诉乡亲们,祝乡村的村庄一年比一年好。”

  我们走出森林来到农民伯伯干活的地方,看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活,听到农民伯伯们的谈话声,欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的',所以我们不要浪费一粒一颗米。

  我们沿着这条路走去,看见前面有一条小河,听见河水从高处缓缓流下,溪水声“哗啦啦—哗啦啦—”的唱歌,动听的歌曲缓缓地流向远方。

  我们来到池塘边,看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着,他们发出“嘎嘎—嘎嘎—”的声音,让我想起了“春江水暖鸭先知”这优美的诗句。

  再向远方望远,听见“嘻嘻—哈哈—”的欢笑声,这是什么声音呢?这是小朋友们的欢笑声。瞧,他们正在捉鱼呢!只见一位穿黑色衣服的小男孩,拿着夹,背着箩筐,弯着腰,眼睛看着河里的鱼儿,眼睛眨都不眨一眼,对准鱼儿,用夹用力一夹,鱼儿没夹住,他却掉进水里,看着他“落鸡汤”的样子,大家忍不住哈哈大笑起来。

  乡村的声音真是动听,美妙极了,让我喜爱。

三年级的声音的作文 篇7

  雨后,大地接受了雨水的洗礼,草地受到了雨露的滋润,鲜花的脸颊上还带着娇羞的甘露。我响应了自然地召唤,迎着习习凉风,走出家门,去聆听自然地声音。

  “河里面咕呱,咕呱……’的叫声,那是黑山老妖,他专捉不听话的孩子……”,这个想法不知道是什么时间产生的,一定是大人拿青蛙叫来吓唬小孩子的吧。可是不知为什么我现在听起这“黑山老妖”的叫声却是多了几分感伤。我解释不清,我赶忙打消我这个奇怪的.想法。静下心来仔细聆听这首优美的曲子。静静地听着蛙声窗此起彼伏。天还没完全黑,蛙声渐渐的愈发清晰,愈发嘹亮。空气被蛙声占据着。那声音如波如涛、如歌如乐,高高低低、抑扬顿挫,完全是自然界最原始、最美妙、最和谐的交响曲呀。

  一阵声隐隐传来。我睁开眼,在不远的地方许多“绿衣舞者”伴着青蛙的旋律翩然起舞。她们舞动着手中的丝带,一会儿在彼此身上轻绕,一会儿又友好的抚摸着水面。舞动着纤细的身躯。这舞蹈如梦如画,丝毫不比公孙大娘逊色。真可谓是:舞转回“绿”袖,歌愁敛翠钿呐!

  天色渐晚,我也应该回去了。我不忍转身,生怕错过一个精彩的瞬间。离开这里就不是这样景象了。没有了歌伴舞而是一条条水泥马路。一栋栋建设着的楼房。没有青蛙清脆的演奏声,只有隆隆的机械轰鸣声,车流中即逝的喇叭声。

  晚上,我静静地躺在床上,努力地回想着如潮的蛙声,欣赏那和谐、自在的协奏与共鸣。那天籁一般的声音。我却始终不能回到大自然的怀抱之中。

  为什么呢?为什么没有人理会自然地旋律呢?名与利真的如此重要吗?人生的价值只是如此吗?为了名和利,人们纷纷争争,勾心斗角,自然不是更加美丽吗?当你置身大自然中,蓦然回首过去,你会作何感想呢?我不下结论,相信大家都有答案。

  我这时才知道我为什么会莫名的平添几分伤感。因为你我脑海中的蛙声,已经渐渐远去……

三年级的声音的作文 篇8

  无聊时,我喜欢呆呆地坐着,静静地聆听大自然的声音。

  你听过露珠唱歌的声音吗?“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣,这只有露珠才能演奏出来。不一会儿,歌声停止了,眼来是它进屋睡觉了。

  你听过蒲公英梳头的声音吗?它有一头金黄的头发。风,轻轻地给它梳头发。刚开始,蒲公英觉得非常舒服,不一会儿,它的头发全部掉了。风吓得不知所措,蒲公英姑娘则生气极了,大声辱骂着风,风用自己的风火轮,一溜烟跑了。风呼啸着发出“哗哗”的声音,我感觉它就是个任性的'男孩。

  你听过蚂蚁走路的声音吗?“嘿呀,嘿呀”,原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱,每个都尽自己最大的努力。

  你听过风打哈欠的声音吗?“呼—哗”,这是风在海岸上打哈欠呢!海是风的朋友,它们正在开心地玩耍。一不小心,风跌进海里,掀起一团团巨浪,海把风扶起来,教育它以后要小心点。

  我还听过许多许多……

  只要你用心倾听,奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋律!

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