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三年级文具作文

时间:2023-05-18 10:22:04 三年级 我要投稿

实用的三年级文具作文合集10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的三年级文具作文10篇,希望能够帮助到大家。

实用的三年级文具作文合集10篇

三年级文具作文 篇1

  在一个夜黑风高的晚上,待主人睡着以后,文具盒内传出一阵争吵声。

  首先,只听见钢笔骄傲地说:“要我说,我们这几个当中我最棒了。主人要写字非我不可。”话音未落,一旁的涂改液争着说:“什么,你说什么,你最棒。我看你还不如我呢!主人平时写错字的`时候,不都是靠我改正,如果没有我,说不定你已经体力耗尽了呢!”说完还轻蔑地瞧了一眼钢笔。一旁的尺子再也受不了了,急得大嚷:“什么什么,你们简直不可理喻。你们都知道,主人写字有个习惯,喜欢把我放在要写的格子线上,而且主人在连线是离开得了我吗?”钢笔听了,理直气壮地说:“这你就不对了,没你主人照样能够写好字,连好线,为何一定要非你不可呢!”见尺子哑口无言,钢笔和涂改液不约而同地笑了,但它俩又很快地吵了起来。“我告诉你,我永远是第一,如果你也想排名,顶多也只是老二。”“你最好别太得意,如果没了我,你也只是废物一个。”“你别白日做梦了,我可不好惹”……

  这时,文具盒被吵醒了。只见它慢吞吞地开口说话了:

  “你们别吵了,主人之所以每次都用你们,是因为你们缺一不可。如果没了钢笔,涂改液就毫无用处,没了涂改液,钢笔就会工作得筋疲力尽,而如果没了尺子,主人就不能连好线。你们说,如果你们真得忠诚于主人,是不是该团结一致,为主人服务呢!”

  文具盒的一席话说得大家脸上火辣辣的,从此以后,它们和睦相处,不再争吵了。

三年级文具作文 篇2

  我是一个长方形的文具包,我是一位小主人的好帮手。我身上穿着黑色和白色相点缀的衣服,上面有美丽的图案,是几只小兔子。他们有的在睡觉,有的在跳舞,还有的在玩耍。空中还飘着许多爱心和音符,构成一副美丽的图画。

  你们知道我的来历码?告诉你们吧,我来自一家文具商店,我的亲朋好友,爸爸、妈妈、兄弟姐妹都在那里。一天,我的小主人的妈妈领着小主人到商店里买文具,小主人的妈妈和小主人一眼就相中了我,把我带到了她的家。

  我不仅美丽,而且构造简单,只有一层。里面有常常的尺子,尖尖的铅笔,黑色的钢笔,长方形的橡皮等。它们装在我的肚子里,我就像是妈妈一样,抱着它们一起睡。

  我们是小主人的好帮手。小主人的'字写错了,橡皮宝宝在字上面跳舞,字就消失了;小主人需要画图时,尺子哥哥来帮忙画图,线画得非常直;小主人需要钢笔时,钢笔姐姐一下子跳到小主人的手里,帮忙写字。小主人用完,大家纷纷走进我的肚子里睡觉。我抱着它们以防丢失。

  我们和小主人组成了温暖的家庭,我们每天都会以十足的精神帮助我们的小主人。当然小主人也很爱护我们,不定时的帮助我们更换新的面孔。我们的大家庭很温暖,很和谐。

三年级文具作文 篇3

  我有好多礼物,可是我最喜欢我的文具盒。

  我的文具盒是一个长方体,上面有一个米老鼠,她的头发是黑色的,耳朵大大的,头发上还扎着一个粉红色的蝴蝶结,真像一个个小蝴蝶在翩翩起舞。米老鼠眼睛大大的,乌黑发亮,显得特别有神,睫毛长长的像一条彩带。她的嘴角上扬,微笑着望向天空。身旁还有很多小爱心组成的图案,有的爱心是黄色的,有的是蓝色的',有的是粉色的…

  一天,文具盒不小心掉到地上,“砰”的一声,好像在说“好疼啊”。我连忙把它拿起来左看右看,生怕把它摔坏了,我把它放到我的书包里了,走路的时候文具盒发出“叮叮当当”的声音,好像小成员们不断地讨论着谁的功劳更大。

  到了学校,我把我的学习用品都拿了出来,但我打开它的时候就像进入了一个城堡,这个城堡里有两个房间,一个房间里有散发着墨香的钢笔先生,他穿着橙色的礼服。还有穿着花花的衣服戴着蓝色帽子,像一个小公主的中性笔。还有一块儿挺着大肚子的白色橡皮和一个铅笔先生穿着绿色的礼服,礼服上有黄白相间的纽扣。第二个房间里有一个直尺爷爷和一个削笔器小姐。在我写字的时候不小心写错了,小橡皮就跳出来,说:“小主人我来帮你修正”说着小橡皮就在纸上跳舞跳起舞来,那些字马上就消失了。当我画直线时,直尺爷爷就走了出来说:“别忘了我呀”,我就把直尺爷爷拿起来了,画出长长的直线。

  文具盒的作用可真大,它把我的文具都很好的保护起来啦,我喜欢我的文具盒。

三年级文具作文 篇4

  今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀!

  “嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。

  “不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。

  “哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。

  “你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。

  “你们都是冒牌贷,我才是正宗的.,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。

  听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。

  童话,一般指虚构故事作品(英文名:fairy tale),是文学体裁中的一种,主要面向儿童。

三年级文具作文 篇5

  我的文具盒里住着许多文具,有钢笔大哥、铅笔姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他们快乐的生活在一起,帮助我这个小主人考出好成绩。可是有一天,他们发生了激烈的争吵,各自都认为自己对小主人的帮助最大。

  钢笔大哥先开口,洋洋得意地说:“我是由钢铁做的身体,而且很耐用,又可以帮小主人写出一手漂亮的字,优异的成绩都是靠我取得的,所以我的功劳最大,你们都别和我争了。”这时,铅笔姐姐也信心满满地说:“我才是小主人最好的帮手,我从不需要吸墨水,我不仅便宜还很实用哦,所以我功劳也很大啊,你们当我不存在啊!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起来说:“哼!要是没有我帮助小主人擦除错误,小主人怎么会考到满分,我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回应:“如果没有我帮助小主人画出整齐划一的线条,小主人也不会得到满分,所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一语互不相让,使得文具盒里的.气氛十分紧张。

  就在大家吵得不可开交的时候,我打开文具盒,叹了一口气说:“你们都有自己的长处和短处,不能只看别人的短处,只夸自己的长处嘛!”听了这话,小伙伴们相视一笑,恍然大悟地点点头。从此以后,小伙伴们更加快乐地生活着,齐心协力帮助我考了许多次好成绩。

三年级文具作文 篇6

  我有一个形影不离的好朋友,她很漂亮,他是我过七岁生日的时候,我的好朋友乐乐送给我的。在我不用她的时候,她就像小精灵一样在我的书包里休息。你猜猜她是谁呢?答对了,他就是我的文具盒。

  我的.文具盒是用一种塑料做成的,大约有20多厘米那么长,它的形状很奇特,说它是椭圆形的吧,又觉得他的角角有点弯,说他是长方体的吧,又觉得他的角角有点圆。我的文具盒上面有一个大大的hello kitiiy猫和他的食物,我想:这些食物肯定是圣诞老人给他的。

  打开我的文具盒,里面有三层,第一层住着四支铅笔公主,她们正在安安静静的睡觉,第二层住着红笔阿姨和尺子叔叔,他们正在说悄悄话呢!第三层住着橡皮胖胖,他的功劳最大,能帮助我擦掉全部错字。

  我爱我的文具盒,要是有人把我的文具盒碰到了地上,我一定会很生气,好几天都不跟他说话,要是我的文具盒脏了,我会第一时间去擦我的文具盒。啊!我好喜欢我的文具盒。

三年级文具作文 篇7

  我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时,阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了,我十分喜爱它。

  文具盒是淡蓝色的,塑料做的,它有正反两层,有23厘米长,8厘米宽,2厘米高,上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说:“小主人,学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母:TOYSTORY。

  打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭;有助人为乐的橡皮,有无私奉献的铅笔,有沉默寡言的直尺,还有性格爽直的钢笔,它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净,铅笔能够帮我写作文,抄单词,做算术……直尺能够帮忙我量物体的'长度,钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。

  我喜爱我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便,伴随我度过整个完美的小学生涯。

三年级文具作文 篇8

  我们的铅笔、橡皮和直尺,它们每天都在为小主人服务,让小主人的字写得工工整整,美丽极了。

  一天,它们发生了争吵。铅笔说:“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个,你看你们多丑陋呀。所以你们得叫我老大。”橡皮和直尺听了很不高兴,然后它们说:“铅笔,你不可以这样的.,不然你就要被小主人丢到垃圾桶里,而且也不会有人喜欢你的。”铅笔听了说:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺听后只好离开了。

  第二天早上,直尺对铅笔说:“铅笔,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以当老大。”铅笔听后,开心地笑了。

  过了很多天很多天,铅笔慢慢地变小了,小主人就不喜欢那支铅笔了,然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。这时铅笔才后悔,它心想:“早知道听橡皮和直尺的话了,不然,我也不会被丢进垃圾桶里,可是……如今已经晚了。”

  现在小主人又拿了一支新的铅笔,这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽,但它不骄傲,还很善良呢!

  又过了一段时间,文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳,小铅笔开心地笑了起来。

  现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它们很开心,从此以后再也没有了争吵。

三年级文具作文 篇9

  我有一个文具盒,那是在二年级的时候买的。

  文具盒的身子是蓝色的,上面有两个帅哥,他们两个在敲打着鼓,还有两个美女,有一个在边拉小提琴边唱歌,另外一个在边敲铃鼓边跳舞。

  文具盒上有一个按钮,只要轻轻一按就打开了。盒盖上面有乘法口诀表,它还可以装许多笔;有活泼的圆珠笔,灵活的铅笔,淘气的`钢笔。里面的居民都是学知识的好帮手。如果我写错字了,橡皮就跳出来说:“小主人,错字有我在呢!”于是,橡皮在本子上跳起了舞,错字就不见了。我想画一条直线时,小尺子就来帮助我,保证直线画得直直的。

  文具盒真是我学习的好帮手。我要好好保护它!

三年级文具作文 篇10

  文具盒里有铅笔,橡皮,钢笔,直尺,它们都是好朋友。但是有一天晚上,它们发生了争吵。

  铅笔是第一个发言的,它对文具们说:“伙伴们,我的功劳是最大的,如果没有我,小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑,顶不服气的是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的错字,你写出来的都是错误的答案!”直尺把铅笔和橡皮推开,说:“还是我的功劳最大,要不是我帮小主人解决连线题,那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门,嚷嚷着:“你们的功劳都没我大!小主人上三年级以后,一直到高中、到大学,都要用我来写字,我会一直陪小主人到毕业!”

  文具们议论纷纷,都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了,他听到文具们的话,笑着说:“你们呀,都只看到了自己的.长处,没有看到自己的短处。铅笔,如果小主人没有削笔器,你笔尖断了该怎么办呢?橡皮,你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹,但是钢笔字你能擦得掉吗?直尺,你虽然能帮助小主人完成连线题,但是其他题你能帮上什么忙呢?还有你,钢笔,没有墨水你一个字也写不出来啊!”

  文具们听了文具盒爷爷的一番话,惭愧地低下了头,说:“看来,在小主人的学习上,我们只有团结合作,才能帮助小主人取得好的成绩啊!”

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