三年级作文合集15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三年级作文，欢迎阅读与收藏。
三年级作文1
大家好，我的名字叫海豚，属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科。我是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界个大洋。
我们海豚家族个子相差可大了。小的只有120厘米，大的竟有420厘米了。体重悬殊更大，小的只有23千克，大的都有225千克了。我的嘴尖尖的，上下颚各有大约101颗牙齿，很多吧！但是，这可不是用来嚼食的，我是用牙咬住食物，一口吞下去的。我喜欢吃小鱼、乌贼、虾、蟹等食物，不过有时遇到鲨鱼也敢斗一斗！我喜欢过集体生活，少则几头，多则几百头。我是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。除人以外，我的大脑是动物中最发达的。我的大脑是由完全隔开的两个部分组成的，当一部分工作时，另一部分充分休息，正因为这种独特的结构，我可以一生不睡觉。
我靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做实验，把我的眼睛蒙上，把水搅浑，我也能迅速、准确地追到给我的食物。我不但有惊人的听觉，还有高超的游泳技术和异乎寻常的潜水本领。据人测验，我的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于我的游泳速度更是人类比不上的。我的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
你喜欢我吗？
三年级作文2
人们常说“春天到了，百花齐放。”可是，在寒冷的冬天里，又有什么花会独自傲放？没错，首先想到的肯定是梅花。
我喜欢的花儿是梅花，当万物都在“大睡”的时候，只有它为冬天增添了一点生机，平添了一点美丽。
五月石榴红似火，六月公园里的池塘开满了粉红色的荷花，七月栀子也像赶集似的来到了炎热的夏天。然而，冬天——这四季中最没有生气的季节，给人的感觉是无边无际的白茫茫，天地都被银装素裹着。此时夏天的这些花早已成了枯枝败叶，失去了往日的美丽。而在这漫天飞雪的季节里，却独有梅花在悄无声息地挺立着。它这高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜，充满了豪情，坚强不屈，任凭风雪的吹打，这就是我喜爱梅花的原因。
虽然冬天这么寒冷，以至于有的人们都懒得出门，而梅花却在风雪中，在这细而高的枝头上，开着浅粉色的小小的花，而这小小的花所象征的精神，比这夏天中娇艳的石榴、荷花、栀子要高贵得多。它这淡淡的芳香，浅浅的粉色，给在风雪中迷失方向的人增添了信心和勇气，使迷途中的人感受到了梅花的坚强不屈，傲雪凌霜。这使我想起了王安石写的一首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”
我爱梅花，不仅爱闻它淡淡的香味和欣赏它这小小的花瓣，更被它这精神所折服。
三年级作文3
今天天气很好，阳光明媚，我和妈妈一起去月季公园踏春。
刚进大门，在广场上，我就看见几个老年人凑在一起正在踢毽子，武术班的小朋友正在和他们的教练学习翻筋斗。远处，几个大人带着孩子正在放风筝。几只风筝随着春风越飞越高，乍一看，还以为是几只结伴的候鸟在天空飞呢！
我们继续往前走，柏油路两旁整齐地长着一些芭蕉树。它们的叶子像蒲扇那么大，一年四季都是绿油油的。此时，它们的叶子朝着太阳，仿佛挥舞着手臂向太阳致敬，准备接受春日阳光的沐浴。
沿着弯曲的.小路，我们走到一棵高大的梧桐树下，往上看，几只小鸟正在上面筑巢，它们时而扑闪着翅膀飞到湖边，用嘴巴去衔些湿润的泥土；时而又站在树枝上发出清脆的叫声，仿佛在欢迎春天的到来。
我和妈妈走到湖边，不远处有几个人正在划船。湖面在阳光的照耀下显得波光粼粼，像渡了层金子。湖边的垂柳也随着和煦的春风摇摆着，它们每一根枝条上都有无数小小跳动着的绿色生命，仿佛都要冒出头来，迫不及待想要看看这新的世界。远远望去，这些垂柳组成的半圆形的圈，其中那无数只跳动的小精灵是那样耀眼、那样闪闪发光，使我仿佛置身于一个绿色的世界。
最后，我们来到一片松树林里，它们长得是那样繁茂。几缕阳光射来，光看这，你会觉得这里很神秘，但你忽略了松枝的最顶端隐匿着的淡黄色的精灵们。它们是无声无息的，正等着春日春风俩兄弟把它们唤醒。
春天不仅隐藏在这里，还隐藏在别的地方，只要你有一双慧眼、一颗真心，就能发现春天的足迹
三年级作文4
有一天，鸡蛋国国王收到一份战书，原来是书本国国王寄来的，上面写着“瘦弱的小鸡蛋们，我们伟大的书本国要和你们比试力量，时间就定在明天上午九点。”鸡蛋国国王收到了这份战书，吓得提心吊胆，可是又不能不答应，只好召集所有的大臣挑选体格优秀的三位勇士去应战。大臣们千挑万选，过了好一会儿，才挑选好了体格健壮的三位勇士，准备让他们去迎斗书本们。他们走之前，国王赠送给他们三块橡皮泥，对他们说：“这三位是橡皮泥战士，他们可以成为你们的得力助手，希望他们能带给你们好运。”
战斗快要开始了，鸡蛋们既紧张又害怕，可是他们的队长一直在鼓励他们说：“别害怕，我们要坚强，虽然我们弱小，但是只要我们齐心协力，一定会战胜书本的，加油啊！”听了队长的话，大家变得自信满满！
战斗开始了，鸡蛋们和他们的助手橡皮泥走上战场，书本们则大摇大摆、神气十足地走来。鸡蛋们选好坐姿，紧紧地倚在一起，稳稳地坐到橡皮泥身上，做好充分的迎战准备。第一本书坐到鸡蛋的身上，鸡蛋们咬紧牙关，一动不动，接着是第二本，第三本，第四本，最后第五本坐了上去，可是鸡蛋们还是纹丝不动，完好无损！书本们败下阵来，不得不认输了。
战斗结束了，书本国王说：“对不起，我不该小看你们的。”
从此，鸡蛋国和书本国成了友好邦国，其他国家也不敢欺负鸡蛋国啦！
三年级作文5
父爱是一座拔地而起的大山；父爱是在你伤心难过时给予你的温暖；父爱是你生病时无微不至的照顾……我的父亲给予我的父爱让我终生难以忘怀。
那是一个阳光明媚的早晨，随着闹铃的响声我急忙起了床，穿衣、洗脸、刷牙……爸爸这时候也起了床，帮我戴好红领巾，我们一起开开心心地出了门，又开始了新的征程。一路上，爸爸为我背着沉重的书包，脖子上还挂着家里的门钥匙，把他那原本就瘦小的身躯给压得弯了下来，可他却装作没事的样子，边走还边和我说笑。
今天是星期三，又得吃馒头了。我一向是不爱吃馒头的，所以只吃了一点点，其它的就全送同学了。早自习开始了，教室里书声琅琅，我也沉浸在书的海洋里，品味着一句句好词佳句。刚开始第二节课，我就觉得肚子有点饿。第三节是美术课，我感觉肚子空落落的，头脑发昏，画笔也在手中摇摇晃晃。最后一节是辅导课，老师讲了几道课内阅读就让我们做作业了。可是我哪里还有心思做呀！看着时钟上的针尖一步步挪动着，终于挨到了下课。随着下课铃声的响起，我兴奋不已，急忙收好书本，背好书包大步走出校门。
看到爸爸正在车上等着我，他一看到我就急忙下车帮我接过书包，紧接着递给我一个削好皮的苹果。我就像抓住了救命稻草似的，把苹果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸边开车边说：“我就知道你今天会肚子饿，所以特意拿了个苹果给你。”我感动地说：“谢谢您，爸爸，如果没有您的这个苹果，我真不知道该怎么办才好。”爸爸笑嘻嘻地说：“谁让你是我的孩子呢！”
一个苹果蕴含着父亲的一片心意，蕴含着伟大的父爱。我爱父亲，更爱他那为我遮风挡雨的臂膀。
三年级作文6
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我是李洁芸，今年8岁，在教育城小学三年级八班读书。我长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的小脸蛋上嵌着两颗小黑痣，和一张小嘴巴，显得那样可爱。
我的手很灵巧。有一次，我的脑子闪出一个想法：给我的布娃娃做一套衣服。于是我拿来针、布、线和剪刀。开始做了起来。我先将布对折一下，然后拿起剪刀"喀嚓，喀嚓"地剪了起来，接着拿起针穿好线缝了起来，我先将线打了一个结，然后对着五花八门的布一针一针地缝了起来。我上一针，下一针，来来回回地穿梭。不一会儿，一件漂亮的小裙子就在我眼前诞生了。妈妈刚刚回来，看见我缝的小裙子，情不自禁地笑了起来，还直夸我是个小手灵巧的孩子！
我不仅手很灵巧，而且我还很爱看书。
有一次，妈妈有事要出去一下，她对我说："厨房那里，我煮着饭，帮我看一下火。"我当时看书入了迷，点了点头，也没把妈妈的话记在心里。过了很久，我闻到一股糊味，"哎呀，忘了。"我连忙丢下书，跑进厨房，慌忙拿下锅盖。妈妈刚刚回来，看着我狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来，我跑去一照镜子，原来我变成了一个"大花猫"了。我也情不自禁地笑了起来。
这就是我，你们喜欢和我做朋友吗？
三年级作文7
学校的那棵枫树
枫树有很多棵，但不知为何我却最喜欢学校的那棵枫树，想想或许是因为它陪伴了我五年校园人生吧!
这棵枫树春天时长得十分茂密，上完体育课，许多人都会去树下乘凉，枫树这时就如同一把大伞为我们挡住层层阳光。这棵枫树不仅仅是学校的孩子们喜欢它，连鸟儿都最喜欢，许多鸟儿都在这搭了窝，所以有些孩子在这树下不仅仅是为了乘凉，更是为了来听鸟儿的演唱会。
夏天，来树下乘凉的人更多了，并且多了些虫子，有些大胆的孩子好像啄木鸟似的，来树下捉昆虫。
秋天，树叶渐渐变黄，也变得有些稀疏，同学们都来到树下，捡枫叶做成标本。站在树下，抬头一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔细看看，原来是树叶的缝隙漏下的阳光在树下一闪一闪，抬头看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了宝石，更加亮眼、美丽。
冬天，这棵树便成了“老爷爷”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子们这时最喜欢来树下打雪仗，把枫树当盾牌，这时树更像爷爷了，在保护着自己的孩子。
时间过得飞快，从刚认识这棵枫树的小女孩，到了现在和枫树相依相伴的大女孩，如今已经五年级了，再过一年就要离开了，这使我更加喜欢这棵枫树，因为他倍伴了我这么久，真有些舍不得，真希望能永远长不大，永远和这棵树快乐的玩耍。
三年级作文8
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师，您就像一缕金色的阳光，在我们失望时给予我们希望；老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。在我的记忆中，就有这么一位可亲、可敬的老师，她就是刘老师。
刘老师有一头乌黑乌黑的短发，两条像月牙一样弯弯的眉毛，和一双水灵灵的眼睛，她的鼻梁上还架着一副深红色边框的眼镜，看上去好像很有学问。
刘老师很会鼓励同学。记得一年级时，刘老师正在上语文课。老师讲课讲得很精彩，似乎整个教室都沸腾了。同学们显得特别兴奋，一个个不甘落后的小脑袋晃来晃去，争着回答老师的问题。我也想回答问题，但是我转念一想：“可是，如果我回答错了怎么办呢？”我又想：“不过如果我答对了呢？我可不能落后呀！”可是……回答，还是不回答呢？我看着兴致勃勃的同学们，手痒痒了，想举手。“不行呀！万一错了呢？”我想，“可是我可不能落后哪。”纠结了一会儿，一节课都过去了，我却一个问题都没答。放学了，这天我是值日。我正在擦墙壁呢，刘老师轻轻走了过来，问我：“上课时你为什么不回答问题呢？”“我……我怕回答错了……”我支支吾吾地说。“回答错没关系，你已经努力过了，对不对？下次勇于回答问题就是一次进步了。”刘老师说。我不好意思地说：“哦，我知道了……”我还用力地点着头。刘老师走了，我还在想：“以后，我一定要勇于举手发言……”
如今，我五年级了。刘老师已经不教我了。虽然她不教我了，但关于她的点滴记忆会一直留在我的心中。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
三年级作文9
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着。我有一种非凡的魔力，能随心所欲地变化成任何东西。有时我会化身成一条巨龙，有时我会化身成一座高山，还有的时侯我会与彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友们直流口水，有时我会变成……
清晨我被鸟儿的歌声唤醒了，突然一群燕子从我的身边掠过，于是我又变成燕子，跟上了它们的“人形队伍”也一起快乐的飞翔起来，一起嬉戏游乐，一起飞过湖泊，一起飞过森林，又一起飞跃海洋……
很快中午就到了，我和燕子飞着飞着，来到了田野上，只见农民伯伯们汗流浃背，在炽热的骄阳下辛劳地工作着。看着农民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地，我既感动又心疼，于是我招集了许多兄弟来组成了一大片雨云，风爷爷、雷电伯伯也来帮忙，不一会儿，雨就哗啦啦地下了起来，农民伯伯们看到干涸的土地被雨水滋润，脸上露出了开心的表情，我替他们开心。
调皮的星星在夜空中眨着眼睛，月亮也笑弯了眼，我悠闲地在空中漂浮着，欣赏夜中的“明亮”――五颜六色的霓虹灯、疾驶而过的车灯、高楼大厦的万家灯火……。在我的眼里，这成了一幅有声有色的和谐画。
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着，我有一种魔力，神奇多变，装饰了天空，装饰了人们的生活，也装饰了大自然，给人们带个美丽的享受。
三年级作文10
记得有一个电影，名字很怪叫《求求你表扬我》。我就想为什么非要求别人表扬自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就来夸夸我，我叫郭阳成，才小学四年级，别看我小，优点可不少。
首先是相貌堂堂，四方脸，白白的，眼睛有神，不用带眼镜就能看好远，不高不低的个子，手脚麻利，爸爸说健健康康就是好。
第二个优点是守时，上学不迟到，从一年级到现在从来都没有迟到过。早上必须要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗脸，吃饭，上学，反正我都是在7；40以前到校的。
第二个优点是：我上课认真听讲，老师让干什么我干什么，老师教什么我就学什么。你知道这是为什么吗？是因为老师常说：爸妈让你们来上学，不是来玩的，是让你们来学习知识的！’你懂得这句话的意思吗？懂得的人都是可以认真干事的人。
第三个优点是我喜欢看书，比如说：课外书，作文书，漫画书，反正很多。不光看，我还能写，一次老师让写200字作文，写着写着，我控制不住了，墨水哗哗的往外流，最后一查873字，老师在全班表扬了我，那个心里美呀！
第四个优点是：我抗挫折能力强，遇到困难，烦心事，甚至被骂了，打了，也不会轻易掉金豆豆。比如考试没有考好，我都会对自己说：没事的，下一次努力一下就可以考好的，我要永远做一个快乐的人。
至于热爱劳动，关心他人，孝敬父母等优点我就不再多说了。你是不是觉得我很棒呀！
三年级作文11
童年就是个搞笑的过程，而我的童年过程会让你深深地体会到童年的珍贵。就像一颗颗璀璨的流星在心中划过。
在我不懂事的时候，还就是三四岁那时，在阳光明媚的一天，妈妈带我去买完菜把我放在家里后将钱包留意翼翼的放进我的小书包出去了。
妈妈出去后，我实在闲得无聊就准备把家弄个天翻地覆：我爬上桌子摇一下电视心想为什么平时放出好看的东西此刻没有了。我又走去书房踩着凳子爬上电脑台踩着键盘。我心里高兴急了！可就是刚刚兴奋起来又平复了。于就是我想起妈妈放进我小书包的一个小包包，我刚开始就是不想去的，可就是我的好奇心驱使着我必须要去看看。立刻跑过去翻开书包来一看。看到一个比我的小书包还漂亮的小包包——钱包，我立刻打开了一看有一张张“纸”，我把它一扔它又慢慢悠悠的飘了下来。不知为什么我笑了好一会呢！我心想：这样一点都不好玩，要就是从阳台上掉下去会怎样呢？我费了九牛二虎之力爬上了阳台，拿出一张张“纸”扔下去。那“纸”飘摇飘，飘到大树上，我开心的大笑起来。我一张张的扔，直到妈妈回到楼下时就已经扔完了。真就是让我爆笑不止。
妈妈一回家就把小书包反了个底朝天好像要急着做什么？妈妈着急地问我：“杰杰，钱钱呢？钱钱变去哪里了？”我立刻一边爆笑一边高兴地指向那阳台。妈妈立刻跑向阳台往下望，看到大树上散落着一张张七零八落的钱。看了急忙跑下去拿着长长的木棍把一张张钱给拿了下来。听着妈妈的描述让我欣喜若狂。也让我体会到了童年就是多么的珍贵。
啊！童年就是人生命中最快乐的一部分，童年就是人生命中最短暂的一部分，童年就是人生命中最珍贵的一部分。这些趣事以前给我带来多大的趣事呀！
三年级作文12
每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们天天见，所以印象深刻。
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都像爱因斯坦学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，其他地方表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说如果不把作业借给我，我就大难临头了。而我总是在警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试结果一出，他总是让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，收起他那些玩世不恭的神态，强忍着泪水。可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候脸上都会挂着微笑，平时也来点搞怪的动作，同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学准备好体育课上所有用到的器材，又时他也会帮助教室里换纯净水，虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室里有垃圾了，他会自觉地拿起扫把打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都给关掉。
我这个同桌给我们班同学带来很多的快乐，真是活宝级的人物啊！
三年级作文13
每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者就是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡……
小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分气愤！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。此时原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳，我也经常爬到茂密的垂杨柳上方和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但就是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，此时总会想起一幅幅美丽的画卷。
在我小的时候，最想要的礼物就就是电脑。但就是以前家里很穷，买不起电脑。但就是到了此刻，已经不再就是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的经济水平和生活水平大大提高了。
我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但就是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，此时高素质的人也越来越多了。
刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！
我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的纯洁、和真诚。
三年级作文14
今年春节，我有幸来到素有“人间天堂”之称的杭州，目睹了西湖美景。
走进西湖风景区，看到西湖三面环山，中涵壁水，十分美丽。走进山里，那里的空气清新甜润，映入眼帘的是一大片茂密的竹林，翠绿的竹子高大又粗壮，几乎遮住了稀疏的小雨，偶尔有一两点小雨落下来，好橡天上的流星掉下来一样。我们沐浴在清新的空气和淅淅沥沥的小雨中，时而还能听到叽叽喳喳的小鸟问候声，感觉神清气爽、心旷神怡。走过竹林，穿过地下隧道，我们来到了美丽的西湖边，湖面一眼望去无边无际、波光粼粼，十分美丽。苏堤春晓是西湖十大景观之首，也是我最留恋的地方，它长达3公里，连接了南山、北山，给西湖增添了一道妩媚的风景线。走在苏堤上，放眼望去，两侧杨柳夹岸，湖波如镜，清晨尚未退去的薄雾就像一个淘气的孩子，沿着山腰,缠绵而上，朦胧中包围着群山、红松和青瓦白墙的古代建筑，婉如一幅美丽的山水图画。近看，水里有一些鱼和野鸭，它们在水里游来游去，生活得很自在。金色的木船在风中摇拽，船桨击起的一束束微波，仿佛是鱼儿的鳞片随着 凉 风向四周扩散，不停地拍打着岸边的石头。游完西湖，我们又来到雷峰塔，据说《白蛇传》的故事就发生在这里。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”西湖就是这么美，美得就是这样与众不同。我期待着下一次西湖的游历！
三年级作文15
作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。
林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”
肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。
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