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吹泡泡三年级的作文

时间:2022-06-25 20:36:23 三年级 我要投稿

吹泡泡三年级的作文锦集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的吹泡泡三年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

吹泡泡三年级的作文锦集五篇

吹泡泡三年级的作文 篇1

  今天,在直映作文班里,吴老师带来了许多吹泡泡的瓶子,里面装满了泡泡水,我心里非常高兴,恨不得兴奋得跳起来。

  老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的,中间还有许多漂亮的图案,像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体,跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子,只看见盖子背面连着一根塑料的棍子,棍子的顶端有两个圆形的孔,一大一小,像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水,小心翼翼地凑到嘴边,对准“小葫芦”使劲一吹,泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。

  此时,吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前,吴老师宣布了比赛规则:在规定的时间里,谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组,我在男队的最后一个小组。

  开始比赛了,首先上场的第一组选手,他们一个个信心十足地走上前台。只听老师一声令下,教室里的气氛一下子紧张起来了。同学们的动作可谓是千姿百态;有的对着“葫芦”使劲一吹,结果吹出来的不是一个大泡泡,而是许许多多的小泡泡;有的像个打气筒一样一站一蹲;还有的.自己吹一下,又去看人家吹得怎么样,结果吹了半天也没见一个泡泡出来。终于轮到我上场了,我紧张地走上前去,心里好像装着一只兔子,“怦怦”地跳着。只听吴老师喊了一声:“开始!”我就慢慢地吹起来,吹到一半,我看见同学们的泡泡就炸了,我心里暗暗地想:把泡泡吹大很简单,可是要想把这大泡泡留住,可就不是一件容易的事了。比赛结束了,我的好朋友潘凯楠拿了第一,我只拿了个第二。

  此时,我再一看,教室里到处都是泡泡,好像刚下过泡泡雨似的。有的好几个泡泡连在一起,像几个好兄弟手挽着手;有的像一串串的小珍珠;还有的像一颗颗透明晶亮的玻璃球,五颜六色,好看极了!

  放学了,我们恋恋不舍地离开了教室,真想再多玩一会儿。

吹泡泡三年级的作文 篇2

  吹泡泡,相信每个同学都玩过吧?今天,我也玩了吹泡泡。

  首先,我拿了一个杯子,往里面洒一些洗手液,再装一点水搅一搅,只见杯子里有许多白色泡泡漂浮着。好像在等着我来吹呢。我拿来一根吸管,把吸管的一头放在泡泡水里拌了拌,再拿起来把另一头放在嘴边轻轻的吹一下。哇!许多白色泡泡从吸管里飞了出来,再飞向四周,特别好看!

  吹着吹着,我发现和买来的泡泡水吹出的泡泡不太一样。()心想:是不是少了什么呢?后来,我就尝试着往里面加了一点洗衣粉和洗洁精。搅一搅再吹一吹,果然,这次吹出的泡泡五颜六色,闪闪发光,还很有弹性呢,特别漂亮。我一个劲地吹,吹出的泡泡一个个、一串串的,有的像熟透了的大苹果,有的像一串串美味可口的葡萄。我想凑近一点看个清楚,可刚到泡泡身边它就“砰”消失了,弄的我一脸的泡泡水。我吹呀吹呀,吹的满屋子都是泡泡,就情不自禁地跳起了舞。此时此刻,仿佛自己是一个泡泡公主,生活在泡泡王国里,特别快乐。

  不一会儿泡泡全都消失了。而我依然在快乐的跳着舞。吹泡泡真有趣!虽然泡泡的生命是短暂的,但是它给我们带来了无穷的欢乐。

吹泡泡三年级的作文 篇3

  凉 风习习的秋天来临了,美丽的秋景展现在人们眼前,好似一幅绝美的画。只见那天上的云朵在缓缓飘浮,碧绿的树叶在微微颤动。一缕金灿灿的阳光洒落在我们身上,就像母亲暖暖的手柔柔地抚摸着我们。啊,秋高气爽的感觉真好!

  老师也被这晴好的天气陶醉了,她决定带我们去做一件令人感到高兴的事——吹泡泡。我们开心极了,一个个迅速地拿出装泡泡水的瓶子和泡泡棒,排好队伍,兴奋地走到操场上去吹泡泡。

  队伍一散开,我就迫不及待地把泡泡水拿出来,用泡泡棒蘸了一点水,然后猛地一吹。呀!小泡泡们好似一个个调皮的小男孩从圆洞中探出了头,争先恐后地奔向了天空。它们跟着风伯伯飞呀飞,高兴极了!小泡泡们形态各异,有的大有的小,最引人注目的是一个巨大的泡泡。它好似一个五光十色的彩球,又像一面圆圆的立体的镜子。我伸手去抓它,结果它飞得很快,我一下子扑了个空。我感觉非常有趣,于是和泡泡们玩起了游戏。每次我上前一扑,小泡泡就加速前进。我又扑了第二次、第三次,等我还没扑到时,它们总是“砰”地一下消失了。

  我玩得正开心,突然听到有人发出了惊叹声。我回头一看,只见漫天飞舞的泡泡飞满了整个操场,这里成了泡泡的世界。它们和树叶交相辉映,一起跳起了动人的舞蹈。这般景象真壮观哪!

  我和同学们欣喜地看着这一幕,快乐的心情久久不能平息。

吹泡泡三年级的作文 篇4

  “吹泡泡了!”在风和日丽的上午,王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。

  作文课一开始,王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂,一下子跳了起来,拿起各自的泡泡水,拧开瓶盖,尽情地吹起来。瞧,同学们仰起头,轻轻一吹,就出现了许多泡泡,有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链;有的像一个个顽皮的小球,落到地上弹了一下,就像一个充气过多的气球扎到针上似的,“砰”的一声,就消失得无影无踪了;还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球,它们要么在赛跑,要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了,好像在说:“快来玩吧!快来玩吧!”

  我仰起头,先吸了一口气,接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边,轻轻吹了一口气,就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空,别提多高兴了。正高兴着,不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了,我失落极了,没想到就这样和我的泡泡说了再见。

  这节吹泡泡作文课真有趣,老师不让我们先写,而让我们先吹,让我们用实践启发了写作灵感,真是太不可思议了!

  泡泡为我们的课堂增添了许多趣味,我仿佛就是那个顽皮的泡泡,要飞出窗外,去大自然探险。

吹泡泡三年级的作文 篇5

  阳光明媚的一天终于到来了。中午,吃过午饭,弟弟兴奋的拿着泡泡管闹着要下楼。

  一出门,弟弟便开始吹泡泡了。弟弟拔除管子,轻轻一吹,只见泡泡从管子中一个个的冒出来,我用手一戳,“砰“的一声就消失了,水全溅在地上,弟弟又吹了几个,学我把泡泡一个一个的戳破了。弟弟吹了一个很大的泡泡,我又把它往上吹,泡泡越飞越高,我跟着他跑来跑去的,才几分钟,我就感觉已经过了一个世纪。突然间,泡泡就开始慢慢地往下落,在地面上飘了一会儿后,就消失了。

  弟弟吹累了,就叫我吹。我才刚吹出来,弟弟就一挥手,全破了。我使劲地吹,吹啊吹,吹啊吹,弟弟脚一踩,手一戳,就全部消失了。我已经吹的口干舌燥了,就让妈妈吹。

  弟弟冷静的站在妈妈面前,好像随时都要像离弦的箭一样冲出去了。妈妈一吹,弟弟就像打太极一样,一拳打过去,几个泡泡都一起被戳破了。妈妈又吹了几个,其中一个掉进水里,弟弟就一脚踩下去,水哗啦啦地溅了出来,鞋子都进水了,妈妈只好带着弟弟回家换鞋子。

  由于弟弟吹泡泡已经吹习惯了,所以泡泡成了弟弟每次出去玩时必带的玩具。

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