关于三年级文具作文（精选50篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级文具作文 篇1
夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。
首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”
正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。
三年级文具作文 篇2
想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传家宝，它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的时光。爸爸还是小学生时，它就是爸爸最好的朋友。虽然现在它的年纪很大了，但是它给人的手感还是超棒，超滑。难怪我第一次拿到它时，就已经是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷，于是，只好忍痛割爱，把它送给了我。
我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义，它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了，但依然毫发无损。不过，我可不想让它壮烈牺牲。因为自从用了它，我写字的速度大大提高了。每当我拿起它，就会想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔，写出一手漂亮的钢笔字，用它做对一道道难题……。
同学们，你们的钢笔一定也有不寻常的故事，快来和我交流交流吧!总之。我希望我的这只钢笔能陪伴我一生，成为一枝名副其实的传家宝。
三年级文具作文 篇3
今天妈妈给我五元钱买文具。来到文具店，柜台里琳琅满目的笔套看得我眼花缭乱。有的笔套上印有机器猫的图案，有的笔套上印有网球王子的图案，还有的笔套上印有铁甲机器人的图案……真是太漂亮了。
那么多品种买哪一种呢？我一边挑选一边在心里默默地计算着：机器猫笔套每包4枚，需要2元钱；网球王子笔套每包也是4枚，需要3元钱；铁甲机器人笔套每包6枚，需要4元钱。我需要买6枚笔套，这样算来铁甲机器人笔套最适合我了，不但数量正好，图案合我心意，而且还有找钱。
我决定买下它，付了钱我心里美滋滋的，因为我不但学会人民币元、角、分的知识，而且还会运用到生活中。
三年级文具作文 篇4
我有好几个文具盒，有铁的、有纸制的、还有布制的。其中，我最喜欢的那一个文具盒是铁制的。
它的颜色是粉色和白色相间的，上面凸出一个可爱的小米奇。小米奇的头上戴着一个梅红色的蝴蝶结，蝴蝶结的上面有几个白色的小圆点儿。她的衣服和头上戴的蝴蝶结的颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋。小米奇还穿着一条黑色的紧身裤。她正对着我甜甜的笑。
打开文具盒，里面盒中有盒，设计精美。第一层是粉色的，上面写着有我们学过的乘法口诀。
文具盒的第一层住着两支勤奋的钢笔兄弟，一支唠叨的中性笔妈妈，一支爱看报纸的魔笔爸爸，一支爱照镜子的摩易擦姐姐，和一支爱批评、爱夸别人的红笔妹妹。
文具盒的第二层住着两把爱睡觉的尺子老爷爷和老奶奶，和几支爱帮助别人的墨囊兄妹，它们和睦相处，其乐融融。
每当我作业时，钢笔哥哥就来帮助我。每当我写错字时，魔笔爸爸和中性笔妈妈就过来帮助我。每当老师让批作业的时候，红笔妹妹就来帮助我。每当老师让画直线时，尺子老爷爷或老奶奶就来帮助我。
我喜欢这个既乐于助人又美丽的文具盒。
三年级文具作文 篇5
铅笔、尺子、橡皮宝宝们都住在文具盒里，文具盒就是它们的妈妈。可是它们的小主人小红呢，每次用了文具都不放回文具盒里，所以文具盒妈妈经常找不到自己的宝宝。
这不，有一天放学回家后，小红的文具盒里就只剩下一支铅笔了。这时，文具盒妈妈伤心地哭了起来。小红看见文具盒妈妈哭了，就奇怪地：“你怎么了，为什么哭啊？”文具盒妈妈说：“我的宝宝们都找不到了，都怪你！你每次用完铅笔、橡皮、尺子都不记得把它们带回来。”刚好，小红妈妈也听到了小红和文具盒妈妈的对话，小红妈妈把她叫了过来，认真地对小红说：“小红，你看文具盒妈妈多伤心啊！就跟妈妈找不到你是一样的。以后你用完铅笔要记得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回铅笔盒里，它们都是文具盒妈妈的宝宝呀！”小红听了妈妈的话，低声说：“妈妈，我知道了，我以后一定不会再让文具盒妈妈因为找不到宝宝伤心了！”
从那以后，小红果然每次用完铅笔、尺子、橡皮就会放回文具盒里，再也不随便乱放了。文具盒妈妈的宝宝也没有再少过，它们可开心了！学期结束，小红还被评为“自理小能手”呢！
三年级文具作文 篇6
星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。
我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。
我居然自己买到了本子，今天过的真开心！
三年级文具作文 篇7
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 篇8
在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。
回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说：“妈，钢笔丢了。”妈妈说：“你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！”边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说：“小朋友，你买什么呀？”我说：“阿姨，我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的钢笔，说：“小朋友，你选这只吧！”我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说：“谢谢阿姨！再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”
因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。
三年级文具作文 篇9
昨天，空中下着蒙蒙细雨，乌云密布，我美滋滋地来到小区门口的文具店买文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花缭乱。有各种各样的铅笔、有漂亮的文具盒、还有彩笔和橡皮。我声音洪亮地对阿姨说：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨温柔地说：“在左边。”于是我来到了放文具盒的地方。突然，我发现一个文具袋上面有一个特种兵手里还拿着狙击步枪，摆着瞄准的姿势，看起来很酷，我很喜欢。我开心极了，我问阿姨多少元？阿姨说：“15元”我心想太贵了。我就卖萌说：“阿姨，便宜点吧！”阿姨有些为难，想了想说：“13元吧。”我同意了。
买到文具袋，我开心极了，妈妈夸我是个独立的孩子。我心里像吃了蜜一样甜。
三年级文具作文 篇10
早上放学后，我回到家就开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时候我妈很忙。我妈拿了十块钱给我说：“妈太忙了，你自己买吧！”
这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我：小朋友，你想吃什么？
我说：阿姨你好，我想买支铅笔！
阿姨把我带到文具部，笑着说：这里的铅笔种类很多。自己选！
我在左边看作文，在右边看。有这么多漂亮的钢笔，我不知道我想要哪一支。终于看到了我最喜欢的铅笔。我问阿姨，这支铅笔多少钱？
阿姨轻声说：这支铅笔五块钱一盒。
我给阿姨十块钱，阿姨给我五块钱。我接过钱说：谢谢阿姨。再见。
阿姨握着她的手说，再见，孩子们。
我高高兴兴地走了，一边走一边想：这对我来说很勇敢，因为我从来没有一个人买过东西。
这一天我很开心。
三年级文具作文 篇11
早上放学后，我回家开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时，我妈妈很忙。她拿了十美元给我，说:“我妈妈太忙了。去自己买吧！”
这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我，"你想要什么，小朋友？"
我说:“阿姨，你好，我想买支铅笔！”
阿姨带我去文具区，笑着说:“我们这里有很多种类的铅笔。你可以自己选择！”
我会左右看看。我不知道我想要这些漂亮的钢笔中的哪一支。最后我看到了我最喜欢的铅笔，我问我的阿姨，“阿姨，这支铅笔多少钱？”
阿姨温柔地说，“这支铅笔一盒五元。”
我给了我姑姑10元，她姑姑给了我5元。我拿着钱说，“谢谢你，阿姨。再见。”
阿姨握着她的手说:“再见，小朋友。”
我愉快地离开了，边走边想:这对我来说是一件勇敢的事情，因为我从来没有独自买过任何东西。
我今天很开心。
三年级文具作文 篇12
5月12日也是星期五，下午放学，我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买！
爸爸经常说我长大了，什么事都要学会独立学会自己去做！于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。
我想呀想还是上超市买因为超市近点，当我来到超市一看，里面的商品琳琅满目，有生活用品、体育用品、食品…………真是应有尽有。
我来到学习用品区开始找自己需要的文具。这时一位售货阿姨走过来问：小朋友，你想要什么呀？我说：阿姨，我需要一支HB的铅笔和一个作文本，您能帮我拿一下吗？阿姨说，好呀！最近我们正在搞优惠活动，不妨铅笔和作文本你做个选择。
于是，我挑了自己喜欢的铅笔和本子，微笑的对阿姨说；谢谢您阿姨！再见！阿姨笑着说，欢迎你再来！记得拿好找你的零钱哟！然后我拿着这些文具付完钱后高高兴兴的回家了！
三年级文具作文 篇13
今天阳光明媚，天空万里无云。我自己一个人坐上公交，准备去佳佳乐超市里买文具。走到超市门口，我对阿姨说：“请问笔放在哪儿？”阿姨带我去书架旁。我走近一看，哇！书架上安安静静地躺着美丽的钢笔、五颜六色的文具盒、好看的铅笔……各色各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。我精挑细选地选了半天，最终我选了一支自动铅笔。这只自动铅笔的笔帽像收好的雨伞，十分漂亮。我问阿姨：“这支自动铅笔多少元一支？”阿姨说：“1元5角钱一支。”我从口袋里拿出1元5角给阿姨。
放好铅笔后，我抬头对阿姨说：“阿姨再见。”阿姨也微笑着对我说：“小朋友再见，欢迎下次再来！”拿着自动铅笔走出超市，我发现天更蓝了，云更白了。我的心像长着翅膀的小鸟飞了起来，我很高兴自己能一个人买文具。
三年级文具作文 篇14
有一天，小强的文具盒烂了，他很着急，因为明天他就要上学了。然后，他的舅舅就带着小强去了一个非常宽大的街区，小强走着走着看见了一个卖文具的商店叫丰百文具店，小强很高兴，他一下子就冲了进去。
他一进门就看到阿姨笑眯眯的对他说：“欢迎光临，小朋友你要买什么，只要是文具我们这都有。”
小强高兴的说：“那这有文具盒么？”
阿姨热情地说：“有，各种各样的，任你挑”
小强看了很久，他终于选出了一个最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨说：“小朋友就要这个吧？”
小强说：“好的，就要这个。”
小强付了钱，拿着文具盒，哼着小曲，活蹦乱跳的走了。今天他很高兴！因为这是他第一次买文具盒，还不用担心了，因为他上学的时候又有文具盒了，还是新的。
三年级文具作文 篇15
“喂，爸爸，我到学校啦。”你一定会惊奇，小学生怎么可能有移动电话呢？告诉你吧，这是我最近发明的多功能笔盒，笔盒上面有一个小屏幕，这个屏幕可以当字典用，这样，当你遇到不会的字时，只要你在屏幕上轻轻一点，这个字就会自动跳出来，先来说说铅笔吧，它的笔芯永远也写不完，因为它可以自己制造笔芯，就像一个小小的工厂呢！
然后，再来说说钢笔吧，当然，未来的钢笔和现在的钢笔从外观上没有什么区别，可是里面就不一样了，墨水用也用不完，而且它不像铅笔那样一用就断，这钢笔是太阳能的，只要有太阳就可以自己制造墨水了。
怎么样，我发明的文具还不错吧？
就在这时，一个声音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，这原来是一场梦啊，不过我希望我能早日发明未来的这些文具。
三年级文具作文 篇16
铅笔，橡皮，直尺、卷笔刀……好多好多的文具，你要问我最喜欢的是什么？我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢的是我的文具盒，因为它看着很普通，却是我的好帮手。
文具盒的样式各式各样的，有的是布的，有的是铁的。我的文具盒是我上小学的时候妈妈陪我一起买的，它是长方形的，上面有一只可爱的米老鼠，两只眼睛圆溜溜的，好像在跟我说“小主人，你要好好学习哦。”它可以装下很多很多的东西，铅笔、橡皮、三角尺……，就像它们的家。有时候它又像它们的卫兵，可以保护它们。如果没有了它，铅笔掉在地上就更容易摔断，放到书包里也更容易丢。文具盒还可以保护我们的书本和书包，你看每次铅笔碰到书，就会把书本弄脏。你们说文具盒是不是很神奇？
我发现布文具盒不仅要比铁文具盒轻一些，而且放在里面的文具更不容易摔坏，掉在地上或者拿东西的时候它发出的声音也更小，所以我更喜欢我的布文具盒，我会好好爱护它。
三年级文具作文 篇17
我有很多文具，比如：笔、橡皮、书包、练习本……但我最喜欢的是我的文具盒，它是我过生日时，干妈送给我的，我十分喜欢。
这个文具盒我已经用了几个学期了，我的“好朋友”穿着那一身粉红色的衣服，它是一个长方体的。第一层可以装笔芯。第二层可以放我考试后的试卷，也可以放我被评为“学习标兵”的小奖品和我折的“东南西北”。最后一层也是最大的一层了，里面放着各种各样的文具，像一个大家庭聚集在一起说说笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面还有一棵树和一片片粉红色的桃树，上面开满了漂亮的桃花，还有几颗晶莹闪烁的小星星围在桃树旁，还有一个小姑娘，她长得漂亮极了！
在我伤心时，文具盒小姑娘看着我，仿佛在安慰我：“小主人，不要伤心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都变成大花猫了，多难看呀！”这时，我才不哭了，又笑了起来。
我喜欢这个文具盒，我要它永远陪伴我成长。
三年级文具作文 篇18
我有一支圆珠笔，在别人眼里是一支普通的笔。但是在我的眼中它非常珍贵，因为它有一个特别长的故事。
有一天，我放学回家，我跟妈妈说：“今天上午考试啦！”妈妈说：“考了几分啊？”我说：“考了100分。”妈妈特别的激动，还叫我给她看，我打开书包拿出了试卷给妈妈看，妈妈说：“真棒！”
过了几天有一个快递送过来，原来是妈妈送给我的一支笔，我特别喜欢。妈妈说上次考的好，这就是送给你的礼物。我说：“谢谢妈妈。”我看了一下，这是一个雪人笔，它戴着圣诞老人的帽子，雪人是白色的，帽子是红色的，显得特别好看。
有一次写作业我用了它，写字的时候这个雪人一直带着一个笑脸，好像在说：“很高兴见到你，我的朋友！”在我眼中，这是一支独一无二的笔，不是因为班级里只有我一个人有这支笔，而是因为这是代表了我考试取得进步，也是妈妈对我的爱。所以这支笔才是独一无二的。
三年级文具作文 篇19
我有一件最喜欢的文具，它就是我的密码笔记本。这个笔记本是一个长方形的。笔记本大部分都是粉色的，只有中间一点是黄色的。笔记本上面还有一颗一颗的爱心，我叫它爱心笔记本。上面还有两只兔子般的耳朵，真的是好看极了。
那时候，妈妈从北京回来，一到家就敲了敲我的房门，我一出来，妈妈就说我给你从北京带了一件礼物，说着妈妈从背后拿出一个我一直想要的笔记本，我一蹦三尺高呢。我说：“谢谢妈妈。”
我拿在手上看，它有两个功能，第一个可以用来画画，写字，用来写好多好多的东西。第二个功能是一个密码锁，别人不知道是怎么弄也弄不开的，里面可以写下很多小秘密。
我真的喜欢这个笔记本，它代表着妈妈对我的爱，要一直珍藏着它。
三年级文具作文 篇20
我有一个笔记本，它是我二年级的时候妈妈送给我的，我十分珍惜它。
在我七岁的时候爸爸妈妈去广州出差，回来一下飞机就先回到家里，我见到爸爸妈妈回来了，就跑上去给他们一个大大的拥抱，这时。妈妈神秘地从背后拿出一样东西，我一看原来是一个笔记本，我开心死了。
它是一个长方形的本子，外面是一个透明的壳子，扉页是粉红色的，上面写着：“365”，表示有365页，正好写一年。
它的功能可多了，可以画画，用铅笔画出一个个有趣的故事，也可以记好词好句，让我以后的作文写得更加生动，也可以写日记，把一天中愉快的事情都记录下来，这样以后翻一翻也会觉得很开心，我很喜欢这个笔记本，每天回家后都会去翻一翻它，我舍不得写它，也只作了五六篇笔记，还像新的一样。
有一次我不小心弄丢了本笔记本，我都急哭了。不过最后我还是找到了我的笔记本，我最喜欢我的笔记本，这包容了爸爸妈妈对我的爱。
三年级文具作文 篇21
呀！这么多的铅笔，五彩缤纷。偶尔整理一下桌子，竟然发现这么多的铅笔，这是我一至四年级用过的，我可喜欢它们了。
铅笔的身躯细长，像一个苗条的小姑娘。铅笔都穿着漂亮的衣服，有红色的、蓝色的、金黄色的，也有的上面有很多图案：大熊猫吃竹子的、满天星星的、卡通人物的、和平鸽的。
在一年级的时候，语文老师教拼音字母，我便在本子上写一下a、o、e……；数学老师教数字时，我便在本子上写下了1、2、3……；美术老师教绘画时，我便在本子上画了一个圆。
写啊，画啊，铅笔秃了，妈妈给削尖。我心想：妈妈把它的身躯削短了，铅笔一定会哭泣吧。铅笔牺牲了自己，却无怨无悔，不因命运而不满，不求回报，乐于奉献。铅笔啊，你虽然牺牲了自己，却把我变成了一块干燥的海绵，让我吮吸着知识的甘霖，让我如饥似渴地学习，使我的知识越来越丰富。
三年级文具作文 篇22
我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔，那是妈妈这学期开学前给我买的。
这支红色钢笔和笔身组成的，笔套上还有一个金属的卡子，用于固定钢笔，最顶上还有一个漂亮的小花图案，可好看了！笔身部分还有两个小孔视窗，可以看到管子里的墨水，及时提醒我吸墨水。拧开这支钢笔，就可以看到里面装墨汁的吸管，我每次洗墨汁的时候，先把吸管上的活塞旋到底部，挤出里面的空气，然后把笔放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出来，墨水就吸到吸管中了。吸满墨水的钢笔就可以写字了。
现在三年级要求学生用钢笔，我每次写字都用这支钢笔，它很好用，下水很利，写出来的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我写字好的同学，用这支钢笔写字，一定能写出和书法家一样漂亮的字。
我很喜欢这只红艳艳的钢笔，他让我的字写的越来越好。它是我形影不离的好朋友，是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。
三年级文具作文 篇23
我最喜欢的文具是我的小文具盒。它是我第一个文具盒，它小巧玲龙，惹人喜爱。
我的文具盒是椭圆形的，亮丽鲜艳的粉红色覆盖在它的全身，就像穿了一件粉红色的长裙。它的表面花纹很美丽，上面有一只小象有着弯弯的长鼻子，眯着小眼睛，它身后有一片树林，树林里的颜色丰富多彩，有火红的，金灿灿的，碧绿的，美丽极了。
它的用途还挺多呢，我每天都带着它去上学，它装着我每天上学必须用的文具，它的大肚子里有一个大家庭，住了很多成员呢，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、胶带.......等等。
我的小文具盒有很多层，它们还会分家呢，细长细长的铅笔住在长长的房子里，和钢笔在一起，胖胖的胶带先生住在宽敞的房子里，橡皮爷爷睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜欢我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪着我度过这个快乐的童年！
三年级文具作文 篇24
“小小口袋真漂亮，铅笔都往里面藏。”你们知道这是什么文具吗？这就是漂亮又实用的笔袋。
我的这个比赛用上好的皮革做成的，而且笔袋还有两层，就是一个笔袋外面还包着一层，这一层可以放黑笔、红笔，笔袋上还有个小口袋，是专门来放橡皮的。
这个笔袋是深蓝色的，上面还画着一个小公主，好像在开心的跳舞，它给我了许多鼓励，每次做作业，一做到很难的题目时，我就很不耐烦，有种想看答案的想法，但是，我看到了笔袋上的小公主，就感觉她好像跟我说：“只要你认真看题，仔细思考，也许就能找到答案。”我对着笔袋上的小公主点了点头，我又尝试了几次，终于知道为什么做不出题的原因了，就是因为我少看了一个数字！当我的到正确答案时，我感激地对着笔袋上的小公主点了点头。
我喜欢这个笔袋，它不仅是我最好的朋友，才是我最忠诚的伙伴，它就像一个勤勤恳恳的农民，默默无闻地帮助我做很多事。
三年级文具作文 篇25
星期一晚上，可可老师送了我一支小小的铅笔，我非常喜欢。
小铅笔真漂亮呀，头上戴了一块橡皮，偷偷告诉你哦，这块小橡皮是小兔子的样子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是红红的，耳朵软软的，耳朵中间白白的，可爱极了！看，小兔子的头上还戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是铅笔了，铅笔穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原点，好像雪从天上飘落下来了；铅笔的下半身是一条一条的，就像斑马线一样。它好像在和我说：“你好呀，我能和你做朋友吗？”
拿起削笔刀削笔他就可以在纸上画画，在课本上写语文数学啦！等我写错字的时候，上面的橡皮就能擦掉写错的字。在削笔的时候，笔屑会落下来，就像一条条蛇一样。
这就是我最喜欢的小兔子铅笔，它是不是很可爱？你们喜欢它吗？
三年级文具作文 篇26
我的文章里有很多东西，包括铅笔、黑色的笔、红色的笔等。其中我最喜欢的句子就是那支擦笔。
那支直笔大约15厘米长，像橡皮一样能擦掉字的东西。但是这东西的能力比橡皮还强，可以刷钢笔字。
有一次我写错别字的时候，笔上用了鸡蛋一样的“橡皮”。打开了深蓝色的“蛋壳”，里面有浅蓝色的“蛋黄”，我迅速地用“蛋黄”擦拭了错别字。擦拭后发现笔记本上没有一点痕迹，“蛋黄”也不脏，这块橡皮真好用！
“橡皮”好用，笔也不弱。我第一次用它写字的时候，笔芯有时深，有时浅，浅的时候像铅笔写的字，深的时候像黑色的笔。但是现在笔芯不玩“恶作剧”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支笔“退休”。浑身难看，“鸡蛋”也是我不小心掉下来的，破旧的样子让我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜欢它不忍心扔掉。把它放在我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看它。
三年级文具作文 篇27
你知道我最心爱的文具是什么吗？哈哈，不知道吧。今天我就和大家说一说，我最喜欢我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔坏呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就湿淋淋、软绵绵的啦，而且非常难干的。它是一个长方体的身型，披着一件五颜六色的外衣，帅气极了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里划船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在对我说：“小主人，赶紧来和我们一起冒险吧！”
我的文具盒分两层，第一层住着铅笔兄妹和钢笔大哥；第二层的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我写字的时候，文具盒大叔就会大摇大摆地走到我身边，张开大嘴巴赶着铅笔哥哥出来。忽然写错了，它又会不急不忙的拉着橡皮妹妹来帮忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都会小心翼翼的把它收拾好，整齐的放进书包里，这样它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回报地为我服务，可我却总是把它弄得很脏，真是于心不忍。我以后一定认认真真地爱护它，好好的感谢它。
三年级文具作文 篇28
今天小明奉妈妈之命到丰百文具店买文具。
小明来到文具店，开始挑选文具了。
忽然，一个特价标签映入他的眼帘，钢笔和可擦复写笔大特价，详情请问柜台。
小明一看，大喜过望。心想：大特价！百年难遇的好机会啊！而且家里也正缺钢笔和可擦复写笔呢。想到这儿，他赶紧朝柜台跑去。
小明彬彬有礼的对服务员阿姨说：“阿姨，你好！请问那种特价的钢笔和复写笔一共多少钱？”
“一共4 元。”阿姨笑盈盈地说。
小明一摸口袋，呀，坏了！只带了3 元钱！没办法，小明只好对阿姨说：“阿姨，便宜一点吧，我只带了3 元钱。”
“既然这样，那就3 元吧！”阿姨爽快的答应了。
“ 耶，阿姨万岁！”小明高兴地又蹦又跳。然后，他将3 元钱递给阿姨。阿姨拿出一个袋子，把钢笔和可擦复写笔装进里面。小明点头向阿姨致谢，然后高高兴兴地回家了。
走在回家的路上，小明想：丰百文具店的文具真便宜，以后都在它那买文具。
三年级文具作文 篇29
一次，所有的文具到一块聚会，铅笔说：“我是你们文具中最有用的，我可以让小主人完成作业，还能让小主人写出漂亮的字。”橡皮说：“我才是最有用的，每次你写错了字还不是我帮你擦掉。”铅笔又说：“如果不是我写错了字，小主人要你有什么用呢？
准会抛弃你的。”尺子说：“我才是最有用的，我能让小主人在连线时画出直直的线。”铅笔说：“如果没有我你怎么画出直直的线。”他们争吵了起来。就在这时，文具盒说：“我才是最有用的。”还没等它说完，铅笔、橡皮、还有尺子联合起来答道：“如果没有我们，你活着又有什么意义？”就在这时，小主人过来说：你们别吵了，你们各有各的优点，各有各的缺点，怎么能分出胜负呢？
天津市北辰区普育学校二年级：吴宇彤
三年级文具作文 篇30
星期六中午，我检查完作业，开始检查我的包，发现我的头不见了！我平静地拿起零花钱，下楼去了超市。
来到了超市里，我看见了一个五彩世界缤纷的超市，我恨不得他们全都买下来。
一位阿姨来找我，笑着说：“你要买什么？我们这里什么都有。“
我说：“我要一块就是粉色的橡皮擦。”
我阿姨很快把橡皮拿给我，然后对我说”就是这个吗，我的小朋友?”
我高兴地点进行点头说：“谢谢老师阿姨。”
我问阿姨：“阿姨，一共需要多少钱啊？”
阿姨进行回答：“一共包括三元。”
我给了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，没跑几步，阿姨这样就冲到了出来对我大喊：“小朋友，我还没有可以找你钱呢？”
我掉头迅速跑回来接过钱说：“谢谢老师阿姨。”
然后我很高兴能回家，因为这是我第一次买文具。
三年级文具作文 篇31
新学期妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
文具盒的材质是塑料的，它的形状是一个长方体。颜色是粉红色的，正面还有一个米妮张着大嘴笑呐！还有黄色的英文字母。它是一个正反两面的文具盒，背面也有一个小小的米妮图案和英文字母。正面的右边是一个装橡皮的小格子；打开文具盒里面有长短不同的铅笔，它每天都帮助我写作业、画画。
帮助我最大的是自动铅，它不但可以帮助我写出工整美丽的字体，而它最大的好处是，铅如果断了只要按一下后不得按钮，铅就出来了，可真方便！也挺有用处的是橡皮小弟，它可以帮助我改正错字，写出正确的答案和美丽的字体。文具盒的右下角是卷笔刀只要按一下按钮，它就可以把铅笔削好。
文具盒的用处可真大呀！这是我最喜爱的东西。
三年级文具作文 篇32
星期六的中午，我检查完我的作业，开始检查我的书包，发现我的擦头不见了！我不慌不忙的拿起我的零花钱，走向楼下的大超市。
来到了超市里，我看见了五彩缤纷的超市，我恨不得全都买下来。
一位阿姨向我走来，微笑的说：“小朋友你要买什么呢？我们这里什么都有。”
我说：“我要一块粉色的橡皮擦。”
阿姨迅速的把橡皮擦拿给我，并对我说：“小朋友，是这个吗？”
我高兴地点点头说：“谢谢阿姨。”
我问阿姨：“阿姨，一共多少钱啊？”
阿姨回答：“一共三元。”
我给了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，没跑几步，阿姨就冲出来对我大喊：“小朋友，我还没有找你钱呢？”
我掉头跑回来接过钱说：“谢谢阿姨。”
说完我就高兴的回家了，因为这是我第一次买文具。
三年级文具作文 篇33
今天中午,我去文具店里买文具。我想买两支钢笔,两支自动铅和两个橡皮。
到了文具店我先问了一个每个物品的价钱。一支钢笔五元钱,一支自动铅一元钱,一个橡皮五角钱。
挑好了东西,去付帐的时候,一位老爷爷问我“小姑娘,你叫什么名字?”,我说:“我叫张豫杰。”老爷爷又问我“豫杰,你的爸爸妈妈在哪里上班?”我说“我妈妈是医生,爸爸是教师”。
说着说着,我和老爷爷就聊起天来了。过了一会儿老爷爷问我“你买这些东西一共花了多少钱?”我冥思苦想了一会,才说出了答案“是14元钱”。老爷爷听了后,连连夸我,说“你真聪明。”我听了老爷爷的话,心里美滋滋的。
火球般的太阳依旧炙烤着大地......可是提着购物袋回家的我,心里却凉丝丝、甜滋滋的。
三年级文具作文 篇34
我笔袋里有许多文具，它们都非常有趣。让我来介绍一下它们吧！
尺子爷爷年龄最大，身上有好几处缺口，但看起来很有力、很和蔼。只要我需要它，它总会挺身而出，绝不会退缩。所以我最喜欢它。我将尺子爷爷安置在远离年轻的文具的地方，让它有一个自己的大空间。
钢笔叔叔总是把我的学习放在第一位，只要我需要它，它总会说：“小心一点，不要把我摔坏了，不然就不能陪你学习了。”
漂亮的粉色荧光笔姐姐每次上课都帮我画住重要的知识点，以便我复习的时候不会很困难。另外，荧光笔姐姐也很爱打扮，总要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘气可爱。每当我写错的时候，它就蹦蹦跳跳地帮我擦掉。
这就是我的文具家族，有趣可爱的文具家族！
三年级文具作文 篇35
你好，请让我们自我介绍一下！我们的口号是：超级帮扶团。我是一个铅笔盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的叔叔尺子和我的爷爷铅笔盒。我们家对孩子很忠诚，但是他们怎么对待我们，请听以下。
看，校园铃声一响，小林学校就把我抱起来和同桌比赛，我被他们打了。
听着，你们！张洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的身体扣成碎片，然后一刀两断，把她撕成两截。
陈毅和他的死敌经常“打架”。他们的武器是我爷爷的铅笔盒一个接一个。可怜的爷爷被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，让我们千疮百孔。
晚上，师傅睡觉了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在铅笔盒爷爷的“肚子”里叹气。
当太阳再次从东方升起，我们将再次为孩子们服务。孩子们，请照顾好我们！
三年级文具作文 篇36
一天，一个男小孩考了一百分，他的文具们就在文具盒里开了一个会议，讨论小男孩数学考了一百分谁的功劳最大。
晚上，文具们的会议开始了。铅笔率先说：“我的功劳最大，因为没有我，主人就考不了试了。”
铅笔刚说完，卷笔刀不服气地说：“如果没有我，你能写字吗？”
橡皮也生气地对铅笔说：“如果没有我，主人写错了字能改掉吗？”
尺子更没好气地对铅笔说：“如果没有我，主人能用你做连线题吗？”
它们就这样一直吵呀吵呀，最后把睡觉的文具盒吵醒了。
文具盒对它们说：“你们半夜不睡觉，干嘛大吵大闹的？”
它们把会议里说的话原原本本地告诉了文具盒，文具盒听了笑着对它们说：“其实你们的功劳都一样大，少了你们其中任何一人，主人都无法正常考试。”
它们听了文具盒的话，都害羞地低下了头，互相说：“对不起。”
三年级文具作文 篇37
一天晚上，我听到了我的文具在吵架。
铅笔最先发言：“我最厉害！小主人天天用我写字呢！”橡皮反驳道：“哼！我才是最厉害的！你写错了，还要让我擦！”尺子气得满脸通红：“在百具中，（就是所有文具当中）应该是我最厉害才对！你看，工程师、设计师画图纸的时候，没有一条线不是用我画的！”铅笔气得直跺脚：“呸！我才是！你刚才说，画线，画线，还不是用我！”橡皮又说：“你画错了，我能擦呢！要是图纸画的不规则，工程师不被K死？”钢笔也来凑热闹：“我是才对吧！你看，我的价钱比铅笔高！我比橡皮苗条！我还比尺子股呢！你们说，我不是吗？”墨水生气地说：“你说什么？要不是我给你墨水，你能写得出字吗？”纸来了、圆规也来了......吵架声越来越大，气势越来越激烈，要大起来啦！书包都要爆啦！
我看不下去了，对文具们说：“你们各有各的长处，各有各的短处，别吵了！”他们再也不吵了。
三年级文具作文 篇38
快开学了，小明打算拿着零花钱去文具店买一些要用的学习用品。他买了一个卷笔刀、铅笔和橡皮。晚上，小明把它们放在桌子上就去睡觉了。
半夜里，铅笔说：“我是作用最大的一个。”橡皮擦说：“为什么?”铅笔说：“因为我可以帮助主人写字，帮助他完成老师布置的作业。”橡皮说：“我的用处才是最大的，主人拿你写错了字，我可以帮助主人擦掉错误。如果没有我，主人写错字了，错误就留在那里了，但是有了我，作业就会干干净净。”铅笔坚决地说：“不，我才是最重要的。”
橡皮说：“你以为你是最重要的，别人就不重要了吗?有了你没了我，主人要用什么擦?”卷笔刀也指责铅笔道：“如果没有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
书包想想说：“其实每个人都有自己的长处和短处，要知道自己的短处也要发现别人的长处!”
铅笔、橡皮、卷笔刀都跟对方说了一声抱歉，并认识到了自己的错误，从此以后，它们成为了彼此的好朋友。
三年级文具作文 篇39
深夜了，小明甜甜地睡着了，房间里却传出一阵争吵声。
台灯说：“小明每天都要写作业。总写个不停，要不是我照亮着，让他看得见，他就什么也干不了，所以我的'功劳最大！”刚说完，毛笔抢着说：一“小明每次参加画画比赛时，都带着我，他众多的作品获奖离不开我，所以，我的功劳最大！”铅笔按捺不住，从铅笔盒中跳出来说：“你们都比不上我，因为我每次帮小明把正确的答案写上去，小明每科成绩都这么好，全是我的功劳！”
在争吵声中，电脑生气地说：“别争了，你们都要向书柜学习，他把小明心爱的书存放在心窝里。小明这么聪明，书柜的功劳也不小，但是它却一声不吭，哪像你们？”听了电脑的话，台灯、毛笔、铅笔羞红了脸，不再争吵了。
第二天，小明起床，文具们都冲他徽笑。小明还不知道昨晚发生的争吵呢。
三年级文具作文 篇40
有人说文具盒结实漂亮。其实在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不会发出文具盒那么大的声音，也不会打扰上课。我有一个粉红色的文具袋。这是姐姐送的新年礼物，我很喜欢。
它有一个熊形状的布面，上面有一个蝴蝶结，它的表情是微笑的。让人感觉很舒服。
打开盖子，一个口袋里有很多笔，后面还有一个袋子，是拉链的。我在里面放了修正液和笔芯。下面还有一个拉链，还有一条皮带可以携带。打开后，里面有一个笔套，下面有一个口袋网。笔穿过笔套，底部装在网兜里。右边还有个口袋网，我用来装不常用的笔。文具盒的背面是一个小包，里面还可以装东西，里面可以放一些数学工具，比如预习时剪下来的图形纸。这个铅笔盒里有五个包，可以装很多东西。非常实用。
我的铅笔盒就像我的好搭档。我几乎无时无刻不需要他，我想爱他。
我喜欢我的铅笔盒。
三年级文具作文 篇41
我有一个漂亮独特的文具袋，是爸爸因为我考试成绩好而奖励我的。我欣喜若狂。
我的文具包是粉色的，大概20 cm长，5 cm宽。中间有一张笑脸和一双明亮的大眼睛，似乎在对我说：“小主人，你要好好学习，努力成为第一。”
我的文具包不仅漂亮，而且实用。不要小看。
我考试的时候，文具袋会带领文具兄弟来帮我一把。没有笔，我们就不能写字；如果没有魔笔，我们的书就会被烟熏；没有小尺子，我们就画不出直而美的线条。
每当我考试不及格，文具袋上的笑脸似乎在鼓励我：“小师傅，不要灰心，继续努力！”每当我考试成绩好的时候，文具袋上的笑脸似乎在对我说：“小师傅，不要骄傲，再接再厉！”
几年过去了，我的文具袋褪色了，但我对它的爱丝毫没有减少。感谢我的好伙伴，和我一起度过了快乐的学习时光。
三年级文具作文 篇42
一天深夜，只听文具盒里一阵嘈杂声，啊!原来是文具们在开大会呢!
铅笔主动站起来说：“我帮主人把书上的文字变漂亮了，我的功劳最大。”长长的尺子站起来发言了：“我帮小主人把线画得工工整整，要表扬的应该是我。”“你们看小主人的本子，看那工整的字迹，还不是我的功劳啊，凭什么要夸奖你们?”钢笔半睁着眼睛说。不一会儿，它们就吵了起来。
这时橡皮站了起来说：“小主人这次考了好成绩，是大家的功劳，并不是谁一个人的功劳。以后我们要更加团结，为小主人更好地服务，争取让她取得更好的成绩。”铅笔、尺子、钢笔听了都惭愧地低下了头。
第二天，小女孩要上学了，她用布把心爱的文具盒上面的小污点擦干净，轻轻放进了书包中，快快乐乐地上学去了。
三年级文具作文 篇43
夜深了，月亮和星星出来了，教室里传来了争论的声音，原来是文具在争功啊，让我们去现场看一看吧！
铅笔第一个发话了，神采飞扬地昂着头说：“我的功劳，是最大的，主人写字是用我写的，没有我，他是交不了作业。”
“你们都别吵了，我也很棒呀，我的皮肤最柔软了，主人最喜欢捏我了，铅笔写错了字，还要我帮他擦掉。”橡皮插着腰不甘示弱地走出了文具盒。
“有你，主人上课都不认真了，只顾着捏你了，都不认真听课了，还好意思说！你看我多有用啊，我身上的花纹多好看，主人还常常把我借给小朋友。”削笔机滔滔不绝地炫耀着。
文具盒大声的叫到：“没有我，你们住哪里？有了我，你们就有了一个整洁的家，主人才能轻轻松松地找到你们。”
它们争论不休，最后还是分不出高低，小主人听见了说：“你们每个人都有自己的长处和短处，只要你们团结我才能好好学习。”它们听了都不好意思地低下了头。
三年级文具作文 篇44
早晨伴着小鸟的歌声，催着小主人起床，整理好书包，准备上学去 。铅笔盒妈妈打开宽敞肚子，欢迎文具家族来住进。修长的铅笔哥们，个个头尖尖，最先排队躺进来。橡皮擦，爱跳舞，蹦蹦跳跳撞进去。
彩色家族真热闹，各个本事都很高。红的娇美，绿的大方，黄的明亮，蓝的清爽，黑的神秘，彩色世界真美妙，彩色笔同心协力，就能把图画变漂亮。笔尖如雪一样白，一沾黑墨即成黑。先人写字不可少，后人使用已不多。此物与墨乃好友，水是它俩的大敌。
小剪刀，超犀利，爱睡哪? 没人敢吭气。尺大姐，最正直，她说三，没人敢说四。推啊推，挤啊挤排整齐，守规矩，大家一起睡在铅笔盒的肚子里。橡皮擦呀橡皮擦，请把错误擦光光，小心的 把对的留下。铅笔呀铅笔，请把字写漂亮，让我天天得A，原子笔啊原子笔，你写错了很难改，不要那么粗心好吗？
三年级文具作文 篇45
我们每个人，在学习的的时候，都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们 各有不同的姿态，各种不同的作用。
橡皮在文具中，形状实在算不上美。身体庞大，消失的非常快。他是文具中是最不美的一个，但是她却是可以消灭错字的那一个。
常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细，每天都会穿着漂亮的衣服，她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。
还有直尺，他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线，但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。
总而言之，这三种文具在小主人的学习中，没一个都是缺一不可的，如没有的橡皮就无法修改错字，没有了铅笔就无法写字或绘画，没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具，人也一样，自爱一个集体内，去缺少谁都是不行的。
三年级文具作文 篇46
夏天过去了，秋天来了。各种文具炫耀，发挥自己的功能。
骄傲的铅笔说：“我是文具界第一，因为《文房四宝》叫‘笔墨’，我排名第一，所以我是最好的。”橡皮说：“你只能写几篇，但我一扭身，你的作品就全没了。”“没错，只要我把骨头转了，你想写就写不出来。”卷笔刀说。
“你……”铅笔气得说不出话来。
“怎么了，谁让你这么嚣张的？”橡皮和卷笔刀说。
钢笔说：“别再吵了。你不应该对铅笔傲慢。每个人都有自己的用处。比如铅笔没有卷笔刀就写不出来，也不能贡献给小师傅。所以，你离不开任何伙伴，因为你是一个整体，就像人离不开水和食物一样。”
文具人听完笔，不再斤斤计较。天渐渐黑了。铅笔盒张开嘴，慢慢地说：“孩子们，天黑了。快回来睡觉。”文具放进铅笔盒，一起睡了。
三年级文具作文 篇47
文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。
橡皮擦说：“我有很大的效果。我可以擦掉错误！”
“我的作用很大！我的作用最大！因为我会画直线，会画波浪线，会测量距离！”统治者挤了过来，说道。
“你不别扭！”笔芯和笔筒插着腰说：“我们两兄弟有更大的作用，我们会写字画画。"
“让开，让开，你算什么东西，我的作用最大，我会写字，没有我，怎么写铅笔！所以，不用麻烦了，第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。
铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说：“孩子们，你们都有很大的作用。只有团结起来，你的作用才会更大。俗话说，团结就是伟大！”
他们羞愧地低下了头，不久，他们听到了欢乐而不是噪音。
三年级文具作文 篇48
我有一个好的文具。你问什么好文具？是圆珠笔吗？不对！铅笔盒？不对！可能是卷笔刀吗？没错！
我的卷笔刀的样子是军人的熊。我的“第一只熊”很小。不仅如此，它还非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和刚买的没什么区别！想削铅笔，只要把它左边的小圆耳朵向左移动(别让它走)，两只水汪汪的眼睛之间的小孔里的齿轮就会缩起来。然后把笔放进去，放开耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的笔，只要进了这家医院，出来后马上就变成了一个坚强的年轻人。神奇！
每次我趴在桌子上做作业，它都会张开嘴，好像在说：“小主人！有没有“病人”来我医院？你不来，我就关门！”我好像又看到它朝我眨眼了。
我特别喜欢我的“小熊”医生，因为它可以削铅笔，帮我写字更方便，所以我特别喜欢。
三年级文具作文 篇49
你好，我的名字叫文具盒。我有一个温暖的小家园。
我长得方方正正，穿着一件带圆点的粉红色的外衣，还有一个大大的肚子，可好看了。
说完了我的外貌，该说说我的大楼了。我的大楼分三层，第一层住着可爱的橡皮姐妹，二层的红笔兄弟正在睡大觉呢！猜猜第三层都有谁？打开第三层的大门，只见铅笔一家和直尺哥哥在看电视呢！
你可别小看他们哦！上课了，铅笔妹妹，直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的课桌。铅笔妹妹一不小心走了神，橡皮姐姐就在错别字上走一走，跑一跑，错别字就消失了。直尺哥哥看了干着急，他可等不了了，一下躺在小主人的本子上，连忙说：“主人，主人，快用我吧！”可小主人不着急：“现在还不需要，等需要你的时候，我会叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等着，叮铃铃，下课啦！大家又回到了各自温暖的小家园。
告诉你哦，小主人可喜欢我啦！
三年级文具作文 篇50
夜深了，人静了。可是，文具盒里却十分吵闹。原来，铅笔、橡皮擦、转笔刀都在争功劳。
主人这星期连续几天都得“优”。转笔刀抢先说：“我的功劳最大，因为要不是我把铅笔削尖，主人怎么能写字呢？"铅笔听得不耐烦了，愤怒地嚷着：“你大部分时间都在休息，我整天都在为主人写字，还得牺牲自己呢，我的功劳最大！”橡皮擦听不进去了，大吼道：“要不是我把主人的错字擦掉，主人可能早就错字连篇了，哪还会得‘优’呢？所以，我的功劳最大。”它们正整的面红耳赤的时候，字典爷爷过来了。它语重心长地说：“孩子们，你们各有个的长处，各有各的短处。你们发挥自己的长处，主人才能得‘优’，所以，你们缺一不可呀！”
听了字典爷爷的话，铅笔、橡皮擦、转笔刀都羞愧地低下了头，并发誓：以后要发挥自己的长处，团结起来，一同为主人服务！
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