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三年级想象作文

时间:2022-03-20 16:40:08 三年级 我要投稿

【热门】三年级想象作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的三年级想象作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】三年级想象作文8篇

三年级想象作文 篇1

  大家想一想,未来世界是什么样的呢?跟我一起走进未来世界吧!

  未来的早晨,机器人给我准备了丰盛的早餐,然后走到我的房间前,打开门, “叮铃铃、叮铃铃……”,在一个安静的环境里把我叫醒了。我拿起自动衣服遥控板,我一点击红色按钮,我的衣服已经穿好了。我慢慢的走到餐桌旁,吃完早餐。

  我吃完丰盛的早餐,然后坐上了定位发射器,“咻”的一声,我来到银河会议中心。我今天要跟其他星球的人开一个关于合理利用星球资源的重要的会议。在会议上,我们都不用说话,就拿个感应器放到胸前,就可以表达我们的想法。我今天发言的主题是“合作共赢,共享星球”。会议很快开完了,我又坐上了定位发射器,去火星吃午饭。火星已经不再热了,有很多地球人在那里度假。我在那里呆了一阵,我又去了水星,水星可舒服啦,很多好吃的可以吃。

  晚上我回到了我在地球的家,家里正在播放地球队和火星队的足球比赛,地球队暂时领先。

  未来世界是这样的美好,要不要跟我一起走进未来世界。

三年级想象作文 篇2

  二十年后,我成为了一名科学家,我会发明一副神奇的眼镜。这副眼镜看上去和其它眼镜没什么两样,但你可别小看它,它绝不亚于电脑的功能。具体有什么功能呢?下面就让我给你娓娓道来吧!

  比如说,你在野外迷路了,你可以戴上这副眼镜打开搜素功能寻找路线,它可以帮助你顺利到达目的地。比如说,你被一堆英文试题“淹没”了,你可以戴上这副眼镜用翻译功能让自己轻轻松松完成英文作业。比如说,你要参加作文竞赛了,可是一一点头绪也没有,你就可以戴上这副眼镜通过网络来查询作文提纲,祝你一臂之力。比如说,你想学唱一首新歌,你可以打开这副眼镜的播放功能,它完全可以充当你的音乐老师。比如说……嘿嘿,这副眼镜的功能真是说上三天三夜也说不完呢!

  我相信,二十年后我发明的这款神奇眼镜一定会得到大人和小朋友们的一致青睐!

三年级想象作文 篇3

  有一天蚂蚁灰灰去森林里玩,它看到了一个像豆子一样金灿灿的东西,它很好奇,它就吃了。

  等到第二天醒来它发现自己变的好大,触角有一米,腿有两米,小蚂蚁感觉是在做梦,它开始四处玩耍,这时它看到一个小兔子焦急的`走来走去,原来是把风筝卡在了树上,蚂蚁灰灰连忙跑过去帮忙把风筝拿了下来。

  小兔子全身发抖的站在那里看着小蚂蚁,小蚂蚁说:我是灰灰,你难道听不出来了吗?小兔子说:你,你怎么变的那么大?小蚂蚁说:我吃了一个金灿灿的豆子以后变的巨大无比!我希望可以帮助更多的小动物!说着小灰灰告别的小兔子。

  忽然小灰灰听到一个声音救命呀,救命呀!小灰灰连忙跑过去,原来是小乌龟被渔网缠住了,小灰灰撕开渔网救出了小乌龟。

  就这样小灰灰变成一只助人为乐的巨蚁在森林里传开了,森林里的小动物需要帮助的时候都会去找小灰灰。小灰灰也非常喜欢帮助小动物们!

三年级想象作文 篇4

  昨晚,我做了一个美梦,梦见自己三十年后重回果园小学,发现母校发生了翻天覆地的变化。学校面积变大了,校园环境变美了,教学设施变好了。

  校园南北是两片大果园。果园里种了许多高大的果树,有桃树、李树、梨树、杏树、苹果树、枇杷树、樱桃树等等,母校成了名副其实的“果园”小学。我惊叹这种奇妙创意,也难怪这里“桃李满天下”了。

  校园东西是两个大花坛。花坛里面种满了各种各样的花,有梅花、迎春花、朱顶红、菊花、太阳花等等,母校成了一个“大花园”。我要感谢辛勤的“园丁们”,他们竟然把校园装扮得如此美丽。

  校园的中间位置就是现代化的教学楼群了。呵,座座高楼好气派!全变成智能化、人性化了。教学楼外部墙壁除大窗户外,全部安装了太阳能板。更神奇的是,教学楼每层都设计了空中花园。花园里铺满了青绿而柔软的草坪,安装了各种各样的健身器材。

  走进宽敞明亮教室,眼前的一切简直让我瞠目结舌——教室里仅坐着三十多名学生,智能化的讲台、黑板和课桌椅,冬暖夏凉的室内环境。哪像以前,一个狭小的教室里摆放着八十多张课桌椅,学生挨挨挤挤地坐在教室里听课,冬天冷得像冰窖,夏天热得像蒸笼。我不由地感叹,现在的读书环境真好,孩子们真幸福。

  更让人惊叹的是教学方式的突飞猛进。上课时,老师和学生使用的是清一色的高智能电脑。学生们只要轻轻按一个课桌上的电纽开关,就会从课桌下面升起一台智能电脑,并自动和老师的电脑与智能黑板连接起来。老师与学生的课堂互动也全部通过电脑语音系统完成,老师再不用嘶哑着嗓子高声讲课,学生们再不用使劲竖起耳朵听课、睁大眼睛看黑板,担心听漏什么、看错什么。下课时,再将关闭按钮一按,电脑说会自动关闭降到课桌里面。

  学校的课间十分钟被人性化地调至十五分钟,大家可以到空中花园里呼吸呼吸新鲜空气、眺望眺望远方、活动活动筋骨、锻炼锻炼身体。而在以前,学生们只能在楼道里打打闹闹作短暂休息,连到操场活动活动也来不及。另外,学生上学、放学有了校车安全接送,老师们和家长们因此少了许多担心……

  这时,闹钟响了,我无奈地回到了现实。可我坚信,未来的母校一定会更加美丽。

三年级想象作文 篇5

  早上我在家里津津有味地看着《格列佛游记》,刚好看到他来小人国的那段经历,不由发出感叹:“小人国太有趣了!不过,只看书中的文字、插图,没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国,在我身上会发生什么事情呢?要是真的可以来到小人国,那该多好啊!”我正想着,突然起了一股强的风,把我吹了起了,我什么也看不见,只觉得在旋转,旋转……就像进了时空遂道。

  我眼睛睁开的时候我就来到了小人国的国家门前,忽然有一辆马车出来,原来是国王来迎接我,他想让我来当兵我说:“好呀!

  来到练兵场我穿上军装走上战场上,我拿着剑准备迎敌,忽然一股浓浓的烟,原来是敌军来了,我拿起长剑“咻咻”一下,就杀了十几个敌人,最后国王给了我一枚奖章说:“你该回家了。”一眨眼的功夫我回来了,手里还有国王给我的东西,原来不是梦。

  今天,我感到很高兴,因为我去了小人国。

三年级想象作文 篇6

  我经常幻想,如果我有一个机器人,那该有多好啊!

  这个机器人是万能的,它能做的事情可多了。它有精确计算的功能,就是再难的题目,它都会做;它是一个保姆机器人,随叫随到,你让它做的事,它可是连一个小小的细节都不会疏忽的哦;它还是一个厨师机器人、医生机器人、词典机器人……

  万能机器人的体内有一种特殊的袖珍型输送器,背后还有一块太阳能板,通过这两样东西,直接就能给机器人充电了。管理这个机器人十分简单,只要将机器人放在阳台上晒一小时,它就可以工作了。

  还可以用声控来指挥机器人。比如:可以让它浇花;可以让它扫地;还可以让它搬很重的家具。如果想让朋友来你家玩,就可以直接说出朋友的名字,机器人就会像无线电话一样,发出信息给你的朋友。

  我想象的机器人,会给每个家庭带来方便。希望我长大之后能完成我的梦想,发明一种万能机器人。

三年级想象作文 篇7

  ”叮咚”,我听到了门铃声。我一开门,惊奇地看到了黄色毛发、大眼睛、头上戴着紧箍咒的一个人。再一看,原来是我崇拜的孙悟空啊!没想到,我那么幸运,孙悟空竟然来我家做客了。我连忙惊喜地请他坐下。刚要给他倒茶,就听到“砰!啪!咚!”的声音。我立马扭头去看,却看到他在用他的金箍棒打沙发。他说:“你这个妖怪!看我不打死你!”我哈哈大笑地对她说:“那是沙发,不是妖怪。”“那为什么这么软?害我摔了一跤。”孙悟空生气的说。“沙发就是很软的。”我解释说。就这样,孙悟空不服气地坐在了硬邦邦的椅子上。不过我不介意,因为他就是猴急嘛。

  我给他倒了一杯温开水,接着准备打开电视。突然,我听到了一声“啊,妖怪!”扭头一看,原来她把温水当作妖怪了。他说:“为什么水这么热?肯定有妖怪。”我说:“在我们这儿,必须喝些温开水。否则,喝凉水肚子会疼。”还没等我打开电视,他就说:“这是妖怪。”我说:”这是电器,有电才能看的。”他听完还是一脸的迷茫。打开电视机,我调出了《三打白骨精》。这时他又说:“为什么又有一个孙悟空跟我长得这么像?而且白骨精又复活了。”我说:“这都是照着你对比着拍成的。”他看了一下我,又看了看电视。我心想:难道他认为我也是妖怪,而他的火眼金睛却看不出来?果然,他等了一分钟,忍不住地问:“你是谁?你是不是妖怪?你是何方妖怪?”“我不是妖怪!”我赶紧回答。这次,他没有听我的,直接从耳朵里掏出了金箍棒,拿着金箍棒就准备打我。

  这时,我突然惊醒了。原来是看《西游记》看多了呀!原来是昨晚我抱着《西游记》书睡着了。万万没想到竟然是一场值得开心又紧张的梦啊!

三年级想象作文 篇8

  我想让未来的神奇教室变得非常方便智能。上课时,老师说:“请同学们把语文书翻到第六十九页。”只见老师话音刚落,老师的讲桌和同学们的课桌自动拿出语文书,并翻到六十九页。

  下课了,同学们有的去卫生间上厕所,有的在喝水,还有的在完成老师布置的课下作业,老师也回办公室去批改昨天的家庭作业。这时上课铃声响了,同学们排队进入教室,这时候,第一名进来的同学只要坐在第一个课桌上,第一个课桌就立刻滑到第一名同学原来的座位上,第二名也一样,以此类推,很快同学们就坐的整整齐齐。

  快放学了,老师说我们现在开始排座位,老师的讲桌上投出一束光,上面出现了全班的方位图。老师点击座位方案,然后点击方案第四十七。每位同学的课桌就自动调整为方案第四十七显示的位置上!

  终于放学了,老师回到办公室批改作业,只看见老师刚把作业放到办公桌上,办公桌就长出了两只手,一只手飞快地拿起第一本作业,并翻到昨天的作业上,另一只手拿起红笔刷刷的划对勾,不时写点评语或者横线和圆圈,不到15分钟高高的一大堆作业就都给批改完了。

  一天,教室外的天气热的都超过了35°C,可是在我们的神奇教室却一直保持在26°C恒温状态。

  这就是我想象出来的神奇教室,我希望每个国家,每个城市,每个学校都能够有这样的神奇教室,这样老师就不用再那么辛苦的给我们调换位置和批改作业啦!

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