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三年级蜗牛作文

时间:2022-02-20 10:16:46 三年级 我要投稿

【精选】三年级蜗牛作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级蜗牛作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】三年级蜗牛作文5篇

三年级蜗牛作文 篇1

  我有一只蜗牛,它大的出奇,同学们和老师见了都大吃一惊。我将它取名为“大大”。

  大大,它是白玉蜗牛,它的身体是白色的,就像白色的玉石一样晶莹剔透,这就是它名字的由来;它有嘴,我们在蜗牛中叫口,大大的口在蜗牛中非常大,有我的指甲一半大呢,不要小看了它的口,里面可有25600颗牙齿,我从书上看到后,下巴好像要掉到桌子上;它的触角好软,一碰触角,马上会缩回去,就像害羞的小姑娘不敢见人,它有两对触角,长的两个长在上面,边上是眼睛,下面的触角上面长着鼻子;最奇怪的是大大的壳,那么的与众不同,其它蜗牛的壳是圆圆的,像香螺,大多数是黄棕色的,可是大大的壳是螺旋形的,上面的花纹像“随便”巧克力冰棒,当然,它可不像巧克力那么脆弱,它又重又厚又大,像战士的“铠甲”。

  大大有它的专门营养餐。我会摘一点点叶子,放1-5颗饲料,放点水。它喜欢吃青菜或树叶,泡过水的面包渣等等。每当我给它喂食的时候,大大都会把身体立刻缩回“屋子”里,然后再慢慢地再探出头,触角像雷达一样抖动,好像在观察有没有人偷看。接着开始吃东西,速度非常慢,好像在优雅的吃西餐。

  大大的活动最有趣,一天的下午,我带着我的小运动员大大和朱虞铭浩的蜗牛比赛跑步。大大移动着它那胖胖的身体一步一步用力的往前爬,铭浩的蜗牛跑出来跑道,爬到了大大的蜗牛壳上,好像在搭顺风车。大大不乐意了,马上缩回壳,好像在说:“我不跑了,怎么着!”真是让人忍俊不禁。

  大大非常爱睡,可是今天不爱睡,一直爬来爬去。我不知道为什么,上网查了之后才发现蜗牛喜欢潮湿的地方,今天非常潮湿,它要在它喜欢的天气里多多运动,锻炼身体呢。

  这就是我的蜗牛大大,它是我最好的朋友。

三年级蜗牛作文 篇2

  我家门前的菜地里种了许多白菜,有一只小蜗牛悄悄的爬上去了,在那儿大快朵颐的吞食着菜叶,我把它拿下来,它似乎吓了一大跳,赶紧躲进了它的安全屋,触角还在不停的摆动,它一定在想:“吃得好好的,怎么突然就穿越了呢?到了哪里呀?我的美食呢?”看它这么机敏,我不由得对它产生了好奇,它是害虫还是益虫?它有没有鼻子和眼睛?它害怕什么?又喜欢什么呢?

  带着种种疑问,我打开了电脑,我要问问“百老师”,它到底是怎样的一种动物。

  哦,原来它喜欢吃青青的叶子,小草、菜叶、树叶都是它的美味佳肴;原来它的血是蓝色的;原来它还有一个天敌就是萤火虫。萤火虫在一眨眼之间,可以将毒液刺入蜗牛体内,两三分钟后,蜗牛就会化为液体,供萤火虫吸食,所以我们经常会看到没有肉身的蜗牛壳,它的肉身一定是被萤火虫当牛奶吸掉了。

  蜗牛喜欢阴暗潮湿的.地方,不喜欢晒太阳,如果太阳太大,它就会躲进草丛或叶子底下;下雨天,它又会爬到树上,以防被水冲走。

  蜗牛有两对触角,它主要靠触角来感知外界的事物与危机,一旦感应到有危险,它就会马上缩进壳里,保护自己。

  这就是可爱的小蜗牛,你了解它吗?

三年级蜗牛作文 篇3

  今天早上,我很开心,因为我要和爸爸一起去抓蜗牛!

  我和爸爸带上抓蜗牛的工具先去花园里找蜗牛,可是没有找到!我们又去地下室的竹林里找,也没有找到,最后,我和爸爸去顶层种菜的地方找,还是没有找到!我和爸爸垂头丧气地回家了!我们很纳闷:‘’蜗牛到底藏哪里呢?”

  在电梯上,我们遇到了一位老爷爷。于是,爸爸问老爷爷:"哪里能抓到蜗牛呢?"老爷爷说:"蜗牛在潮湿的地方生活,它们喜欢晚上出来活动。"

  终于到了晚上,我和爸爸带上手电筒迫不及待地到屋顶种菜的地方找蜗牛。爸爸刚打开手电筒,我就看见小竹子上面吸附着两只大蜗牛!我兴奋极了,我轻轻地把它们拿下来,放到瓶子里。哇!一只,两只,三只……这里有很多蜗牛!有大只的,有小只的,它们都伸出一对可爱的触角。它们在慢慢地爬行着,像是进行着一次美好的旅行!

  今天我抓了很多只蜗牛,仔细数数有26只呢!真是大丰收的一天!

三年级蜗牛作文 篇4

  一天下午,我在小区的草丛中玩耍,忽然发现了一只缩着头的小蜗牛,便拿了起来,放进了塑料袋里。开始时,小蜗牛的整个身体都缩在硬壳里,过了一段时间,感觉四周没有动静了,它才探出头来瞧瞧。小蜗牛的脑袋上长着两个触角,好像是一对眼睛。

  咦,蜗牛为什么行动那么慢呢?我一直在纠结这个问题。现在,这正是个观察的好机会。后来仔细观察,又结合上网查资料,终于明白了蜗牛行动慢的原因——蜗牛腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进,前进时分泌粘液,以帮助行走降低摩擦力,干后闪闪发亮,所以行动缓慢。

  我和小蜗牛在一块,无忧无虑地晒着太阳。美丽的蓝天,像一块巨大的蓝宝石,亮晶晶地陪伴我们;鸟儿在天空中自由自在地飞翔;白云在天空中飘动,像一团团棉花糖,让我的口水都快流下来了。

  后来有一天,小蜗牛一动不动了,我以为它死掉了。爸爸笑了笑说:“蜗牛并没有死,只是放它们在盒子里呀,太干燥了,所以才一动不动的。”于是,我把小蜗牛放到了沙发上,一会儿,它小心翼翼地把头探了出来,这下我才放心。

  我又和小蜗牛玩捉迷藏。唉,我刚数完数,怎么它的影子就没有了呀?我非常担心,便把家里翻了个遍,终于在一个袋子上找到了它。

  时间一天一天地过去了,小蜗牛大概也想念自己的家了,我把它放生了,因为小蜗牛的家是美丽的大自然。我不能这样自私地把它留在身边,而应该赶快放它“回家”!

三年级蜗牛作文 篇5

  今天科学课上老师捉来蜗牛,让我们观察它的样子、动作和特点,以及它是用身体的哪个部位爬行的。我捉起一只蜗牛,把它放到一块已准备好的玻璃片上,拿起放

  大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的,壳口有一点点透明,后面就不透明了,有人侵犯它的时侯,蜗牛就会把头缩进壳里保护自己,不动的时侯,它也可以在壳里好好的休息,真是一举两得啊!它的头部有四条触角,触角上的两个小黑点就是它的眼睛,我用手轻轻地碰了碰它的眼睛,它似乎看到了坏人,立刻逃了回去,但没过一会,它又伸出来了。我还发现,蜗牛头部有个很小的洞,老师告诉我们说:“这就是它的嘴,而且它的嘴里有三万多颗小牙齿,就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小,还真是厉害啊!

  老师还告诉我们说:“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“,”腹部“中间很厚,边上很薄,腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现,蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体,经过老师的讲解,我也明白了:那是它分泌出来的黏液,可以在爬行时减少摩擦,不让自己的底部受到伤害,还有利于前行。

  一节课下来,一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识,我发现,只要我们有心去观察,就会发现许多有趣的事情,也会发现大自然的奥秘!

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