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三年级蒲公英作文

时间:2022-02-17 17:29:03 三年级 我要投稿

三年级蒲公英作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的三年级蒲公英作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级蒲公英作文合集8篇

三年级蒲公英作文 篇1

  有一朵蒲公英在一个地方,风儿把它吹到一个很远很远的地方,然后风停了,蒲公英张开眼睛一看,嗯,陌生的小树、陌生的小河、陌生的小山、还有陌生的小草。好心的蟋蟀看见了对它说:“别哭,别哭,听我唱歌。”

  蒲公英说:“不、不,我不要听你唱歌,我要回家。”

  好心的螳螂看见了对它说,“蒲公英,别哭,别哭,听我唱歌。”蒲公英说:“不、不,我不要听你唱歌,我要回家。”

  天黑了,月亮升起来了,月亮船上坐着仙女和小白兔,仙女看见蒲公英在哭,就对蒲公英说:“好孩子,别哭了。”

  蒲公英对仙女说:“你能带我回家吗?”“能!你的家住在哪里呢?”“我的家有高高的山坡,深深的大海,长长的长墙。”

  仙女说:“知道了。”

  然后,小白兔把尾巴伸出了船外,尾巴越伸越长,越伸越长,一直拖到了地上。蒲公英沿着兔子尾巴爬了上来,它看见了高高的山,仙女告诉它,这是几百年前人们造出来的,它又看见了深深的水,仙女告诉它,这是中华民族打仗做的,然后它又看见了长长的长墙,突然它对仙女说:“停一停,这就是我的家。”

  仙女说:“好孩子,记住你的家就住在——中国。”

三年级蒲公英作文 篇2

  时间过得如此之快,眨眼间,我们学校已经开始组织冬季跑步了。

  我们跑得是那样的认真,手臂不停地摆动着,突然,一阵徐徐凉风迎面吹来,不知谁大喊了一声:“上空有蒲公英在飞!”打乱了我们的思绪,我不禁在心中打起了问号,又是那样的心潮起伏,抬起头来仰望了一下湛蓝无比的天空。啊!我惊喜的发现,天空中又多了几样东西点缀着天空,那就是洁白、美丽的蒲公英,它们好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飞,又好像一位位亭亭玉立的美少女,在腾空跳着优美、动人的华尔兹。

  “啊!近了!”我在心底里暗暗呐喊、助威着,只见一位同学正要伸手去触摸时,蒲公英好似一位淘气的女孩,在我眼前闪过,在那一瞬间中,我清楚地明白了原来蒲公英的种子是夹杂在毛的中心部位,而且是棕色的,它转了个弯,在空中划了一道优美的弧线,洒落了几根白色的毛,便飞走了。

  飞吧,飞吧,蒲公英!将我们播撒希望的种子,即将掀开20xx年的辉煌新篇章!

三年级蒲公英作文 篇3

  我在借新公园看到一丛蒲公英,刚刚开花,一只只蓬着花瓣,精神抖擞得开着、笑着;嫩嫩的脸庞胖乎乎的,娇嫩的黄色似乎要一滴一滴地滴下来;花蕊们在摆来摆去,伸出无数只奸细的手在向人们欢呼。多美的小花啊!

  我好象还听到蒲公英在唱歌,唱着夏之歌......

  第二天我又去看他们。有两枝只剩下光秃秃的蓬头了,于是我就把他们全吹了,种子撑着小伞张开理想的翅膀飞走了这时我感到,蒲公英的花是美的,但种子的花更美----它门都有一个看似平凡却极为远大的理想:翻山越岭,飘扬过海,到自己需要的地方去安家落户,生根开花。,

三年级蒲公英作文 篇4

  一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起.

  它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.

  当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.

  可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.

  风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.

  蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......

三年级蒲公英作文 篇5

  蒲公英的种子成熟了,花托上长出了雪白的绒球,一阵风吹过,那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞,在阳光下随风飘荡。

  太阳公公看见了,亲切地嘱咐它们:孩子们记住,不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的'湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。

  大多数种子飞向了肥沃的土地,有两颗种子不这样想,一颗种子轻轻地说:这黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝,到那儿去,我准会成为亿万富翁!另一颗种子慢慢地说:那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。

  太阳公公听见了它们的窃窃私语,劝告它们:闪光的东西并不都是金子,到沙漠和湖泊的种子,都会被、、干、、、死或淹死的。两颗种子一愣,还是坚持自己的想法,向目的地飞去。飞向沙漠的种子还没来及得意,一股热浪袭来,它痛苦地呻吟着:好热啊,好热啊!没几天就奄奄一息了。此时,落在湖泊里的种子感到万分无助、孤独,几天后就淹死了。而飞向泥土的种子在水的滋润和阳光的照耀下竞相开放,把大地装点得更加美丽。

  太阳公公语重心长的话语在空中回响:做任何事都要实事求是,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。

三年级蒲公英作文 篇6

  一天,我在草地上捡到了一颗种子。回到家,我把那颗种子看了又看,想了又想:它到底是什么种子呢?我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了,并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧,发现叶子的上部分是绿色的,下部分却是紫色的。真奇怪!夏天到了,叶子变大了,颜色变得更深了,杆更粗了。慢慢地,长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月,花苞多了许多。第二个月,花苞开了,慢慢地变成了一个小白球,远看就像一朵朵小雪花,漂亮极了。到了第三个月,花苞不长了,有些叶子黄了,长出些小花骨朵,每天都会开一到两个。

  我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想:花儿越多越好,最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了,前几天,几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了,我很难过,因为我辛辛苦苦种的,就这样给蚂蚁吃了。我左思右想,终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里,几天后,我去看了一下,发现那根枝条长根了,而且花也开了,我心里特别高兴,因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强!点评:观察日记,很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径,从发现一颗种子入手,设疑,是什么呢?看着它慢慢地成长,哦,原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑,引发读者的兴趣,而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。

三年级蒲公英作文 篇7

  冬天终于过去--春天来了。陽光洒满大地,温暖极了。我终于睡够了,睁开双眼。温暖的陽光照在我身上,使我全身暖洋洋的。我惬意地伸了个懒腰,春天,真好!

  柔和的微风吹来,如雪白的绒一毛一般的小伞随着风儿飘扬。那最大的一颗——我,飘到了一棵大树下面。这是一棵桃树,绿色的叶子间已夹藏着一些花苞了,散发出阵阵清香。

  这时我发现,大树下面有一只断翅的蝴蝶。我看见它另一边翅膀上原有的鲜艳的金黄色已经黯淡。但它还活着!——它努力地震动着剩下的那只翅膀,想飞起来,然而,都失败了。它喘着微弱的气息对我说:“蒲公英妹妹,我想再飞一次,你能帮帮我吗?”我欣然同意了。借着微风的吹拂,我带着小蝴蝶飞了起来。

  我们飞过清香扑鼻的花丛,越过清澈见底的小溪,飞过郁郁葱葱的森林。小蝴蝶半眯着眼睛,十分陶醉。我真高兴,这种帮助别人的感觉真好。

  我们落在一片蒲公英丛中,小蝴蝶松开了手。它在落到地上的那一刻闭上了眼睛。

  又一阵轻柔的微风吹来,我与许多兄弟姐妹又飞了起来。这次又会停落在哪里,又一个动人的故事要开始了。

三年级蒲公英作文 篇8

  阳光下闪烁的那条花团锦素的乡间小路,布满了孩时的记忆。极目远望,蒲公英在尽情开放,一大片一大片满是的。白色的绒毛是它们洁白的舞裙,在春风中尽情摇摆。轻轻拽下一根,阳光将它照亮,轻柔地一吹,便将它们送入蓝天,与鸟儿一起飞翔,和白云一起慢舞,吹醒它的梦,吹起它的理想和向往。

  乡中的女孩从远处走来,走到了这蒲公英盛开的乡间小路。她赤着脚走在金黄的田野上,双手捧着那本破旧的课本轻声朗读:“盼望着,盼望着,东风来了……”那双明媚的双眼,单单的看着远方的学堂:也许再也回不去了。那双明眸渐渐暗了下去。可她并不绝望,她看见了那小伞般的蒲公英种子,轻轻将它握住,手中的种子是那么微小,女孩放开手指,种子迫不及待的飞起,飞向蓝天和白云。细微的种子都有开花的心何况女孩呢?女孩看着高飞的蒲公英,嘴捔渐渐侑ㄋ笶傛,她深知:他的梦想在山的那边。她追随着蒲公英,坚强前行。在路上,石子将双脚磨破,可她没有停;树枝将她的双腿划破,可她没有停;暴雨将她的衣服打湿,可她没有停。在不停地翻过无数座山后,在一次次战胜失望之后,女孩终于攀上了一个全新的世界,在瞬间照亮她的眼睛……

  女孩听到了那久违的读书声,是那样的亲切,是那样的幸福。

  小女孩望着尽情摆动的蒲公英,心中激动,他知道:迎着阳光,逆着着风寻找自己的梦想。一直努力,让梦想照进现实。

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