自我介绍三年级作文

时间：2022-01-24 12:55:17 三年级我要投稿

关于自我介绍三年级作文5篇

　　来到一个陌生的地方时，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么什么样的自我介绍才合适呢？下面是小编整理的自我介绍三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于自我介绍三年级作文5篇

自我介绍三年级作文篇1

　　同学们，你们认识我吗？我的名字叫陈艺萱，是龙岗区实验学校三年级（3）班的学生。

　　我家有三口人，爸爸、妈妈和我。论长相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高1.48，黑黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双水灵灵的眼睛；两个耳朵长在两旁，高高的鼻子长在脸蛋中央。樱桃小嘴的上下有着红红的嘴唇，笑起来的时候露出两排洁白又整齐的牙齿和两个小酒窝，挺可爱的，同学们都很喜欢我。

　　我的爱好有很多：阅读、美术、游泳、跆拳道、轮滑、电子琴……真是数都数不清。我的缺点和优点也有很多。说说缺点吧！我做作业的时候比较马虎，做完了也很少检查，每次我的作业本上总会有一两个小错误；我决定，以后要认真完成并检查作业，保证没有错误才行。

　　同学们，现在你们认识我了吗？我们交个朋友吧！

自我介绍三年级作文篇2

　　教材分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　教学目标

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

　　2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

　　教学重点和难点

　　能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　教学过程

　　（一）、创设情境，激发欲望

　　1、谈话激趣

　　一：谈话导入：

　　师：同学们好！

　　师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

　　我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

　　师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

　　（二）、引出写作要求并指导自我介绍

　　师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

　　师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

　　1、指导抓住特点介绍外貌

　　（1）理解“外貌”和“特点”

　　（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

　　（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

　　2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

　　（1）解释“性格”和“爱好”

　　（2）观图回忆自己的性格或者爱好。

　　（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

　　（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

　　（5）小组交流自己的性格或者爱好。

　　（6）汇报

　　（三）写法总结

　　师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

　　刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

　　（四）个性进行自我介绍

　　师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

　　（五）谈收获

　　师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

　　师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

　　（六）出示习作要求

自我介绍三年级作文篇3

　　我小名叫乐乐，今年8岁，在南充市大北街小学读三年级。

　　我有一张圆圆的脸，浓密的眉毛下面长有一双炯炯有神的大眼睛，时刻流露出智慧的眼光；一头乌黑的头发密密麻麻，一张能说会道的嘴巴总爱问为什么；同时，我也会把我知道的课外知识毫无保留地告诉给大家。

　　我比较胖，听妈妈说我长得胖是因为我的胃口好，从来不挑食，还十分爱吃大鱼大肉。其他孩子的妈妈总是为她们的孩子吃饭难而操心，怕营养吸收不够，而我的妈妈却担心我吃得多。为了不让妈妈再担心我的身体，也为了让自己健康成长，我决定以后要少吃肉，多吃蔬菜、水果，还要增强运动。

　　我的爱好嘛，当然就是看书了。听妈妈讲，我从三岁起就已经和图画书是一对形影不离的好朋友了。我天天缠着妈妈讲故事。自从我上了小学，学会认识很多字以后，我就开始自己阅读课外书，如《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游记》《三国演义》、《水浒转》------还有各类童话书。不知不觉当中，我大脑里储存的知识越来越多。每当我兴高采烈地把这些知识告诉给同学们，他们都会听得如痴如醉，因此，同学们都叫我“小博士”。每当有人问我这些知识是从哪儿获得的，我一定会不假思索的说：“这全是书的功劳”。

　　我不但喜欢看书，还喜欢画画呢。卡通画与国画都是我的.拿手好戏。我画的战斗机栩栩如生，我画的国画贴到了我待过的所有教室，同学们看得目瞪口呆。

　　我的缺点便是做事速度慢。一般写作业要花很长时间，时常把妈妈气得暴跳如雷。有时同学们都已跑出教室，痛痛快快地玩了，只有我还在教室里赶作业。哎，谁叫我速度太慢，还边做边玩呢？我真希望能改掉这个坏毛病。

　　这就是我——一个既快乐又活泼的男生。

自我介绍三年级作文篇4

　　我是泰山国际学校小学三年级的学生，已度过了九个儿童节了。

　　我长的高高的，瘦瘦的，细长的眼睛，皮肤很白。

　　我的家乡在遥远的山西，爸爸妈妈都在家里上班，他们不能天天照顾我。有时候我有开心的事，就和同学们讲一讲，大家一起快乐。我有难过的事，同学们就安慰我。所以，我在这里上学，爸妈很放心。

　　我学习很认真，但是我的基础有点差。每天到了课外活动的时候，同学们都去玩了，我就留在教室里补课。经过这些天老师的辛苦辅导，我的成绩已经有了很大的进步。我的口音和别的同学不一样，有时候同学们听不懂。我正在努力学习普通话。上课了，我认真听老师讲课，积极发言。有不会的问题赶快问老师。下课了，我很少和同学们疯玩，喜欢在座

　　位上静静地看书，画画。这就是我，一个懂事的、文静的小女孩。指导教师：谢红霞简评：你是个懂事的孩子，远离家乡和亲人，把泰山国际学校当成了自己的家。这不但使你坚强，也使你比一般的孩子更能经受挫折，你一定会更出色。好孩子，你是最棒的！