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三年级蜻蜓作文

时间:2022-01-19 19:19:09 三年级 我要投稿

关于三年级蜻蜓作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级蜻蜓作文4篇,欢迎阅读与收藏。

关于三年级蜻蜓作文四篇

三年级蜻蜓作文 篇1

  “我的小蜻蜓做成啦!”下午第二节课上,这样的话语似乎从四面八方传来,扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓,之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务,做班级里的领头羊,可今天却栽了跟头……

  起初我信心十足,笑着跟同桌说:“我肯定又是最早完成的!”同桌并未言语,只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后,我也没敢掉以轻心,我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结,伴着细致的动作,嘴里还念念有词:“顺着,绕过一根柱,穿向中心……”我有条不紊地比划着,红绳慢慢地穿过中心,左手提着主绳,右手用力一拉。这时,我的呼吸变得急促起来,既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子,可是怎么不像呀!我仔细地瞧了瞧,又看看旁边即将编好的同桌,我顿时急了起来。

  我赶紧解开绳结,但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来,我绕着一根穿来穿去,却找不到解开的源头。额头渐渐冒出汗来,突然我听到一声“老师,你快来看看,我做得对不对”。我赶紧转过头去,一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了,”我暗暗说道,“可我怎么就做不到呢?真笨啊!”越是这么想,手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起,我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织,可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳:我该怎么办,要求助别人吗?

  “要我帮忙吗?”同桌抓着我的手我亲切地说道。我艰难地抬起头,看着对方的'笑脸和紧握的双手,那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来,我定了定神,在她的帮助下,这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊,这次我不敢马虎,谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子,一步一步地解答,当我遇见困难的时候,她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导,我的手也充满了魔力。

  阳光洒下来,我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

三年级蜻蜓作文 篇2

  夏天的一个傍晚,我和妈妈在河堤上散步。一只蜻蜓闯入我的视线,使我出于本能地抬头看。哇,原来有这么多蜻蜓,完全不计其数。

  一只蜻蜓飞了下来,让我可以仔细观察。只见它修长的身体两侧“插”着一对翅膀,翅膀上的条纹像叶脉似的。观察一番后,我想:嘻嘻,长得这么好,不知道厉不厉害,就让我来吓唬吓唬你。于是,我小心翼翼地把手抬到胸前,手指弯曲,手臂飞速地向前推进,可是蜻蜓就像知道我要吓它似的,当我刚刚伸手时,它就跑了。不服输的我又试了几次,但每次都以失败告终。咦,它反应怎么这么快呢?于是,好奇心驱使我马上回家查资料。

  通过查资料,我明白了:蜻蜓的眼睛看起来是两只,其实那双眼睛是由上百只小眼睛组成的。在它的视线里,同一个物体密密麻麻地分散在各个眼睛里,所以它反应才会这么快。

  通过查资料,我明白了一个道理,在我们的生活里,到处都有事物等着我们去发现,所以,从现在开始,让我们养成仔细观察,勤读书勤动脑的好习惯吧!

三年级蜻蜓作文 篇3

  蓝蓝的天空中,飘浮着几朵洁白的云,一天,我们去一个小河边,不是抓青蛙,因为青蛙已经冬眠了。而是抓蜻蜓的幼虫。

  蜻蜓的眼睛是由成千上万个小眼睛组成的,结构非常复杂,能看到四面八方的虫子,蜻蜓常常用尾巴轻轻地点水,一点一飞,那“穿着花蝴蝶深深见点水,蜻蜓款款飞”的美景出现了,它的姿态多么优雅呀!

  假如我是一只会飞的蜻蜓,我也会奋不故身的去抓害虫,会以娇健的身子做出其他的飞行物难以动作,在天空中飞行。

  蜻蜓是人类的好朋友,让我们一起来保护除害飞行家……蜻蜓吧。

  我们抓了2只蜻蜓,它有一个圆形的头,上面有两个黑宝石的眼睛,它的嘴底下有一个夹子,只要见到食物就立刻将夹子伸出来,将食物紧紧夹住,然后送到嘴里,它的身子灰色,背上有两个幼翅,却又透明,可以看见它的内脏,它的腿上有黑色和黄色的斑点。

  于是,我也浮想联翩,我虽然没有蜻蜓那丰羽的翅膀,我只有努力学习文化知识,因为知识能改变自己,放飞梦想,长大使自己像自由的蜻蜓一样在天空飞翔……。

三年级蜻蜓作文 篇4

  那天的那只蜻蜒真的飞走了,它飞走了就再也没有回来……

  那一天是一个星期六的下午,我和家人照例去师范学校打羽毛球。当然了,我去那儿只不过是凑热闹,这时我认识了二个小男孩,他们只不过五岁左右,十分天真可爱。他们一个头比较大,我叫他“大头儿子”;另一个男孩儿有一位阿姨叫他“小姜同志”,我也学这叫他,他总会不好意思的挠挠头,像小姑娘一样害羞。我在体育馆入口处一片小小的地方乘凉,两个小男孩自然跟了过来。“嘿,蜻蜒”!虽然眼睛不太好,但是个高的我还是第一眼发现了那只停在窗户上的蜻蜒,我的话引来了两个好奇的小家伙。我让看门的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿,它长得蛮大的,身子有钢笔帽那么长,翅膀有柳叶那么宽,它长着两对翅膀,不过两边的两个翅膀连在一起了,翅膀上有许多黑色的道,翅膀末端有一个红色的方形斑,翅膀透明的像水一样。不过它的头不怎么漂亮,头上方和身子分了家,两只眼睛像小一号的红豆,嘴是黄色的。怎么看怎么别扭。我们调皮的把它摸来逗去。胆大的我拿着它的两对翅膀放在了羽毛球上。妈妈说“它受伤了,聚集力量准备飞走”。两个小孩轮流拿着它。当“大头儿子”第二次拿着它时,大声地尖叫:“蜻蜒飞走了”!体育馆久久回响着这句话,我和“小姜同志”赶紧跑过去看,真的,蜻蜒飞走了,是啊,是该飞走了,我的内心留下了点点遗憾……

  蜻蜒飞走了,再也没有回来,我失却了才懂得珍惜它……

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