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春雨三年级作文

时间:2021-08-20 13:19:41 三年级 我要投稿

实用的春雨三年级作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的春雨三年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

实用的春雨三年级作文7篇

春雨三年级作文 篇1

  前几天的太阳很珍贵,可是今天他好像在捉迷藏,一直不出来,还请了雨婆婆来替他值班,真够淘气的。

  早晨,雨下个不停,路上很湿滑,我们容易滑倒;年迈的奶奶一手撑着雨伞,一手拎着各种各样的菜,很不方便;骑电瓶车的叔叔阿姨们如果遇到一辆开得飞快的汽车,泥水一下子就溅到他们身上,弄脏了衣服;我们小区刚刚修建的水泥路,非常需要明媚阳光的照耀,可是雨又把水泥路浇得湿透了……

  但是春雨也有好处:庄稼需要春雨的滋润,这样才会长得快,收获多,正如古人说的:春雨贵如油。我们都知道空气中有很多灰尘,但春雨一下子就把灰尘压在地下,空气就会清新。

  春雨既有坏处也有好处,真奇妙!

春雨三年级作文 篇2

  我最喜欢春天,因为春天有柔和的春雨。

  春天的早晨,天空下起了蒙蒙细雨。我很兴奋地奔出房间,跑向那细雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷,也不似夏天的雨猛烈。它是独特的,落在脸上痒痒的,柔柔的,像孩子的手在你的脸上抚摸;又像母亲的吻,温暖而柔和,而且极具有生命力,给我带来春天的快乐和愉悦。

  春雨是灵动的,它还会演奏曲子。你听,叮叮咚咚,这是春雨落在屋檐上汇成的雨滴落下来的声音。我痴痴地听着,发现春雨就像一位杰出的演奏家。我陶醉了……

  回到家,我趴在窗子上,看见所有花草都不再像冬天那样垂着脑袋……啊!是春雨让花草茂盛,我永远爱她!

春雨三年级作文 篇3

  清晨,清新的空气充斥在整个公园,鸟儿此起彼伏地歌唱。整个公园像新生的婴儿,绿意盎然。

  踩着轻快的步伐,沿一条鹅卵石铺就的小道走进公园深处,满眼嫩绿。细细的枝条上不知何时探出薄薄的尖叶子,向外张望着、探索着,贪婪地享受着清新的`空气,努力舒展着自己的腰肢,说不出的可爱。再向前走,来到池塘边,小小的荷叶浮在水面上,皱皱巴巴,安安静静的。可能是努力挣扎了一个冬天,终于等到了和煦的春风,要好好休整吧!

  忽然,一圈又细又浅的涟漪自中心荡开,这时我才意识到是下雨了。仰头看天,天空并没有什么变化,依旧是浅蓝,不高远,不压抑,却澄清。像看进一湾浅潭,干净的能映出自己的影子。细密的雨点扑面而来,像牛毛,像银丝,拂在脸上难以察觉。落在地上,润进泥里,一点点滋润了土壤。我一个恍惚,仿佛在一霎间就明白了“润物细无声”。春雨是有温度的,下起来并不觉得寒冷,似乎让天地多了一份温润。是啊,不同于夏雨的热烈,秋雨的萧瑟,冬雨的寒凉,春雨像一个君子,轻轻拂过大地,一片嫩绿自草尖一路迤逦,绿了杨柳和河堤……

  我依然在小路上走着,雨依然在下着,钻进公园里,落在我的头上。远处的行人欢笑着从对面走来,走近了才看到他们乌黑的发丝上满是细细密密的晶莹。鸟儿在树上叫得更欢快了,急促的音符飞扬在公园里,似乎要赞美这春雨,带给它不尽的快乐。不远处的桂花树下,雨都打在了桂花树叶上,树下只有稀稀零零几滴湿润。两位老爷爷满头白发,对坐在树桩两侧,低着头看着树桩上的象棋,一个老僧入定般一动不动,一个手放膝头,面对棋盘闭目凝思……

  再向前走,就出了公园,眼前仍然一片绿意。行道树密密的叶子长出来了,小草也微微低着头,雨在淅淅沥沥的下,万物在春雨的滋润下生长。

  啊!春天来了!

春雨三年级作文 篇4

  星期天的早晨,我在家里安静地看书,忽然窗外传来淅沥淅沥的声音。我跑到窗外一看,啊!原来是下雨了呀,这是春天的第一场雨。

  春雨落在草丛中发出沙沙的声音;春雨落在小河里发出稀里哗啦的声音;春雨打在雨伞上发出滴滴嗒嗒的声音;春雨落在窗户上发出叮叮咚咚的声音。春雨真像个音乐家啊,她弹奏着美妙的钢琴曲,时而轻柔、缓慢;时而欢快、急促,为我演奏着春天的交响曲。

  春雨像个有魔法的小精灵,一会儿像牛毛,一会儿像一条条银丝,一会儿像豌豆里的豆子倾泻而下。在她的魔法下,瞧!小草弟弟从地下探出头来,东看看西看看;柳树姐姐长出了长长的头发,在雨中梳洗自己的长发;花儿妹妹穿上了五彩的裙子,在雨中跳着水上芭蕾。

  春雨像个神奇的画家。不知不觉,春雨染红了樱花、桃花、山茶花;绘绿了草地;描青的山峰,整个大地就像一幅美丽的山水画。

  这时小朋友们都跑出来了,大声喊着:“下雨啦!下雨啦!可以跳水坑啦!”雨下得越大,小朋友们就跳得越欢快。春雨贵如油,农民伯伯看到下雨,乐得合不拢嘴,田里的庄稼们在春雨的滋润下长得又高又壮。

  春雨,美好又神奇,她给大地带来了生机,给我们带来了欢乐。

春雨三年级作文 篇5

  春天的雨,是一首滴答滴答响的春天进行曲。

  春天的雨,是代表美好的歌曲:当清晨时,伴着这种乐曲前进,你会放松心情;当在学校时,阅读课本,你会高兴起来;当在家里做作业时,你的嘴角会一翘一翘,笑一笑……总之,它的“音乐”是你的幸福。

  春天的雨,是最棒的魔术师,不信,你瞧:它一点,花儿变红了;它又一点,小草儿变绿了;它再一点,顿时万物复苏,花儿万紫千红,柳树的头发舒展开来,好美啊!草儿发了芽,脸上还挂着春雨送给它的“饮料”,它好高兴呀,冲着春雨一个劲的笑呢,而春雨呢,也点点头,理会到了小草的意思,好得意。小草这么一笑,大家也跟着冲春雨笑,都觉的春雨是最棒的魔术师,你这么认为吗?

  还有呢!春天的雨,有花香,好香好香,你不用喷香水,身上都会有花味香水的味道。你以前没有闻过树的味道,清香的,清香的。可在春雨里清晰可闻……

  在春天的雨里,伴随着音乐与香味儿,带你走向天使快乐般的童话里,直到,春雨已经走过这里,不见了为止。

春雨三年级作文 篇6

  “滴答、滴答……”下雨了。春天的第一场雨就这么悄然而至,一场盛大的春雨交响乐会拉开了帷幕。

  虽然雨不大,但放眼望去,好似飘渺的烟雾朦朦胧胧,浩浩荡荡地飘落在树叶上、池塘里、青灰色的瓦片上……

  雨慢慢地稠密起来。“叮咚”,小雨珠落到了池塘里,激起了一朵透明的水花,涟漪绕着水花自由地舒展着:“吧嗒”,小雨珠落到了屋顶上,亮开了嗓子放声高歌:“滴答”,小雨珠落到了树叶上,它顺势玩起了“荡秋千”……

  雨落下时不仅有美妙的音乐,还有精彩的表演呢!

  瞧!那调皮的小水珠正在表演跳水呢!只见小水珠飞快地从高空落下,“啪”地一声落到了青翠的竹叶上,小水珠顺着竹叶像滑滑梯般地滑到叶尖,顿时整片竹叶像沐浴过一样,碧绿碧绿,紧接着小水珠又轻盈地从叶尖落到了旁边有些枯萎的腊梅花瓣上,焉焉的腊梅花被这小水珠一滋润,好像又唤回了生命,鲜鲜润润的,好似一朵玛瑙雕成的腊梅。慢慢地、慢慢地,腊梅花瓣上的水珠聚集起来越变越大,一个晶莹剔透的水珠就这么晃晃悠悠地垂挂在花瓣顶端,“叮咚”一声,水珠最后以一个优雅的动作跳入了小水洼中,一滴,两滴……

  渐渐地,大地万物在春雨中苏醒了。太阳公公透过薄雾探出了脑袋,雨后的太阳公公是那么的耀眼。“他”用和煦的春光亲切地“抚摸”着那满地有着顽强生命力的春笋芽儿:“他”用温暖的春光仔细地烘干了每一滴附在柳树上那毛绒绒的,刚刚萌发出了的嫩绿柳尖儿上的小水珠。

  如果你问我:春雨在哪儿?春雨就在那探头探脑的笋尖上;春雨就在那河边柳树的叶尖儿上;春雨就在你我明亮的眼睛里。

春雨三年级作文 篇7

  带着春的慰藉,大地的渴求,你来,迈着轻盈的步伐,风尘仆仆地来。

  啊,久违,春雨。

  在多少个难眠的冬夜里,一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦,对,还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……

  “上帝的使者啊,你何时才能赋予我们我们春的生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?

  盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春的信使。

  啊,你高兴,你露出甜甜的笑,轻轻地扑向大地的环抱,洒下一路欢歌笑语。

  唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春的歌曲家。

  文中小作者对春雨进行描写,内容充实,表达作者对春雨的喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。”

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