六年级作文（汇编10篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里，总要停步观赏一阵子，有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家，都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语，我总是喜滋滋的，因为它们的.成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰，它像是悬空生长的倒枝柳，又好像6个绿绒球似的，实在惹人喜爱。若走近细看，那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的，不漏一点空隙，伴着轻风微微摆动，有时还转几个小圈，好看极了。
吊兰的茎是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，又在出峰多线权，楼树上识四一线叶子。长啊，长啊，在梗上又分了一子，花分然的末端长出像佛手般的一版叶子。长啊，长啊。在梗上又分法4选音精出许多核权，核权上又长出新叶。株株都是这生长，再生长。理，谢的明快吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，片片提拨向上。若是冬季来临，我和爸爸便一盆一盆地把它们移到南屋内
我独爱吊兰，爱它那绿叶，爱它那造型，更爱它那顽强件的子的生命力。
六年级作文 篇2
煎熬了一个上午，终于盼来了做麦花活动时间。
要说做麦花，我原本是一窍不通，为这我专门向奶奶请教了一番。奶奶帮我擀好了皮子，教了我三个看似简单的动作——一折一剪一翻，要做好却不是那么容易。
下午的活动准时开始。我们移好桌子，铺好桌布，洗干净手，开始了做麦花的体验之旅，热闹的气氛也从此刻开始了。我先把皮子折成一个三角形，看着它，不禁联想到了诱人的三明治；然后沿着直角边把皮子剪成细条状，但直角处不能断开，看上去像一条雪白的小短裙；接下来进行最麻烦的一项工序——翻，当我把它的一条条“触角”翻过去时，它总是会断掉或黏在一起，历经千辛万苦，我终于把它翻好了，看上去很像章鱼。
我们组黄莎贻同学做的麦花最漂亮，像一朵朵花儿在她的手下开放。环顾四周，其他同学也完成了一些，有的在暗暗自豪，有的.正认真地做着，有的在跟旁边的同学请教……
当炸好的麦花拿到教室后，同学们拿着塑料袋争先恐后地冲了上去，顾不上烫，抓起一把就往袋子里装，连最后一点碎末都不放过。
虽然这些麦花看上去有些奇形怪状，没有买来的美观，但同学们都吃得很开心，因为这是我们自己的劳动成果。
六年级作文 篇3
书，
是一条小船。
当你乘上它时，
它会把你带到知识的海洋。
书，
是一位伟人。
当你和它交上朋友时，
你会感到无比的荣幸。
书，
是一盏心灵之灯。
当你不知所措时，
它会给你指引正确的方向。
书，
是人们生活中的调色盘；
书，
是我们成长中的好伙伴。
我要变成一本书，
一本穿着红绿黄三色衣裳的书，
当人们打开我时，
我会告诉他们：
黄色的.章页，
象征着人类辉煌的昨天；
红色的章页，
升腾着激情的朝霞；
绿色的章页，
闪耀着希望的光芒。
我对书是如此的感激，
我的心是如此激动，
激动的无法说出更多的话语。
我只想真情地说一句：
书，我爱你！
六年级作文 篇4
俗话说，三尺头上有神明，一点多不错。前几天，太阳高照，大地就像一座巨大炙热的火炉。为此，许多同学天天念叨着，下一场大雨。没想到天公作美，圆了我们这一个心愿。
第六节课上了一会儿，天色突然阴沉下来，乌云密布。“轰隆隆”一声惊雷，出其不意，把同学们吓得一蹦三尺高，我也一个哆嗦。我看向窗外，雨不大，只是一阵雨丝，悄然打湿了大地。看这情形，只是雷声大雨点小。“轰隆隆……”天上惊雷不断，是那雷公在蟠桃会上醉酒，敲起大鼓，用他那粗犷的嗓子，放声高歌。电母手持长鞭，身姿摇曳，翩翩起舞，为雷公助兴。使得天上闪电不断，撕裂了天际。我不甚在意。
一会儿不注意那雨后，我再去看时，顿时被惊到了。啊，这雨，何时下得如此壮观了？看哪，就像天上玩起了泼水节，雨，一阵一阵，泼个不停。听呀，“哗啦啦……”这声音，不似先前的“润物细无声”，反倒十分有气势。我一惊一乍，不禁担忧，看这架势，莫不是要把大地给淹了不成。雨越下越大，那窗外，“哗”地一声降下一道水幕，衔接的天衣无缝。水花四处飞溅，雨点“吧嗒吧嗒”的打在墙壁上，一个个争先恐后的.飞进教室里，蹦到我们的脸上、手上。我们急忙关上窗户，望望远处，漫天大雨，给天地戴上了一层薄薄的轻纱。茫茫大雨，不见忧郁，只是一下一下地冲去了夏日的烦闷，刷去了种种不悦，洗涤了整个身心。
这雨犹如昙花一现，未等我回过神来细细品味，架势已经弱了下来。慢慢地，雨温顺的下着，不复前刻的张狂，天地渐渐清亮起来，一切崭新如初。“滴答，滴答，滴答……”水珠断断续续，别有一番美。打开窗户，一股蕴含着露水和清新的草木泥土气息，扑面而来，令人精神一振，心旷神怡。
雨悄然停了，太阳迫不及待的出来了，鸟儿欢快的聊着家长里短。我听着，看着，心情飞舞着，一切美好着。
六年级作文 篇5
我喜欢你，狐狸！
我绝不是第一个说这句话的人，很早以前就有一位诗人说过，他叫高洪波。不过，读完《再被狐狸骗一次》这本书我实在找不到更合适的话语来表达自己的感受，就借高诗人的这句话一用吧！
狐狸这东西，名声一向不太好。在《聊斋志异》中处处可见靠妩媚芳容蒙骗世人的狐狸精，尽管也有善良的，但多数还是遭到人们的白眼和唾骂。成语中关于狐狸的也多含贬义，比如：狐假虎威、狐疑不决 、狐群狗党 、狐朋狗友等。狐狸简直就是狡猾多疑的代名词，可谓声名狼藉。
但是，沈石溪笔下的狐狸却是有情有义、可爱可敬的。在它们的身上我们看到了狐狸光彩照人的一面。它们舍己救子，它们聪明机敏，它们调皮狡黠，它们漂亮美丽……
为了让孩子独立，瞎眼狐蝴蝶斑毅然决然地敬爱那个儿子黑鼻头赶出家门。它以死抗拒黑鼻头回来。最终，蝴蝶斑在一堆食物面前饿死了。谁能不为这博大无私的母爱动容？
其实，伟大的不只是母爱，还有那深沉真挚的亲情。在《再被狐狸骗一次》一文中，为了救树洞里的孩子，公狐狸不惜使出“苦肉计”。可惜它的伎俩被识破，猎人——“我”迟迟不上当。于是，公狐狸将戏演得更卖力：它使劲往树上撞，一只耳朵豁开了，右脸从眼皮到下巴被粗糙的树皮擦得血肉模糊。接着，它将自己前腿内侧和胸脯上的一块巴掌大的皮活活地撕下来。这哪里还是在演戏？这分明是在自残。可事情并没有到此结束，为了让“我”的注意力集中到它身上，好给母狐狸足够的时间转移孩子，公狐狸不断将自残升级：它用爪子撕脸上和胸脯上的伤口，满身是血。它将前腿咬得脱了臼，后来，白森森的腿骨都露了出来，血流如注。直到所有的小狐狸安全转移，它才停止表演。这时，它突然栽倒在地，死了。这样残酷的画面简直令人难以置信。是什么力量让狐狸这样残忍地伤害自己的身体？是什么力量让狐狸舍弃宝贵的生命？是爱，是亲情，是对生命和种族延续的渴望。面对舍己救子的狐狸，我们怎能无动于衷？
还有拼命咬笼子的铁丝，企图救出孩子的母狐。还有母亲被困时，拖来死兔子交换的小狐……这些令人肃然起敬的小生灵的！我怎能不喜欢你？
《再被狐狸骗一次》一书中也不仅仅是这些惨烈的、悲壮的画面，也有亮丽的、活泼的画面，让人忍俊不禁。
与笨拙的、鲁莽的、凶残的动物相比，狐狸如此可爱。它会声东击西、调虎离山，它会使“美人计”、“苦肉计”等。遇到危险或诱惑，它表演得多么逼真！它会装作生病或中毒的样子，口吐白沫，步履蹒跚，而在得逞后，瞬间就逃得无影无踪。它懂得用交易的方式从人类手中换取“母亲”或“孩子”的生命，它吃力地拖来锦鸡或兔子放在人面前，对人鞠躬作揖，恭敬讨好。它在人类不能公平交易时，竟使出令人哭笑不得的招儿，迫使人就范。更有意思的是狐狸居然懂得遵守交通规则。在某路口红绿灯坏了，两百多只狐狸竟在红灯前等了两个多小时，直到绿灯亮了才过去。这不是比那些闯红灯的聪明人更可爱吗？这些聪慧机敏的小生灵啊！我怎能不喜欢你？
在沈石溪笔下，狐狸一改它们的妖媚，而是那么漂亮、美丽：幼狐“皮毛光洁，胖嘟嘟，像两只红色的小绒球，充满稚气的'眼睛咕噜噜地转”，它们是那样憨态可掬。母狐“全身毛色火红，像涂上一层釉彩，在阳光下闪动着华丽的光泽”，它们是那样生动传神。成年公狐“体毛厚密，色泽艳丽，像块大红色的金缎子。”这些狐狸在作者的笔下是多么漂亮！多么有灵气！让人怎能不喜欢？
当然，作者用浓墨重彩将这些狐狸刻画得栩栩如生源于他内心对动物的爱。与人类的自私狡诈相比，狐狸骗人的小伎俩是不足挂齿的，是可爱的。与人类的冷酷追杀相比，狐狸的舍弃生命是让人汗颜的，是可敬的。
多么希望再被狐狸骗一次，只要它能狡黠地眨眨眼然后消失得无影无踪，而不是血肉模糊地倒地而亡。
我喜欢你，狐狸！
我相信我也绝不是最后一个说这句话的人，看过《再被狐狸骗一次》你也一定会在心里这么想、这么说。
让我们一起重温高洪波的诗吧！让我们大声地道出我们内心的喜欢：
《我喜欢你狐狸》
高洪波
你是一只小狐狸
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，
呱呱呱自我吹嘘！
再说肉是它偷的，
你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾的机智，
你的欺骗是有趣。
不管大人怎么说，
我，喜欢你。
六年级作文 篇6
走进果园大门，就与微风撞了个满怀，风中含着木瓜和露珠的气息，早晨，好清爽。
那棵松树，是我要拜访的第一位老朋友，啊，老松，你在这门口占了十几年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撑得开的大伞，多少人在你底下乘凉。你直着腰，守卫着我们美丽的果园，岁月悠悠，唯有你高大挺拔。
来到四棵松树下，树叶跟我说悄悄话，每一棵都是我的知己，他们迎面送来无边的香气。一个个小木瓜你挤我碰，争着让我去摘呢！
果园中的一切，那个不是我的好朋友？我热情的跟他们打招呼，你好，圆圆的葡萄，你捧出一串串果实，是要我品尝一下吗？你好，笔直的竹子，你是要我提醒我们写作业时要坐端正吗？你好，挺拔的白杨树，朴实而神圣的你经历了风风雨雨，你依旧那么笔直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的'是讨论果园里的果子好不好吃。
拾起一片落花，我感到了学校的清洁美丽，捡起一片树叶，细数有规律的叶脉，我体验到了大自然的神奇美丽。
黄昏了，我该回家了。我轻轻的挥手，告别果园里的，带回满杯的好心情，好记忆，迎来新的一天。
六年级作文 篇7
“五一”假期，爸爸妈妈带我去了姥姥家。最使我记忆犹新的是那一片片的麦田。
五月份，将近立夏时节，麦子正绿。远远眺望，麦浪，似海一般无边，不管是早晨，还是黄昏。背景每时每刻都在变换，只有那抹绿，依然。
它们从来都喜欢昂着头，显出什么也不怕的样子。刮大风时，它们不像软弱的小草那样四处摇摆，反而昂着头，像是在呼风唤雨；真的下大雨了，它们也不像软弱的小花那样耷拉着脑袋，反而仍然昂着它们那高傲的头，又像是在喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
……
终于雨过天晴了。它们的身上装饰着露珠，让阳光一照，闪耀着七彩的.光芒。我想起的白居易写的“露似珍珠”。太阳高高悬挂在天上，麦子们立刻向它问好；云彩遮住了太阳的威风，它们又立刻向云彩致敬。等到月亮替班的时候，它们还是没有丝毫的睡意，整夜守护着月亮。呵呵，它们是多么的懂礼貌啊！
我真的好希望这些麦子的秉性一直继续下去，它们如果一直有这样的秉性该多好啊！
通过这一次的观察，我想，我太喜欢这些麦田了，它们会永远的在我的脑海中定格，我，也永远不会忘掉它们带给我的那一份美好。
六年级作文 篇8
“当当当”家里的古钟发出了七声沉重的声音，唤醒了我那混沌不清的意识，我努力地睁开双眼，看了眼旁边的闹钟。“啊！已经七点了，上学要迟到了！”我从床上跳了起来，飞快地刷牙洗脸，然后抓起面包就向车站冲去。
到了车站，赶上了一辆公交车。“还好，不会迟到了。”我心想，温暖的阳光照在我身上，舒服极了。但我将手伸进书包时，我愣住了——早上走的太忙，公家卡被我落在了桌上没带。
我非常紧张，站在这里有些不知所措。我不知道是继续留在车上，还是该自觉下车，火辣辣的太阳照在我的'身上，让我灼热难忍。
这时，司机发现了我的窘迫，转过头来微笑着对我说：“小朋友，是不是没带公交卡啊？”我把头埋得深深的，等待着司机把我轰下去。“呵呵，没事的，不要紧，我每天都会遇到像你一样的小马虎。”说完，他就从他左手拿了一个小盒子，拿了几块钱说：“其实我也有个儿子，他也很像你，经常忘带卡。”
听了司机的这番话，我震惊地抬起头，心里很是感动。但却因此更加不知所措了，不知道应不应该接这钱。
司机见我不接有些着急了：“接着呀！”司机的话惊醒了我，我赶紧将钱接下，并小声说了声：“谢谢。”司机又笑了：“谢什么，应该的呀！”
我走到车厢中间，回头仔细看着这位司机，噢！不！是这位父亲的背影，感觉就像是窗外的阳光那样温暖。
每当我想起了那个背影，我的心中都会充满温暖。
六年级作文 篇9
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：“我已经长大了!我想有自己的空间，我想自己做事情。”
我已经12岁了，我已经长大了。我不在是不谙世事的小孩子了，你们不必这样娇生惯养地捧着我，不必在我上学的路上接接送送，不必每天中午赶近一个小时的路回来给我做饭，不必不厌其烦地对我的朋友查根问底，不必对我的学习忧心顾虑……请你们不要总把我当成小孩子，还当我是一个什么都不会干、只会依靠父母亲的小孩子！！！
我已经学会独立，自爱，自强，自己处理自己事情。我相信我自己可以做好。
雏鹰终须展翅高飞，如果鹰妈妈不能狠下心来把雏鹰推下悬崖，雏鹰又怎么能够学会飞翔呢？狮子母亲只有让小狮子在肚子觅食时练习摸、爬、滚、打的'实战技巧，长大后才能成为威武雄壮、独霸一方的狮子王！
爸爸妈妈，请让我自己去尝试吧。让我风雨里成长，让我在挫折里坚强，让我在你们欣慰的目光里昂首向前！
我想有自己的空间，因为我会自己做事情。
六年级作文 篇10
春天来了，小区公园里的树木长出许多小枝丫，既不美观又挡路。张爷爷瞅见了，买来修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起来。别看他不是专业园丁，可他边剪边琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流满面，我问他累不累，他眯着眼睛看着自己的杰作说：“剪刀一剪，春色满园；汗水一挥，枯木逢春。”他幽默的话把我们大家都逗乐了。
我们小区侧边有一条土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥泞难走。每到下雨天，老人小孩都得绕道走，车子陷在泥里费很大劲才能推出来。张爷爷瞧见了，从远处的.工地借来铁锹和翻斗车，买来水泥，拖来沙子，一锹一锹地修路。老伴说他都这把年纪了，还爱管闲事。但说归说，她还是帮着干。他们垫沙子，铺水泥，弄得一身灰一身汗。铺好后，张爷爷又搬来一张小板凳坐在旁边守着，怕调皮的小孩子去踩没干的水泥路，还不时浇些水在上面，听他说是为了路更结实。没几天，一条又干净又宽敞的水泥路修成了，我们再也不怕下雨了。大伙都夸张爷爷做什么成什么，后来干脆就叫这条路为“爱心路”。
张爷爷——“爱心爷爷”，一位令我尊敬的好爷爷！
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