六年级年的作文

时间：2025-10-27 12:40:37 六年级我要投稿

[集合]实用的六年级年的作文4篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[集合]实用的六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　每年一度的动物运动会马上就要开始了，获得长跑冠军的动物将获得“小千里马”的称号。一年前，小白马跟小红马就开始准备了，他们俩约好一起练长跑。这一年里，小白马夏练三伏，冬练三九，每天都风雨无阻地坚持跑；小红马呢，每天早上都让妈妈帮他看天气，太冷了不练，太热了也不练，他的理由是：天气太冷会感冒，太热要中暑，不冷不热才好跑。

　　运动会结束了，小白马在大家的赞扬声中获得了冠军，获得“小千里马”称号，当金灿灿的奖牌挂在他胸口时，小红马十分羡慕，他跑去向小白马讨教成功的秘诀。小白马谦虚地说：我哪有什么秘诀啊！如果非要说有的话，那就是我有个好习惯。”

　　小红马急切地问：“什么好习惯啊？”小白马微笑着说：“就是一天不跑就浑身不舒服啊！”小红马不相信地说：“骗人！哪有这样的习惯啊？要是天天让我玩，那才舒服呢。”小白马认真地说：“真的，我不骗你。我问你，你每天早上起来都要刷牙吧？一天不刷你嘴巴什么感觉？”小红马说：“不刷牙嘴巴会难受的。”小白马继续说：“对啊，没有谁天生就爱刷牙的，既然我们能养成一天不刷牙就嘴巴难受的习惯，就一定也能养成每天不跑也难受的`习惯啊！”小红马恍然大悟，他坚定地说：“谢谢你，小白马，我明白了，我也要养成这样的好习惯。”

　　从此，小红马也坚持每天长跑，从不间断。后来，他的成绩越来越好，终于也成了一名“小千里马”。

六年级年的作文篇2

　　新年钟声敲响后的当天，和亲人带着美好的愿望，踩着皑皑积雪，

　　走向万宝山的千年古刹双龙寺……

　　经过一个多小时的跋涉，来到了万宝山山顶的山神庙前。极目四望，但见山峦玉列，峰岭琼联。让人为之震撼，此情此景，让我忽然想起一首诗：“西山遥望起岧峣，坐看千峰积雪消。素采分林明晓日，寒光出壑映晴霄。断崖稍见游麘迹，深谷仍迷野客樵。应日阳和气回早，登临未惜马蹄遥” 奶奶说，再步行大概一个小时就到双龙寺了。关于双龙寺那凄婉的传说，几天前爸爸给我讲起过：很久以前，山外有一位老石匠，老石匠有两个女儿，一天晚上老石匠梦到一位高僧对他说，他须在后山的悬崖上，用牙咬雕刻佛像。这样他的两个女儿才能得到幸福，雕刻神像时自有神仙相助。于是，老石匠就进了深山，挑选一处悬崖峭壁雕刻佛像。

　　为不让女儿们担心，老石匠没有告诉女儿真相，只是每天让女儿送饭。在距离雕刻石像悬崖大概二里半的`地方敲钟，只要老石匠听到钟声就过来吃饭，一天，好奇的女儿想看看父亲到底在干什么，于是就偷偷进山，当看到父亲在悬崖上用牙咬石头，雕刻佛像时，她们不禁惊叫起来：“爹，你可要小心啊”。专心雕刻的老石匠竟然猛然受惊，跌下悬崖，气绝身亡。

　　两个女儿抱着父亲哭了三天三夜，泪水落在平滑的岩石上竟然变成了两个水潭，且潭水清冽，终年不干。后人称之为双女瓮。

六年级年的作文篇3

　　湛蓝的天空，深邃的大海，无垠的草地，那便是我们梦寐以求的自由天空。看，一群鸟儿在飞，那样的活泼，那样的美。

　　——题记

　　十一二岁的我们是处于花季中的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔、渴望有一个属于我们自己的天堂。

　　学习途中，太多坎坷，太多辛酸，向谁诉说？打开QQ，找到好友，倾诉一番。家长还怪我们不重视学习，玩忽职守，可他们哪里可以看得到我们的内心。他们早已被“三好学生父母”的称号迷乱了心智，而老师只意味着抄、默、罚。于是，我们开始反抗，努力挣脱束缚，要做一只自由鸟，做一只浪迹天涯、四海为家的流浪鸟。他们说这都是为我们好，而我们却不领他们的情，和他们唱对台戏，成为了我们唯一感到解脱的方式。叛逆，早已成为了我们的专属词吧。

　　仰望天空，为何不是一片蔚蓝？风雨飘摇中，瑟瑟的我们，换上舞鞋，插上翅膀，慢慢飞起。独舞，失落的心在风中尽显苍凉，为何他们不懂我们？

　　叛逆的我们，自傲的我们，青春的.我们，花样的我们，已在学习中失去了自我，失去了个性，属于我们的只有一副驱壳而已。心在飞，却不知道该飞向何方，于是，撞得头破血流。风中，我们舞动着，落寞的心沉寂了。空气中，弥漫着淡淡的忧伤。

　　家长们望子成龙、望女成凤的心情我们能够理解，但是切记，失去蓝天而被关在笼子里的鸟儿是会为了自由不惜一切代价的！

　　——汐尘

六年级年的作文篇4

　　有家刊物约稿，要我告诉年轻人如何才能自信。一听，忙说：我可不知道如何教人家自信。

　　因为我自己不自信的时候很多很多。比如电脑，比如机械，比如数字，一遇上就是一个晕。每项都找了一个高手来当救苦救难的老师。老师们都是我的朋友，开头对我的无能除了笑还是笑，现在已经处笨

　　不惊了，最多给我一句崇高评价：“唉，文科生！”真是天凉好个秋。在这些方面，我不知道该如何自信。我只知道，如果我哪天吃错了药自信起来了，我也不会变成一个高手，反而连救苦救难的人都找不到了。

　　一个人怎么在自己不擅长的方面自信？人没有全知全能的，对你不懂、不会、不擅长、天生的方面，不自信好像比自信好吧？至少显得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丢一次脸，不至于破绽百出、笑话越闹越大。自信是要有实力做基础的，没有那个实力，千万不要提那股虚劲，不要摆那个pose，吃苦费劲，折腾上火，还叫明眼人看了笑话去。

　　关于自信，我能说的第一句话是：该不自信的时候，就不自信吧。当然许多时候是应该有自信。比如，考试的时候，无论如何咬着牙也要稳住，要相信自己，最高纲领是超水平发挥，最低纲领是不要考砸；还有新人找工作面试的，如果没有起码的自信，一上来张口结舌，结结巴巴，满头大汗，连人家给你倒杯水都要打翻，那当然是不行的。

　　不过现在这样的年轻人好像很少。因为有太多太多的人，太多太多的传媒，在教他们。穿什么，戴什么，一举一动，一颦一笑，基本礼仪，标准对答，他们已经可以做出道早的社会人的老师了。但是他们是不是真的都有自信了？不见得，因为眼界也开阔了，知道天外有天，人外有人，知道自己所拥有的不过是十年寒窗积累下来的.知识，其余的都要靠年轻单薄的肩膀去扛。

　　那些教导，不过是一些技术性的东西，说是技术性的，因为它们可以操作，但是都是表面的，枝节的，它们———没有灵魂。说穿了，能够一、二、三、四列出来的，都不过是在教人如何显得有自信。是显得有自信，不是自信。我能说的第二句话是，不要表演自信，装出来的不是真自信。

　　一个人要真正有自信，要么是上苍特别偏爱，口含银匙而生，冰雪聪明，外加貌美如花，那样的人可能不知道什么叫“不自信”。要么，就要经过自己的积累修炼了。既然说修炼，就知道不是好玩的事情了。一是要心诚，二是需要时间。心浮气躁没有用，一朝一夕也没有用。慢慢学，慢慢领悟，时候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木润，心里有了美玉般的自信，外在自然就会反映出光辉来。那是真正的自信。所以，第三句话是，自信是急不出来的，一急就走向自信的反面。

　　这样听起来可能不如那些速成教程痛快。但是不要着急呀，不是还年轻吗？（这一点可以自信。）再说，太自信了也不好，年轻轻就想横扫天下，有时倒把自己绊倒了。

　　绝对不是说自信不好。自信是一朵花，花要自己开，不能用激素，更不能把它的花苞掰开来。

　　自信

　　有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了，很大的官呢，班长。原因也简单，一怕上了初三影响成绩，二怕负不了那么多的“责任”。

　　顶替她位子的是我，一个“丑小鸭”。就职演讲时，我红红的脸惹来阵阵嬉笑。但我没笑，显出从未有的傲气，还是那样子演讲到最后，甩甩头回到座位上去。

　　坐在下面的她，一怔，似乎觉得我比她多了点儿什么。

　　新官上任第一天，我显得很紧张，低低的声音，没有一点威严。同学们“目中无官”，说话的说话，打闹的打闹……

　　“谁的垃圾没有倒，黑板没擦，牛奶没领……”班主任生气地站在门口，“班长为什么不督促？”

　　我迟钝地站起来，而同桌轻轻地哼了句：“嘿嘿，好戏还在后头呢!”并伸长脖子，看着可怜的我。我低着头脸红了，但没有哭。

　　在往后的日子里，我开始发“威”了。自习课上有人说话，我便毫不犹豫地阻止：“闭嘴，做作业!”我自信得很。

　　一次，学校大扫除，我班有一个很脏的“死角”，谁都不愿去打扫。我皱着眉头问：“为什么没有扫?”“班长带头，学生加油嘛!”一个调皮的男生说。全班都笑成一团。我二话没说，卷起袖子，穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里，使劲扫起来。全班谁也没有笑，呆呆地看着我。直到我直起腰，大家才争先恐后地帮忙，我用自信的眼神扫了一下，不知为什么，同桌低下了头。

　　那一次，我们班拿到了小红旗，破天荒的一次。

　　班风也好多啦，这里有我的一份功劳。可期中考试，我的成绩从第二名落到第九名，老师失望地看着我，我仍是很自信地点点头。

　　“嘿，不好受吧，别当了，这会影响成绩的!”张娟开始现身说法了。

　　“不，是我自己考得不好，下一次我一定会考好的。”我把那个“一定”说得很重很重。

　　往后，我们班每周都会得到小红旗。期末考试成绩揭晓啦，我是“金牌”得主。张娟跑过去祝贺：“舒，你成功了!告诉我，秘诀在哪里?”

　　“秘诀?”我伸出两根指头做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘诀!”

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