【优】六年级作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
惊心动魄的小提琴测验开始了。老师让我们每人把这首曲子拉一遍。
要轮到我了。我紧张地夹好小提琴，抿嘴正经地往前移了移，找到正确的位置，提心吊胆地瞟了瞟老师，心咚咚地跳个不停，脸上觉得又僵又冷。老师的两条卧蚕眉紧蹙着，双手抱臂，不满地眯起眼看着前一位同学。琴声一止，我的心也悬了，老师下巴一扬：“你来。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板着面孔，紧抿嘴唇。好可怕，偌大的.小提琴室只剩下我一人在拉。我夸张地大幅度挥动手臂，目光不时从老师脸上掠过。他依然是冷着脸一副严肃样。
正当结尾，我即将很有成就感地放下手臂时，老师突然狮吼起来：“这个do要升。”他满脸通红，眼里布满血丝，瞪眼气氛地大吼，觉得还不解气，大骂：“我讲过无数遍了，啊?”他边叫边使劲敲我的琴，把琴弄得“吱吱”响。我的鼻子挺酸，不知所措地望着他，我没有拉错。我死咬着嘴唇，攥着弓，心突突地跳。他这一敲不要紧，把我的4弦敲断了。我的心快跌落到谷底了。
我悲愤地跑回座位，掀开琴盖，翻出备用琴弦，默默地看着老师替我换弦，心里很不服气：“我肯定没拉错。”只觉得眼睛里有一股涌动的暖流快要溢出来。
六年级作文 篇2
如果给你一个数字“6”，你会在后面加上什么单位名称？6个、6人、6块、6页……我会给“6”加上时间单位。
首先，我在“6”后加上“秒”。
6秒，极其短暂，转瞬即逝。6秒钟可以写几个字，可以吃两口饭，可以看四分之一页的书……它短到可以忽略不计。可对于正在抢救病人的医生来说，时间就是生命，这短暂的6秒，就是生命的厚度。
其次，我在“6”后加上“分”。
6分钟，也会变形。两首歌，一会儿就唱完了，意味着6分钟过去了。但是对于那些厌倦做眼保健操的男生来说，6分钟也是漫长而无奈的'。
接着，我在“6”后加上“小时”。
6小时，这个时间可长可短。一部《天才眼镜狗》加两集《爸爸去哪儿》就可以磨光它。如果在车上、飞机上，或是在一个你无法分散注意力的地点，你准体会到度日如年的感觉。
最后，我在“6”后加上“年”。
6年，对于正在经历小学时代的我们而言是漫长而艰辛的成长：各门学科大考、小考交替进行；不同的作业刚写完又布置下来；每个学期都经历班干选举大会；每天都轮流打扫教室卫生……真想从一年级一步跨到小学毕业啊！但是，如果是大人来回忆小学时代，他们总会感慨：“那6年，一眨眼的工夫就过去了！”同样的6年，在大人与小孩眼里，却天差地别。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”王铮亮用清透的歌声，唱出了岁月的匆匆，时光的易逝。无论是“6秒”“6分”“6小时”还是“6年”，展示的是不同的生命状态。我从中领悟到这样的道理：每个人的时间都是有限的，让我们做个珍惜时间的人！
六年级作文 篇3
秋天在不知不觉中来临了，于是百花凋零，唯有菊花在大地上怒放。
看到这情景，我便激起去看菊花的想法。到了公园，首先映进眼帘的便是常见的红菊、黄菊、紫菊，这些菊花竞相开放，有的蓓蕾初绽，有的`含苞待放，有的迎风怒放。一丛丛，一簇簇，掩映重叠，每一朵花豆开得十分娇艳，十分有紫色。
进入公园，“狮子须”、“金秀球”、“金背大红”、“金背蟹”、“千头菊”等菊花在秋风中展现着它们的美丽。其中，我更加偏爱紫矛和金秀球。“紫矛”是我所见菊花中最有意思的。瞧！紫矛的花朵大而花瓣却很小。紫紫的、细细的、长长的花瓣像太阳的光芒向外射。紫矛真的可以叫做“阳光四射”！远望紫矛又是一番景象，那美丽的花瓣瞬间变成了一件件骇人的兵器，矛，怪不得叫它“紫矛”。
“金秀球”，我第一眼看到它，就感觉是那么安详。看！朵朵花瓣簇拥在一块儿，裹得紧紧的，如无数小朋友挨着头，并着肩在说悄悄话，又恰似一个仙容窈窕的少女害羞地隐藏她的玉容。
看着千姿百态的菊花，我不禁想起陈爷爷的一首诗《秋菊》：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐害，
风霜能耐何？
不是吗？菊花的绚丽多姿供人欣赏。
六年级作文 篇4
“落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像天使的翅膀，划过我幸福的过往，爱曾经来过的地方，依稀留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀……”
她们是在一个雨天认识的，在放学的时候倾盆大雨一直下个不停。放学后林华的妈妈一直没有来接她，她的`衣服已经被水渗透了，突然后面有人叫住她，她转身一看是一个小同学，小同学说：“我叫安琪，住在这附近，你的妈妈还没有来接你吗?”她点了点头，说：“我没带雨伞，妈妈可能忘了接我。”还没等她反应过来，安琪已经把雨伞移到了林华身边，林华说：“谢谢你，不用了，我在等会儿吧。”安琪说：“没关系，你都淋湿了，时间长了会着凉的，快走吧。”就这样他们一路上你推我让地走到了家，林华说：“谢谢，进屋坐会吧。”安琪说：“不用了，我该回家了。”说罢安琪就消失在雨里。
经过这件事后，她们两人成了形影不离的好朋友。林华了解到安琪是一个特别热心肠的人，帮助同学的事情数不胜数。最近发现，几天都没有看见安琪，她很奇怪，傍晚放学后，她听见一旁的人说：“哎，我听说那个叫什么安琪的人，得了白血病，好像在……”林华听后不顾一切的跑向医院，到了医院，她看到病床上躺着的微弱的安琪，她已经快不行了，林华顿时泪流满面，安琪用尽全身的力气，断断续续的说：“林华，我……快不行……了，我给……你……一块手表，你……看到它，就看……到……我一样。”说完她闭上了眼睛。
林华的心碎了，安琪变成天使飞走了，带着她的爱，带着她的爱心，飞去了天堂。但是在林华的心里，安琪却从不曾离去……
六年级作文 篇5
人，难道只能在陆地上行走，不能在天上行走吗？所以，我才会想发明一种轻便飞天鞋。
飞天鞋的样子和普通的跑鞋是一样的，他有两个按钮，一个是六色的按钮是暂停，一个是蓝色的按钮是飞天。鞋子的大小是由买主的脚来定的.，鞋子可大可小。鞋子的颜色是绿色的，重量不过三克，非常轻。
穿上飞天鞋就可以到全世界旅游了。有一次，我穿上飞天鞋要去青海湖，就按了一下蓝色的按钮。只用了一分钟，我便到了青海湖，青海湖真是梦幻般的湖。接着，我又去了美国，看看他们是怎样生活。我又按了一下蓝色的按钮，只用了十分钟，我来到了美国。只见一群美国人里三层外三层的围过来，你一言，我一句地说了一大堆美国话。我没办法，只好再按了一下蓝色的按钮回到了中国。
到了夏天飞天鞋的按钮就会变成白色，你只要按下去，就回有冷气排出，就不会有脚气了。到了冬天，按钮就会变成黄色，你一按下去，就回有暖气排出，脚就不会冷了。至于春天和秋天按钮还是原来的颜色。飞天鞋的价钱是50美元。
‘‘铃~~~~~铃~~~~~’’’一阵闹钟声把我从梦中叫醒。上学时，我想：我一定要好好学习，将来一定要发明这种鞋子。
六年级作文 篇6
大年三十的晚上，我们早早地吃过年夜饭，便兴致勃勃地和爸爸妈妈到楼下放烟花。
我迫不及待地拿出了早已准备好的烟花，我手拿“照明弹”让爸爸为我点上。这可是我第一次放烟花，虽然很兴奋，但心里不免有些忐忑不安。烟花点上了，随着“嗖”的一声，烟花像离弦的箭一样冲向了天空，在天空中散开了一朵艳丽的“花”，又像天女散花从空中飘落下来，真是太美了，我不由自主地连声赞叹。我忘我的.欣赏着这朵绚丽多姿的烟花，还没回过神来，又一朵烟花从“照明弹”里冲出来，一朵紧接着一朵，一朵朵烟花像调皮地孩子争相着涌出来，冲向空中，好像要向满天的星星打招呼呢！接着放的“狮子王”喷出来的烟花像一朵朵美丽的花朵在地上争相比美。这时周围的烟花声此起彼伏，连绵不绝，一个个烟花争先恐后地飞向空中，在空中开出各种美丽的形状，有花朵状的，有柳条状的，有圆形的，数不胜数，美不胜收！
烟花放完了，可我意犹未尽，一边看着天空中一朵朵美丽的烟花把天空点缀地五彩缤纷，一边恋恋不舍地回家了。
六年级作文 篇7
原本上学的时候，每天早上忙碌，上学，完成每天的作业，觉得过得充实又快乐。
每天不仅学到了知识，身体也得到了锻炼，和老师同学的友谊也是越来越深。一切都在忙碌中快乐着。尽管有的时候觉得累得想多躺会，可时间不允许，一天天的事情按部就班的进行着。有时忙得不可开交，好希望偷点懒，给自己放假休息一段时间。
终于放假了，经过妈妈爸爸的同意，我每天可以自行安排时间。这可算好，每天起床吃过早饭，已经到了上午十点。收拾完屋子，写会作业，一下子时间就溜到了下午一点或者两点。看了会电视，和好朋友出去玩会，感觉一会天就黑下来了。回首这一天天，怎么每天都没做什么事情就结束了。
原本放假的时候，自己是做了计划的：假期里，按时完成老师的作业，还要利用课余时间学学剪纸，画画，还有跟妈妈学习编织，看课外书等，现在看来，假期的时间已经过去了三分之一，我的`计划全然没有跟上，我的时间怎么缩水了呢？
看看学着的剪纸，倒也有又不错的样板，画画也能得到爸爸妈妈的赞叹。可忽然间怎么没有了开始时的兴致呢？
如果不能按计划把假期的事情做好，开学了，就又得跟上老师的教学步伐，没有了我自主的安排。
有的时候想，自己每天学画画，学剪纸，读课外书，有用吗？不过是无用之人做无用之事罢了。
这样想着，更觉得假期的时间过得落寞。
就这样在矛盾中渡过每一段的时光。
六年级作文 篇8
今天放学路过市场看到好大一群人围在一起，好像出了什么事！
钻进人群，原来是一个卖蛇人在宰蛇。地上，有一个篓子，里面装了足有十多条蛇。他从篓里抓出一条手腕粗细的大花蛇。蛇头抓在手里，蛇身在手腕上盘了好几圈。他麻利地用绳子系住蛇头，把蛇吊在树枝上，蛇身悬空还能轻轻摆动。只见他用刀子在接近蛇嘴的地方轻轻一划，就是一个小口。那卖蛇人抓住薄薄的蛇皮用力地往下剥，几下子就由蛇头剥到蛇尾，那架式有点儿像脱袜子。大花蛇拼命地挣扎着，样子很可怕。围观的人都倒吸着凉气，眼里闪着恐惧而又好奇的光。有入说：“胆子倒大！咋不打死了再扒呢!"“死了就不好扒了，你是外行！”他头也不回地说。那一条完整的蛇皮剥下来了。他又用锋利的.刀割下蛇头，扔在一边，然后开膛掏出内脏。我松了口气。以为这条蛇算见阎王了。可出乎意料，这条没头、没内脏的蛇，居然还在一起一伏地动呢。最后，那卖蛇人又把那条蛇割成一段一段的，喊着：“卖蛇肉来！”我还在感到心惊肉跳呢！
六年级作文 篇9
在世界的某个角落的草丛旁，盛开着丽美丽的鲜花，青青的小草，这就是我们的家园。
我叫乔伊，是蚂蚁王国的一员，一只普通的蚂蚁。我住在洞穴里，洞口用绿叶挡住，干草放在洞门口，并搬来小花朵装饰房间。这样的房间在蚂蚁王国是上等的，不过，这和蚂蚁王宫可差远了。
蚂蚁王宫是所有蚂蚁一起建成的，凝聚了所有成员的智慧。看，那两根大柱子，是我们一起抬回来的大树枝，树枝上绑着一朵朵红色的花和长长的青草，这些花和草，是母蚁们拔回来的，可漂亮啦！王宫的墙壁是用一种坚韧的草和树叶搭成的。艺术家们在墙壁上画了许多画，比如：蚂蚁过桥，蚂蚁渡河，蚂蚁啃骨头，蚂蚁比武……真是丰富多彩，应有尽有！蚁王的宝座，才是最奇特的呢。宝座上有闪闪发光的星星，有绚丽多姿的花朵，传说，这是伟大的.蚁神赐给我们的宝座。而从城里回来的凯利却告诉我，这是城市商店橱窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七点钟，蚂蚁王宫的钟声就会响起，所有的蚂蚁都起床了，上学的上学，工作的工作。学校离我家很远。首先，要穿过一座大山。接着，要走过一座桥，桥又滑又细，很难走过去。最后，还得渡过一条河，同路的小蚂蚁抬来一片绿叶，坐上去，用手当船桨划过对暗。到了对岸，就是远近闻名的蚁城小学。奇怪的是：每当下雨过后，大河里的水就很满；而过了几天，大河里的水又干了，我把疑问告诉老师，老师也不知道。
我们蚂蚁天生勤劳，日出而作，日落而息，过的很安祥，很快乐。
我，愿意牵着你的手，到蚂蚁王国来看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
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