六年级的作文

六年级的作文[共5篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　科技越先进，提倡低碳节能就越难。我们生活在高科技的新时代，无法抵挡便利的诱惑。如果真要实现低碳生活方式，关键在于要把力气花在刀刃上。

　　我是一个敏感体质的女孩，患有严重的鼻炎。随时的风吹草动，甚至微弱的灰尘都会让我狂打喷嚏。每当季节交替时，我家就像是开纸巾铺似的，垃圾桶里填满了擦过鼻涕的白花花的纸巾。

　　我们用纸方便了，却牺牲了许多参天大树。一开始我对这些不会说话的大树没有一丝感觉，直到三年级的植树节，爸爸送我了一棵小树苗，在外公的'帮助下，我把小树苗种在了我家的花园里，我每天都记得给它浇水。两年过去了，直到今天，它还差我半个头，主干还没有我的胳膊粗呢。我抽一张餐巾纸只需要一秒钟时间，小树却要花一个月或一个季度才能长出一张纸需要的木材。

　　以前我一有鼻涕必须用纸巾擦，现在我换了一种方法，先使劲擤掉鼻涕，然后用水冲净。我还和爸爸妈妈一起报了一个游泳班，游泳可以增强抵抗力，对敏感体质的人特别有用。大半年过去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也没感冒过，也很少犯鼻炎了，家里的用纸量大大减少。

　　此外，我还鼓励爸爸妈妈少开汽车，因为汽车排出来的尾气会污染空气。每天早上，就让爸爸骑车去上班，如果实在来不及，就坐公交去上班。

　　我们要提倡新的环保思维和处理方式。人类的生活水平不能下降，更不能因噎费食。我们要节约资源，实现再循环。节约资源，从我做起，从身边的一点一滴开始做起，随手捡起垃圾，扔进垃圾桶；少用餐巾纸，随身带一块小手帕；多走路多骑车，少开汽车。让我们一起来提倡低碳生活吧！

六年级的作文 篇2

　　HI！大家好！我是一只悠闲自在的乌鸦，生活在幸福的森林家园中。

　　每日，我都去溪流旁痛饮溪水。喝着清凉的溪水，观赏着鱼儿在水里悠闲地漫步，旁边种着碧绿的树木，挡住了强烈的阳光，天上又有着云姐姐相衬，真是惬意！尤其是那云姐姐，咧着个嘴巴朝我微笑，我欢喜极了！

　　一日，我去喝水，却发现大地一片荒凉，往日源源不断的溪水，现已不见踪影了。我四处寻找水源，看到了一个渺小的希望——树桩，可是飞过去一看，一点水的痕迹都没有！我只好扇动翅膀继续踏上寻找水源的.路程了。

　　我又飞到一个地带，那里全是一望无际的沙漠。我口干舌燥得很，但是只能硬着头皮寻找水源。寻找途中，我发现就连云姐姐也在四处找水源。

　　我整整飞了两个小时，但是仍一无所获，站在一地凹凹平平的石头上，发出“哇！水源去哪了！”凄凉哀伤的鸣叫声。云姐姐也在唉声叹气。可是四周都在太阳的暴晒下发出了滚滚热气，丝毫没有一点凉水供我解渴呀！

　　我觉得这都是不保护环境造成的严重后果。如：人类滥砍伐树木，致使水土大量流失；工厂用水毫无节制，造成溪流的污染干涸……

　　人类啊，你们岂能为了一已之私欲而牺牲我们这个“大家庭”呢？你们看到了没，这就是你们干的“好事”！希望你们能记住这次教训，努力改正，植树栽花，重建森林。不要再继续将错就错——滥砍伐树木，滥用水资源……最重要的是，增强我们的环保意识，让我们把它烂熟于心吧！现在“亡羊补牢，为时未晚”哦！

　　让我们一起保护环境，共建一个绿色的家园、和谐的家园吧！为保护环境而共同努力吧！

六年级的作文 篇3

　　理想是人生的目标，是人生的导航灯，它指引着我们的前进方向，使我们不在大千世界里迷失。也是我们前进的动力。因此，我们每一个人都应该有一个美好向上的理想。我的理想就是当一名考古学家。小的时候，我就对一些古钱或是看上去比较古色古香的东西感兴趣，稍微大一点的时候，我便爱上了《鉴宝》节目，因为那里面总是有很多名家出手的古画、和一些名贵的古玩物等。

　　之后，我又观看电视上所说的许多大考古发现，也为人类揭开了一个又一个的迷团。

　　从那时起，我就爱上了考古工作，但并没有想过要当一名考古学家。后来，我听说考古发现了中国古时候的一位宫庭贵人的尸体；虽然那尸体已经不成样子了，但里面的各种物件却完好无损，似乎没有经岁月的'摧残和破坏，这让人们十分疑惑，考古学家们经过细致的观测、分析、推理，最终给了热爱考古的人一份满意的答卷。

　　看到了考古学家的伟大，我从此便想长大后当一名考古学家。

　　虽然我对古物和考古有兴趣，但是考古学家的工作十分艰苦，考古时要一连很长时间都住在外面，风餐露宿，在森林或沙漠等较为危险的地方，还可能会遇到野兽或一些不可预料的危险。听到这些，我不禁有些动摇了，但经过一段时间的思考和对考古更多的认知，看到人类的迷团一个一个的被解开，古代的宝藏不断地被挖掘出来，我的意志又坚定了。

　　要当考古学家不能只有理想，还要从实际出发，所以我应该更多地了解和学习考古知识，多看考古的重大发现，于是我就养成了经常上网搜查关于考古的资料。

　　我知道了许多考古的知识，比如说考古埋藏基本原理：指专门研究生物死亡、破坏、风化、搬运、堆积和掩埋的整个过程，以及在这一过程中所受到的各种各样因素影响而发生的变化的一门科学。而有了知识，还要有毅力，但我相信“只要工夫深，铁杵磨成针。”只要我能够不懈地朝着我的目标努力，不怕艰苦，勤奋学习，就一定会实现理想。

　　然而，不管选择什么理想，只要你肯向它努力、前进，不将知识拒之门外，就能冲破难关，走过并不平坦的人生之路，最终去把理想变成现实，张开翅膀，去迎接美好的未来。

六年级的作文 篇4

　　五年来，令我印象最深刻的老师，就是担任我们一至三年纪的班主任，葛老师。

　　葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条，个头又高，真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过，一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识，不断地传授给我们。她那一双勤劳的手，写出来的字，是谁也比不过的。

　　记得有一次，我上二年级的时候，我们正在写课堂作业，我发现我的字写的`都快飞了，就没有心思接着往写下了，便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思，走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“写字并不是一天，两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习，才可以把字写漂亮。”说完，就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练，一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话，每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候，我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候，葛老师抚摸我的头说：“你看，我说的没错吧，只要你坚持不懈地练，再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着，我和葛老师就哈哈大笑了起来。

　　葛老师谢谢您，如果没有您，我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲，我还没有信心练字呢，也没有信心去努力，去改变自己。老师，您的教诲之恩我永生难忘。

六年级的作文 篇5

　　我梦想中的新型汽车可不得了，科技含量杠杠的，而且不贵，性价比很高呢。

　　这款车是20xx年最新，最潮，科技含量最高的一款车，车身外壳是用的广泛应用于当代军事武器的超强度复合型的铝钛合金，硬度是普通钢材的50倍，而重量只是十分之一。它也是海陆空三栖汽车。有高密度的橡胶做胶圈，这时你要问了，“不透气，人怎么呼吸呢？”这里面配备了足够使用3天的氧气。“那这汽车怎么飞呢？”这你不用担心，因为我们的车身下方有九个高推进力的喷射器，可以使十吨钢材轻松上下，更何况是十吨的'十分之一呢！它前进主要是靠后方的两个涡轮增压发动机，机翼什么的也就不需要了。陆地上就可以用轮胎，但轮胎浪费空间，所以我们用了可伸缩的轮胎仓，就像飞机一样。我要着重讲的是海下状态。你一触到水引擎闸门关闭，喷射器关闭，螺旋桨打开，全球定位系统这些都会全部启动，你再按下蓝色按钮，就可以潜水了。你不要担心突然遇到大鲨鱼，不用担心，你的车会发出捉鲨船独有的声纳来恐吓大鲨鱼。即使碰见了，也没关系，因为车身下方有镭射光束，可以很轻松干掉鲨鱼。万一遇到鲸鱼这样的不怕镭射光束的，可以模仿出鲸鱼的声纳，他就会以为是同类而不攻击你。

　　这就是我梦想中的新型汽车。

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