六年级作文必备【9篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
今年，我要考电子琴八级，需要付出比以往更多的汗水与心血，我觉得，我的电子琴八级很难考过。现在，我几乎每天都要练琴，可是总觉的备考不够充分，电子琴八级的考试使我觉得有压力了。在考试的前一天，我练琴练到了九点,但是我一点都不觉得辛苦，因为我相信，有付出就有收获！
考级那天是个大晴天，可是我的心情比雨天还要糟糕，就因为是电子琴考级的日子。我的心里如揣了一只兔子，怦怦直跳。终于，轮到我了。考官简洁的.说了一声：“开始！”就使我全身的每一根神经都紧绷起来。我考试时，紧张得很，手心都出汗了，不过，好歹没出错。考完了，。终于等到考官的话：“你考完了，可以出去了！”啊！解放了！
接下来的，我就像热锅上的蚂蚁，焦急漫长的等待，终于等到了这消息：我的电子琴八级考过了过呀！啊！太好了！经过我不懈努力考过了，真是功夫不负有心人啊！
六年级作文 篇2
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！
作文二：剪纸
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的.黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪！小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。
小傲在这里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。
一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸！
作文三：剪纸
奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。
听奶奶说，剪纸能修身养性呢！只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧！我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物；栩栩如生的器物；绘声绘色的动物；惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。
在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼（余）”了！瞧！剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈！大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。
看到这儿，我不禁想到想到一个美好的故事：
在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子——奇金，鲤鱼群的王子——奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。
这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。
很快，双方都杀入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了？当然是共获第一了！
剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。
六年级作文 篇3
小学校园的围墙，用方正的石头砌成，岁月的风雨在墙上刻下重重斑驳，给人以苍老质朴之感。不过，当春风拂晓时，那一丛丛蔷薇就在墙面蔓延开来，贮藏了一冬的绿变喷涌而出。那绿，似透绿，似黛绿，已刻入我记忆最深处
那时下课铃声便是冲锋号，同学们都欣喜若狂的游戏。而我。却被墙上那片绿深深的吸引。常常喜欢在清馨而宁静的空气里，观望这片绿。过了些日子，当翠绿欲滴的绿由上自下倾泻于墙壁时，但观看者的心已经焦急难耐迫不及待时，一朵朵粉红的蔷薇花边挨挨挤挤、争先恐后的袒露出自己的热诚，绽放出一片灿烂。多么诱人的华丽呀！
活泼的阳光斜射在那墙角，生机盎然，一种难得的全新。轻轻的走到蔷薇旁，微笑的凝视着，手将会情不自禁地靠近花丛。每当这时一股莫名的暖意便会通过手指传送至整个身心。试想者，用指尖划过蔷薇，那是一种怎样的温柔呵。可有时候，我还是会担心，我的唐突，或许会打搅她的安宁，然后收敛起那灿烂的`笑容。于是，我总是静静地坐着，让微风带走我的杂念，让自己的情绪，伴随着蔷薇在空中释放出灿烂。
于是，每一天，蔷薇便成了我快乐的起点，当然还有那些同学们。
只可惜，毕业那天我却永远的离开了那伴随我六年的蔷薇。要知道，一切都是稍纵即逝的，我这不得，那段六年的回忆。
望那片蔷薇，带着随后一丝留恋。蔷薇仍就高傲美丽，在绚丽的校园风景中演绎飘逸。惬意的风，拂动着粉红的花瓣。那话如同小孩子贪婪地吮吸这春日的和谐般是那么惹人怜爱。蔷薇又怎么会因为我们的离别而委身于尘埃，与枯萎相伴呢？，蔷薇还是那片蔷薇，弥补了围墙的沧桑，维续了围墙的深沉，书写了校园的生活，但也书写了我们的离别。春风依旧和煦，但那赏心悦目的帷幕，却永远落下了，再也无法拾起。
在前进的道路上，我们不应该迷恋于道路两旁编织错落的景色，否则，就会被时间所抛弃。于是，我义无反顾的向前行进，适应新的环境。我怀念的，是那六年刻骨铭心的友情与回忆罢！
曲终了，人散了，蔷薇花大概也凋谢了吧！随着哪一点友情的回忆一起凋谢……
六年级作文 篇4
大佛寺是国家级著名风景区。那里不但历史悠久，风景也很优美。
一天，我和我的好朋友朱玲玲一起来到了我们已经熟的不能再熟的山丹大佛寺门外，我们抬头一看，哇！大佛寺变样了，新修了漂亮的喷泉，豪华的五星级卫生间，这样美的大佛寺让人们进来就有一种舒适的感觉，让人清爽极了！
我们走进去一看，明目的绿色一下子扑入我的眼帘，哇！那么多种绿，就像用调色盘中的绿，轻轻抹上去的一样。绿得那么有生命力，那么可爱，那么活力充沛。
站在大佛寺的正殿嘹望，大佛寺周围的'美景立刻展现在我的眼前，山下是一条平坦的沥青马路。马路下面是一条弯弯曲曲的白云湖，在阳光下，银光闪闪，就像银白色的丝带一样，在白云湖边，有一片非常大的草坪，游人们在那看会风景，跳跳舞呀，真是休闲的好地方。
再往里走，路越来越窄：左边是悬崖，右边是峭壁，峭壁上还有许多文人墨客题的诗。现在好像正值早春，万物复苏，百花争艳，你瞧，地上仿佛让大片五彩缤纷的花朵披上了一件五彩旗袍，一棵棵树也穿上了彩色的礼服。仔细一看，红的、白的、黄的、紫的……有的散在草丛里，有的挂在树枝上，真可谓美不胜收。
时间过得真快，天渐渐黑了，我们恋恋不舍的离开了这个欢快而又美丽的地方。
六年级作文 篇5
我的父亲长相一般，黑黑的脸上有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇厚厚的。小时侯，我常常在纳闷——父亲为什么长的那么黑，母亲常给我解释说是父亲晒多了太阳所以才晒黑的。单到了后来我才知道，父亲早年在建筑工地做事，由于那几年他在建筑工地当泥瓦匠，火辣辣的太阳一直烤着，再加上这几年做小本生意，经常在外送货也晒黑了一些。
记得那次要开家长会，父亲又有一笔很重要的'生意，可他事先答应了我说他一定会来的，可是到了点还不见他来，我便下楼给他打了个电话，他说路上堵车可能来不了，我吓的哭了起来，一气之下我跑到楼上，俯在栏杆上一直盯着校门看，突然在我眼前出现了一个熟悉的身影，父亲，真的是父亲，父亲走上楼来，对我说：“傻孩子，我不是说过再忙也一定会赶来得吗？我是绝对守信的！”
还有一次，我的头突然发晕，父亲急忙把我送到儿童医院，医生检查说我贫血，父亲二话没说，把我接回家后，买了许多补血的东西，我身体好些后，父亲怕我晕车还特意每天早上7：00钟送我去上学，到了晚上还早早的到学校去接我。
我爱我的父亲，他是那样的伟大，有一首歌唱到：“世上只有妈妈好”我认为父亲也是一样的好，父亲对我的爱我一辈子也不会忘。
六年级作文 篇6
祖国，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根，永远存在我们的心底。
翻开昨日的历史乌云遮日：多少仁人为国家兴旺民族富强而抛头颅、洒热血，不向日本人的残暴从输，不向那些魔鬼弯腰。有多少中国儿女为了保卫祖国挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行了不折不扣的斗争。
黄继光、李大钊、邓世昌……无数先烈，血沃中华大地，他们都有一颗炽热的爱国心，他们的血把大地染成了红色，让我们记住这一段又一段耻辱的历史。热爱祖国是我们这些中华儿童的责任，不可推卸的责任。更怎能忘记爱国诗人屈原忧国忧民，身进汩罗江；抗元将领文天祥，以一腔爱国热忱留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的`豪言壮语。
多少可歌可泣的故事在我们心头勇涌动。祖国亲爱的母亲，听，您的中华儿女们在热切的呼唤着，我们的新中国成立了，那一刻您不用在受到那些恶魔的耻辱呢！因为我们站起来了，不用低着头活着了。
我们的祖国正在强大，我们的祖国有着洋人都不敢藐视的气势。让我亲切的喊您一句：祖国母亲，我爱您！
六年级作文 篇7
我的语文老师十分幽默，总是睁着炯炯有神的目光把我们逗得哈哈大笑。
冬天，天上下着蒙蒙小雨，我们坐在教室里上语文课。陈老师穿着黑衬衫，手握水杯，呼着冷空气，大摇大摆地走上了讲台。带着微笑为我们揭示词语。说话的声音参差不齐，有时叫着标准的重庆话，有时喊着不标准的普通话，弄的我们扑朔迷离，但我们依旧听得津津有味。眼睛也不眨一下，不愿错过任何精彩的片段。老师一边说着话，一边喝着水，一边用手比划着滑稽的动作，一边又在黑板上写起了不大正常的字。可以说，老师在课上简直是手舞足蹈，忙都忙不过来。而我们似乎不像上课，而是在看老师在表演马戏甚至有些同学还拍手鼓掌叫了几声好。
这时，有位同学站起来，对老师大喊：老师！您的告字写错了！顿时，班上所有人的视线几乎都聚集在了黑板的告上。我们仔细一瞧，然而，发现了老师的告并没有写错，我们的.老师也感到疑惑，邹起了眉头，似乎在想：真的是我写错了吗？没有啊？于是，大家的目光齐刷刷地盯向了那位接嘴的同学，才知道，那是我们班的错别字大王。这时，老师得意地笑了笑，似乎在商量什么阴谋。接着，老师让他到讲台是，说说老师的错别字，让大家学习。台下的同学边说边笑，有好戏看了。那位同学犹豫了一会儿，似乎想：我要上去还是不上去。最后，他得意洋洋地走了上去。全班的目光都向他望去。
那位同学走上了讲台，咽了一口水紧张起来。他凝视着黑板，望了好久才说：‘告’的上面应该是个牛。老师反驳他：一口咬掉牛尾巴，你不知道这句字歌吗？他恍然大悟，刚才得意的脸立刻收了回来，瞬间语无伦次，十分尴尬地抵下了头，迎来了同学们的嘲笑声。老师走到他身边，摸了摸他的头，安慰他说：其实你做得很不错，胆量大，又很自信。说着说着，老师也不知不觉地笑了起来。老师因为他的错别字给我们讲了一个故事：从前，一个人他听了之后，以后很少写错别字了，同时也把我们逗得捧腹大笑，滴滴答答的下雨声也被我们的欢笑覆盖。
老师之所以这样幽默，就是想快乐我们，一切的一切都是为了我们，才让岁月的痕迹爬满了他。
六年级作文 篇8
说到爱，人们往往脑海中第一个闪现的是母爱。母亲慈祥的微笑，关心的唠叨和细心的照顾总是使我们感动，使我们难以忘怀。默默的父爱则容易忽视。因为它不像母爱那样，父亲常常留下的.是辛勤背影和一脸严肃，在这表面我们所能看到的东西下，幽暗之处藏着容易被我们忽视的，发着沁人心脾气息的东西——爱。
一天，中年男人扶着年迈的父亲去公园散步。公园里群鸟起舞着。父亲指着一种鸟问道：“这是什么？”中年人回答道：“是画眉鸟。”父亲又问：“这是什么？”中年男人答道是：“画眉鸟。”这是父亲又问：“这是什么？”中年男人想可能是父亲年龄大了，耳朵不好使，便有道“是画眉。”可没完，父亲又问着相同的问题……就这样反反复复，到了这第10次，中年男人没耐心了，大声吼道“是画眉。别再问了！”父亲却显得格外平静，一点儿也没生儿子气的意思，用着带有慈爱的语气讲道：“三十几年前，在你四岁时，我牵着调皮的你来到这里。因为好奇而显得十分兴奋不停地问‘这是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答说：‘是画眉。’因为想你还小，好奇心强嘛！”这时儿子一下子扑倒在父亲身上哭得泪流满面，像个孩子似的。
我们每每看到到生活中，电视中儿女要离家出外谋生时的离别画面。母亲低低地哭着，一句又一句地叮嘱，而父亲总是最后只说一句“好了，该走了。”如此平实，谁又知道这短短一句中的几个字包含了多少多少的痛和爱？他多想也大哭一场，可他没有。他的爱在默默中绽放着，只闻见一阵幽香。
六年级作文 篇9
我常会生活在自己的小世界里，有乐，有悲，但都是我独自享受。站在镜子前，我竟然会感到一种浓浓的陌生感，但我明白，他是另一个自己，他陪伴着我，帮我在悲伤时分担一半的痛苦，与我分享一半的快乐。
记得那次的家庭小风波，因为时间过久，具体因为什么事吵起来，都早已被我忘却，那些不重要的细节都已从我脑海里删去了，但我始终没有忘记那个帮我摆脱烦恼的人。
哭了很久，我终于觉得好无助，好孤独，想起床去擦一把已经哭花了的脸，走到卫生间，一边看着那张哭花了的`脸，一边擦着，我靠近镜子一厘米，镜子里的我也向我靠近一厘米，我的心里得到了些许的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我们的脸贴在了一起，我深受感动，流下了泪水，镜子里的我也流下了泪水，仿佛是在为我感到难过，就这样，我们久久拥抱在一起，“他”让我感到温暖、温馨，“他”能理解我，与我分担这孤独。
于是，镜子让我不再走上迷途，使我认清自己。当我悲伤时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起哭，心里也许能得到莫大的安慰。当我快乐时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起笑，我便得到了双倍的快乐。当我被人误解时，拥抱自己，大声辩解，看着“自己”与自己用唇语大声辩解，我便得到了被人理解的幸福。
拥抱自己，最大的好处便是，两个人的表情、语言总是相同，没有一点分歧。拥抱自己，能使痛苦除以二，能使快乐乘以二，同时，自己也收获了这个“知己”。拥抱自己，使自己不再畏惧前途的渺茫，因为无论如何，“他”总会陪着我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未来！
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