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六年级作文300字

时间:2025-07-28 08:34:29 六年级 我要投稿
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六年级作文300字(推荐)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇,欢迎大家分享。

六年级作文300字(推荐)

六年级作文300字 篇1

  有一次,我和表弟去便利店买东西.

  进了去,表弟就说:“表哥,我要买那个红酒,好好喝的。”逗得我们俩和店员哈哈大笑。我笑着说:“你现在还小,等你像你爸爸那么大了,才可以喝,明白了吗?”他似懂非懂地点了点头。我们接着逛,我拿了一个嘉顿雪芳蛋糕(巧克力味)和一盒edo牌马铃薯饼还有一盒金莎巧克力。奶奶则拿了一份广州日报。“一共是6+10+13+1=30元。”奶奶给了他一张100元,那个店员数了数抽屉里的钱以后,却说:“我这里没有钱找了,您有带零钱吗?或者是去买多一样东西吧。”结果,奶奶也没有带零钱,只好去买多一样东西。这时,表弟说:“我都说买红酒的`啦,买了就不会这样了。”“买了一大瓶回去,谁喝?你喝光它吗?”不料,我说了这番话以后,表弟竟然“由晴转阴”,哭了起来。要我说了好多安慰的话才停止了哭泣。正当表弟在哭的时候,奶奶拿了一个嘉顿雪芳蛋糕,放上了收款台。店员就说:“加上6元,一共是36元,找回您64元。“然后,我们就走了。

  真是个有趣的表弟!

六年级作文300字 篇2

  今天,妈妈让我烧水,我很高兴。于是,我把水壶装满了水,然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右,水壶里开始发出响声,而且响声越来越大。我兴奋地说:"妈妈,水开了。”妈妈说:“水没有开”。我不相信。妈妈说:“不信,你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看,水果然没有开。过了一会儿,响声果然没有了,从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时,妈妈又一次打开水壶盖,只见水壶里的水在翻滚,水真的开了。“为什么响水不开,开水不响呢?”妈妈说:“因为水壶里装冷水的时候,壶底、壶的'四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了,发出了响声,水泡越多,响声越大,这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了,响声就不见了,这时水就开了。”

  听了妈妈的话,我想:生活中的学问可真多啊!连烧开水都有学问!我今后可一定要多注意学习啊!

六年级作文300字 篇3

  顺着阳光的脚步,渐渐的我走进了森林。

  吱吱吱——一只大鸟飞出鸟巢,落在树枝上,之后其它小鸟也飞了出来,显然是飞行技术还不够,吱吱吱,细而尖的叫声响彻森林。那只大鸟发出了粗旷的声音,小鸟们得到指令,飞回了鸟巢。

  轰隆隆——

  来得突然,伴随着隆隆的.雷声,雨来了。先是一阵响,吓得小鸟不敢出声,吓得青蛙躲进池塘,吓得动物们都关上了家门,满世界都是雨——

  随着雨渐渐小了,慢慢地停了。凝聚在树叶上的雨珠,还在往下滴着,一只鸟从鸟巢里落出头来了,吱吱,渐渐的,鸟声越来越大,仿佛它们在倾吐浴后的喜悦。

  说话声在森林里盘旋,我好奇的往深处去。哦!原来是青蛙们在玩游戏,看这样子,仿佛一只说:“你抓不到我!抓不到我!”一只语:“看我的百米冲刺。”它们玩的那么开心,那么热闹,我也不好意思打扰它们,我悄悄地走出池塘,走出它们的范围。

  我抬起头,看到了雨后的阳光,看到了雨后的芬芳晨露。

六年级作文300字 篇4

  秋天来了,黄叶飘飘扬扬地分散开来,有的像蝴蝶一样转了个弯儿“飞”到了天上;有的浮在不停动的小溪上,成了溪姑娘的“装饰品”;还有的安安稳稳地落在了地上仿佛希望能带给大地一丁点儿温暖……

  街上的行人渐渐少了,但街道旁的'店铺依然亮如白昼,店主依旧大声叫卖着。一阵风吹来,凉飕飕的,我不禁缩了缩身子。看来我也要快点儿回家暖和暖和才好!

  回到了家,没曾想冷气更是增加了几分。要是妈妈在这该多好呀!我不禁思念起我的故乡来。经过深思熟虑之后,我决定给家里寄封信。

  不久之后,这信倒是写好了,可寄信的人却没有着落。我在一家面馆的桌子上趴着,呆呆地望着那封信。刚好,一位同乡看见我愁眉苦脸的样子,便叫小二来了两碗面,并问我:“兄弟,你这是怎么啦?眉头都快皱成倒八字了!”“唉!兄弟,你有所不知……我想给家里写封信,喏,这信是写好了,但这送信人却没有着落。”“这事?好办好办,我刚好要回老家一趟,我帮你捎吧!”我真是感激涕零啊!在同乡临行前,我把信看了一遍又一遍。才放心把信交给他。

  这天夜里,我睡得很甜很甜……

六年级作文300字 篇5

  “哎呀,妹妹你怎么这么粗心呢?”我正在教妹妹写作业呢,她不但是一个调皮的妹妹,还是一个做题不认真、总爱粗心的调皮蛋。

  “我记住啦!”她嘟着嘴说道。过了一会儿我又来检查他的作业了,望着他的练习书我顿时拉下脸来。原来是因为有一个题人家让他在那个跑得最快的.小蚂蚁后面画对号,跑的最慢的蚂蚁后面画圆圈,而她写的是在每一个蚂蚁的后面排上了序号。“你看清楚题目了吗?你以为蚂蚁们在跑马拉松啊 !”我大声嚷道。“你刚才不是说记住了吗?” 他还在漫不经心的玩铅笔。我不停的对我说:忍住,忍住,他还小别 “杀”他啦。然后我就像大诗人一样给他讲,我妹妹就像小和尚一样摇头晃脑地听。讲完了,我就去写我的作业的了。

  我的作业写完了,我又像魂一样悄悄的来到了妹妹的背后,把妹妹吓了一大跳。“作业完成了吗?”“还……还没”她吞吞吐吐的答到。我火冒三丈,一手抢过妹妹的书盯着看,那眼神好像那本书是我的仇人似的。看了好久然后我把目光转向了妹妹,“唉,你又粗心了,真拿你没办法!这道题是让你辩重轻而不是让你分多少。”然后我边找材料边讲,边比划边说。终于讲完了,可是她还是摇摇小脑袋,不会。

  我的妹妹呀!你为什么不会!

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