六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天——七月三日——这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊！
毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的.旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字之间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事……谢谢您……
紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过！高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门；难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重……
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，O(∩_∩)O谢谢您从小到大对我的无私的爱……。”
很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校……
六年级年的作文 篇2
她像一阵春雨，滋滋润了我们的心田；像一位园丁，精心的呵护我们，让我们茁壮成长；像人生中的一盏明灯，引领我们走向成功的大门。
看！从那边走来一位美丽的女老师，她便是我们班的班主任肖老师。一头乌黑发亮的长头发，脸上显出严肃又略带温柔的神情。苗条又匀称的身材，不得不让你为她的颜值打满分！肖老师教书也很有一套，她批评同学从来不从正面批评，总是给些提示让同学自己认识错误，因为在肖老师眼中，知错能改就是好孩子。肖老师待人非常宽容，除非你犯了很大的错，肖老师就会请你去办公室喝茶。在低年级时我就是办公室的常客，记得一会，我没带作业，当我吓得瑟瑟发抖地走进肖老师办公室时，肖老师温柔的说：“没事，明天给老师检查哦。”我匆匆的`离开了办公室——虽然事情过去好几年了，但是那一次去办公室喝茶的经历，依然记忆犹新。直到六年级后，我才渐渐懂得“严是爱，松是害”。儿时肖老师对我们的严格，是为了让我们有一个好的基础。“你们班肖老师是六年级最严格的老师”，当别人这样说时。
我会毫不犹豫的回复：“但是她是最好的老师”。今天我们为肖老师而骄傲，明天肖老师将以我们为荣！
六年级年的作文 篇3
春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨、听雨、戏雨，便觉各有韵味。
推开窗户，举目远眺，将目光融进远处的迷蒙。看！每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。路上不时飘过几朵鲜艳的小伞，明亮俏丽的笑脸，怡然于雨。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。抬眼望去，俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。
你可以舒舒服服地躺下来，听小雨低唱，感受“随风潜入夜，润物细无声”的恬静。雨在耳朵里却有着不可捉摸的声响：雨像一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若幻若真；雨又像儿时的摇篮曲飘渺在耳边，令人引起无限的遐思。倘若在家乡旧居，农村茅舍，或古旧瓦房，青石板道，那雨听起来，如泣如诉，如乐如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅沥沥，就更有一番韵味了。
最好的赏雨方式是戏雨。投入雨的怀抱，雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴，良久，再闭紧嘴。嘴里含着的'雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑进肚子里，无味，无感觉，心里却高兴，似乎有一股甜味儿。抬起脸，睫毛上落上一滴、两滴……聚成一粒滚圆的小珠子。一眨眼睛，顺脸颊慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美丽的戏雨图！绿的底色，清新的主调，到处充满了春的韵味。
我愿意是鲜花，接受雨深情的拥抱，我愿意是大树，与雨相拥着走过四季，我愿化作一滴雨，洗刷出一个明亮的世界。
六年级年的作文 篇4
自行车王国里，生活着一群无忧无虑的自行车们，拉布拉多是这个国家的国王。可是突然有一天，来了许多汽车们。他们抢走了小自行车们的家。这一切都是因为拉的不多国王，这一切都是他主使的。他们好像早就盯上了自行车王国似的，就连他们的禁地都知道在哪儿。那儿有许多“医药品”，就是我们所说的修车工具。自行车们没有办法，国王只好派他们去找神通广大的马以长老。国王的左丞相笑了，他说：“蚂蚁？连我们都没有办法，那个区区蚂蚁怎么会有办法呢？”可是他不知道，所谓的马以长老并没有什么办法。而那个区区蚂蚁手中就有开启仙境的钥匙。国王生气了，大叫：“左丞相，亏你还是左丞相，连马以长老都不知道是谁。”
国王派了拉不多（他的儿子）和拉拉（他的女儿）前去寻找马以长老。可是他们都无功而返。
拉布拉多着急了，如果他们再不找到好的办法。就在这时，拉的不多来了，他说：“你们不要再想办法了，因为在这个世上，已经没有多少人在乎你了。你们已经被人类忽略了。”“啊？你说什么？”他们惊呆了。
汽车们大摇大摆地走了。拉拉生气了，她说：“哼，可恶的汽车们早晚有一天，你们会被我们打败的。”拉布拉多实在想不出什么办法了。他翻开了许多老祖宗留下来的古迹。其中有一篇写道：“我的后代呀，你们在某一天会遇到灾难。只有找到蚂蚁国的国王才能救到你们。”拉布拉多心中点燃了希望之火。他急切的召开自行车王国紧急会议说：“快~快~派人去找蚂蚁国的国王。”“我们不是已经去找过了吗，现在又要去一次？”“诶，这一次要你们去找的是虫族的蚂蚁国王。”说着国王队左丞相看了看。左丞相有点惭愧的'低下了头。
果然蚂蚁国王拿来了一本秘籍，说，你们国家的禁地里其实有一个宝箱，可是你们并没有发现。那里面有许多宝贝，例如：加速系统，把他们安在你们的身上，你们走路会变的非常快。还有两个是要你们送给汽车王国的东西。现在汽车已经广泛用于人类的生活中，可是在它杀死一个又一个生命的时候，人们是非常痛恨他的。回想起来，汽车确实比你们方便得多。把这个安在汽车们的身上，会使他们开得慢一些，这样就不会杀死人了。另一个宝物只是工具。用它们来改造汽车。把他们变成电动汽车，这样就不会污染环境了。最后一件东西，也算不上是宝物。它们是“小”而且是“隐形”的翅膀。安在身上可以慢慢的飞起来，这样人们就不用那么累了。
他们接过了秘籍，并且向蚂蚁国王鞠了三个躬。
自行车们来到了汽车国，汽车门也在为这件事烦恼呢！见到自行车们送来了宝物开心不已呀！从此以后，汽车国王和自行车国王成了生死结交的好伙伴！人类也非常开心，有了一个环保的自行车，又有了方便的汽车！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文07-20
（经典）六年级年的作文08-26
（精选）六年级年的作文09-01
(经典)六年级年的作文08-19
[经典]六年级年的作文09-03
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-24