六年级的作文

时间：2025-07-10 07:34:45 六年级我要投稿

六年级的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　在一次偶然的机会，我见识了蚂蚁的“力量”。

　　那天，天气炎热，我和外婆出去“透透气”。时至中午，我早已是饥肠辘辘，我掏出带来的零食，狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣，但我没在意，仍然大口嚼着。

　　很快，东边出现了一条黑线，不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看，原来是一些蚂蚁！以前我看到零星的蚂蚁，总是不屑一顾地把它弄死，但这么多蚂蚁“集体出动”，我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。

　　那些蚂蚁围着这座“饼干山”，疯狂地吞噬（那对于我来说只是一小块饼干屑），一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角，好像在评价饼干的味道。旁边，还有一些大点的蚂蚁，它们第一对脚有点像螃蟹的螯，比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动，时不时警觉地东张西望，在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视，好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁！一旦有风吹草动，兵蚁就会对蚁群发出警告，并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过，兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干，好像在强制自己不去吃，等到警报解除，其它蚂蚁还未回归盛宴时，兵蚁们还是会忍不住脱离岗位，乘虚品尝两口。

　　二十分钟后，“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时，一只吊着丝的小绿虫从天而降，而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈，这伞兵降落的位置可不对！这不是直接“落入虎口”吗。可是，小绿虫对于自己的危险还浑然不觉，继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”，我想：蚂蚁们已经吃饱了，只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间，绿虫已经掉进了蚂蚁堆，它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳，全身开始痉挛起来，身体上下扭曲，快速弹动，一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了，也很快四散逃开，不过，它们发现这绿虫竟然是无上的美食！“开始狩猎！”蚂蚁们稍作休整，马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓，正在想尽一切办法逃离。“快，这边上！抓住绿虫！”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫，领头的'一个，也许是“狩猎前锋”吧，率先跳上了绿虫身上，咬了一口，绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利，便趁热打铁，纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋，对绿虫展开了新一轮的撕咬，由于毒液和损伤，绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了，身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来，看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位，努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧，前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次，绿虫才算真正宣告完蛋！蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角，好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动，前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。

　　我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了！我估计它们是去报信的。哎呀，那个洞口可真是小啊，这条肥肥的虫子，蚁群会怎样把它弄进去呢？我饶有趣味地继续观察。这时，大部队已经到了蚁穴洞口，蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来，仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过，事情不是这么简单：蚁群原来是来增援的，它们费力地想把绿虫拽进洞穴，可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办？”我幸灾乐祸地想，这时，我看见蚂蚁们又开始碰触角了！“有新情况！”果然，蚁群抬着绿虫调整了一下方向，又开始移动了，顺着它们移动的路线，我看见花坛边上有一条狭长的缝隙，那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口！”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口，这个洞口可是更加隐秘，不过，与绿虫的身量倒是“不谋而合”！果然，蚂蚁们虽然费了点力气，但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿，我真想也变成一只蚂蚁，钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的胜利啊！

　　这时，外婆在催促我回家了，我只好恋恋不舍地跟着外婆走了，我一边走，一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白：大自然不偏爱哪一种动物，一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来，一定都会有它的“独门秘笈”。

六年级的作文篇2

　　你们用鲜血谱写了一段可歌可泣的历史。你们用双手洗刷了中国的屈辱。你们用不可磨灭的意志开始了一段新的神话。

　　观《血站台儿庄》时，我的心情汹涌澎湃。又有谁能用平静心情来对待这样不平静的画面：1938年春，为打通津浦线，畑俊六陆军大将打算围徐州。李宗仁抵达徐州，与敌人决战。李将军任用张自忠，同时将川军收编。日军攻克滕县，又向徐州进犯。李宗仁扼守要塞台儿庄，与日军展开决战。汤恩伯率部队向日军进攻。同时，台儿庄守军全线反击，大战告捷。这部电影我看了多遍，心情久久不能平静。每当看到中国军人的顽强拼杀，我总是情不自禁地呐喊：“中国万岁。”

　　啊，中国士兵，你们将生死致之度外的精神让我佩服不已。特别是张治中，他为了国家的利益居然能与昔日有一之仇的“敌人”庞炳勋重归于好。当我看到他们两人紧紧抱在一起时，不由浑身一震，这得付出多大的努力才能将心头上这块“仇恨”之冰融化呀！而我，为了一件小事却与好朋友斤斤计较。闹了个“大路朝天，各走半边”的结果。一想到这，我不由自主地低下了高昂的头。中国人民那不可屈辱的.精神将会伴我走过一生。即使饮弹自绝，也不让敌人活捉的川军们深深地感染着我。他们演出了中华民族的英雄气概。

　　中国军人们，你们用双手创造了今天的美好生活。我将以你们为榜样，努力地向成功跨去。谢谢你们！

六年级的作文篇3

　　我是一头可爱的蓝鲸，我和我们的同伴虽然看似鱼，但不属于鱼类，属于哺乳动物，属于胎生动物，幼鲸靠吃母鲸的奶长大的。我的舌头非常大，可以站上60多个人，我一张嘴就能吃到两千克多，很厉害吧！

　　我们的祖先跟牛羊差不多，也生活在陆地上面。后来，环境发生了变化，我们祖先生活在靠近路地的浅海里。又经过了很长很长的年代，祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

　　我们蓝鲸是须鲸科目的其中一个物种，这个科的成员还包括大翅鲸、座头鲸、塞鲸、布氏鲸与小须鲸。须鲸科被认为早在渐新世中期就和须鲸亚目的其他科分离。但是对于须鲸科的成员何时彼此分离演化还是未知的。我们蓝鲸通常被归类在须鲸属的其中之一，虽然有学者将它归类在另一个单型属——蓝鲸属中，但是这种分类方法并没有被其他学者接受。

　　我们也要睡觉，睡觉时总是机头围成一圈，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上，只要有什么动静，就立刻会散开。

　　我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的`气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。

　　别看我体积笨重，我可浑身都是宝呢！脂肪可制肥皂；骨可提炼胶水；肉营养丰富等等。正因为这个原因人类就大量捕杀我们，我们家族正面临着灭绝的危机，常常遭到人类为了一些利益，不惜一切代价肆意捕杀，现在国家已经全面禁捕，请人类救救我们吧！

六年级的作文篇4

　　罗谨雨是我二年级时最好的朋友。她是一个乐观、快乐、热心的女孩。一双清澈的眼睛里闪着灵气，如同一泓清泉。浓浓的眉毛，乌黑亮丽的头发，脸上总挂着微笑。她从来不当着同学的面哭泣，即使是遇到了什么困难，也总是迎难而上。她的口头禅是：“不经风雨哪能见彩虹！”她整天乐呵呵的和同学们谈笑。问她为什么这么开心，她他却说：“生活中没有欢笑，活着就没有意思了！”

　　有一次考试，我考得很不理想，同学们都出去玩了，只有我一个人在座位上垂头丧气，。罗谨雨见我没出去玩，便很奇怪，她笑呵呵地望着我，如同在我的心洒下了温暖的阳光。“你怎么啦？出什么事了吗？”

　　我抬起头，小声地说：“没什么。”

　　她先是一愣，继而眼睛一亮，问道：“是不是考试考砸了？”我轻轻的`点了点头。

　　她用手轻轻地抚摸着我的头，意味深长地说：“考试并非决定一切，一次没考好，你就对自己失去信心，那你将要如何让面对未来的生活？不经风雨哪能见彩虹，你应该像向日葵一样，乐观面对生活，微笑迎接未来。”看着她向日葵般的笑容，心里暖暖的。这时，不知怎么的，眼里的泪朱不听话地落了下来。

　　我感激地说：“谢谢你，雨雨！”

　　“没什么！大家都是同学，况且你又是我的好朋友！”她用一种鼓励的眼神望着我，看着她花儿般的笑容，我的心里顿时涌进一股暖流。“好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们，让我们一起在风雨中追求快乐吧！”说着，从衣服包里拿出一块手绢，轻轻地给我擦干脸上的泪水。

　　“这块手绢送给你，这块手绢上绣着一个笑脸，希望你以后什么事都快快乐乐地去面对。”她微笑着，如同初升的暖阳。

　　我接过手绢，心里感到无比温暖。

　　她就是这样一个人：乐观、快乐、总是笑着去面对问题。

六年级的作文篇5

　　在小学的学习生涯里，我们经历了的事情，数不胜数，有些使人难忘，有些使人痛苦……

　　时间如流水，稍纵即逝。转眼间，就到了六年级了，现在的离别，虽说没有高中离别那样的痛苦，但我们小升初的离别，是我们第一次和这么多同学相处了两千多日子，而在懂事以来第一次分别。

　　还记得这几个星期以来我们的考试。分数发下来，有喜有哀，有的同学高兴地说：“耶，我屑也要考出这样的成绩，那我就能进重点二中啦。”有的同学却说：“切，才一个模拟考试，我凭什么要这样紧张呀，不就是考差了吗，下次考好点就行了。”其实那时候我想对他们说“现在的考试不证明屑的考试考得怎么样，只要你现在好好努力，就一定会能考上自己喜欢的初中的.。”

　　最近，我们照了毕业照。有些同学很高兴的在那里摆动作，而有的同学却因为快分别了，而脸上不露出任何笑容。我也不知道，真的分别的那一刻，我会是什么样的表情，同学们是什么样的表情，是哭，是笑，是惋惜，是留恋，是哈哈大笑……

　　也许许多哥哥姐姐会笑话我们。说我们才小升初，一个小小的分别就哭，你们还不是在一个城市里的，我们高考后，各自考入自己喜欢的大学后都没有哭。是呀。我们很小，不能体会到你们高考的分别，不过该来的还是要来的，现在如果小学都不惋惜的话，也许，高中就更不会惋惜了。

　　我们班同学曾经在班上说过一句话：我不怕六月底的屑，不怕考不了好的分数。我怕得是再也见不到我们的老师，见不到我玩的最好的闺蜜们。是呀，一个小小的毕业考试，我们能怕什么呢，只是怕的是再也见不到想要见的那些好朋友罢了，如果不是因为她们，我们怎么会哭呢？

　　在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友，不会忘记我们曾经傻头傻脑地去看老师给我们改的卷子，不会忘记我们曾经发生过的一些矛盾，不会忘记我们曾经一起被表扬，被骂的时候……

　　让我们记住这句诗：海内存知己，天涯若比邻。让我们永远相伴与此。

六年级的作文篇6

　　人的一生当中，的确有许多的等待、错过。有“守株待兔”的等待，有“龟兔赛跑”的等待。而我认为这些等待毫无意义，只知等待，不去奋斗，这岂不是愚蠢至极吗？而古代的文人墨客中也有如此之人。像白居易只会因被贬而暗自伤心，李白只会因抱负未能实现而独自怨恨……这些文人的等待浪费了时间，待到明白时已不复存在。

　　等待是一种颓废，人的生命短暂，不要等待。等待是一种懦弱，是缺乏斗志的表现。光阴似箭，我们必须要学会把握时间，否则就会“少壮不努力，老大徒伤悲。”

　　古代的司马迁受了宫刑，但是他没有等待，而是发愤著书，因而创作了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。伟大的鲁迅先生在日本留学，看到国民思想的麻木后毅然选择弃医从文。在选择弃医从文之前，他没有等待，而是斩钉截铁；在选择弃医从文之后，他没有等待，而是用努力去创作文章以此唤醒同胞。而我们所熟知的霍金，没有在等待中让病魔慢慢侵蚀自己，而是坐在轮椅上顽强地实现自己的价值。著名的音乐家贝多芬尽管失聪，但是他没有放弃、等待，而是通过不懈努力创作了不朽名曲《命运交响曲》……这些人都没有在等待，而是在努力，在让自己的生命更加绚烂。

　　我还记得我所看过的一则公益广告，广告的内容是这样的：一个小孩子在自己的妈妈回到家后跑去接了一盆水，小孩子个子不是很高，可是却用小手端起了那盆水，然后抬到妈妈面前说：“妈妈，洗脚。”这一举动看似容易、简单，但是又有多少人做得到呢？许多人都是父母亲老了甚至去世了才想到可能都没有为父母洗过一次脚。这个小男孩从小就做起，他学会了不等待，学会了去关爱父母，善待他人。小男孩在抬着那盆洗脚水时，漾出来的水是爱而不是水了。看到这则广告，我就想起韩婴说过的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话从侧面反应了“莫等待”。

　　当我们习惯了等待，似乎就自然而然忘记了要奋斗。

　　当我们每天坐在课堂上，没有主动去预习功课，而是一味地等待老师给我们讲解答案；当我们放学回到家时，我们却是一味地等待父母给我们弄一桌饭菜、倒一杯水。我们只是一味地等待，等待父母给予我们，这只会让我们以后追悔莫及。

　　等待是一种愚蠢至极的`行为。切记，在生活中莫等待，否则我们将不懂得什么是奋发、努力。我们要时刻铭记岳飞说过的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”不要等待机会，要创造机会，开辟自己的新天地。

　　等待，是没有光明的道路；等待，是没有溪水的河流；等待，是没有白云的天空……切记，莫等待。

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