六年级的作文

时间：2025-01-30 09:06:37 六年级我要投稿

【经典】实用的六年级的作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【经典】实用的六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　语文的学习，无疑就是阅读、作文和一些基本的字、词等，很容易掌握住。我认为，学好语文并不难，难的是对文章的理解不够深。我在六年的学习中，也掌握了不少的学习方法。接下来我就讲一讲吧。

　　学好字词是很容易的，只要三步就可以轻松掌握——读、写、记。读，也就是对这个字的发音有一个了解。如“山”，我们要知道它的声母、韵母、声调，这都是非常有必要的。写，就是在写的过程中，把字的各部分记下来。如“间”是由“门”和“日”组成的，默写时，可以这样想：“门”里有“日”，“日”就是在“门”中间。“间”字自然地就出现了。记，是通过有趣的方法将这个字记下来。如“冢”，可以理解为一“家”人的头被砍下了，即死了，而“冢”的意思又刚好是“坟墓”，一家人死了，不是要一个一个地埋葬成坟墓吗？通过有趣的方法，就让人经久不忘，这种方法，可是值得一试的哦。

　　进入中高年级，字词已经成了最基本的知识，而大家认为难的两方面就接踵而至：阅读分析与作文。同样，阅读分析也是需要一定方法的——读、说、背、思。读，就是要有感情地大声朗读。从读声中，我们可以更进一步的理解作者要表达的思想感情。说，就是在读后，用最主要的词语组成一句可以概括全文的话，这句话常常与中心相呼应，这样，你就能轻松的找到中心。背，讲一些比较重点的段落背下来，而一般的文章，重点段都是会解释中心的，若重点段会背，那这篇文章的中心也就算会背了。思，理所当然就是思考，思考这篇文章中的`疑惑，这些疑惑弄明白了，对这篇文章的理解也就透彻了。

　　作文，说白了也就是特别长的段落，只不过是再要表达的思想感情上添“砖”加“瓦”，让理由更充分，使感情更完整罢了。我认为，作文只需做到三点：词汇量大、感情充沛、不离开中心，这三点是最主要的。有词才能成句，有句才能成段，有段才能成章。感情一定要是真情实感，否则文章就像没放调料的一道菜，就算大厨是世界上的公认神厨，这道菜仍是枯燥无味的。脱离中心，这是作文中的大忌，通俗些就是跑题，跑题的文章就像选错原材料的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做成了“酸辣白菜”，即使“手艺”再好，“调料”再多，“色香味”再俱全，也只能遗憾地得零分——文不对题嘛。所以说，审题很重要。

　　同学们，以上是我六年学习生涯中领悟出来的，好用不敢说，但绝对实用。不管怎么说，反正我的成绩就是这样得出来的。

六年级的作文篇2

　　“老班”其名，名不虚传。虽已年至中年，皱纹早已爬上她的脸庞，可她那敏捷的思维，风风火火的教学业绩，满身的干劲，不得不让她任教的９、１０班人皆仰之。你若问为什么，我要摆出三大理由。

　　理由１性格率真

　　老班心直手快，性格率真。这在开学第一天就表现得淋漓尽致。老班站在高高的讲台上，正对着台下洗耳恭听的我们，用不怒自威的口气宣读着一条条校规。当她读到“班主任若在会议上缺席，需扣本班的量化分。”时，志气高昂地抬了抬头，捋了捋袖子，大声宣誓：“我王淑敏绝不会缺席一次，在此向大家保证！也希望在座的各位，努力维护好九班的荣誉！”她屹立在讲台上，丝毫不动摇，眼里写满了坚定、憧憬。这目光，如一把被意志与信心磨砺过的利剑，在我们面前舞动，将重于泰山的集体荣誉传递给每一位同学。

　　有哪位老师会这么率真地自报姓名，话语如此有感染力、号召力？非老班也！在老班的鞭策下，我们九班在初中的第一次运动会中，以队列比赛全年级一等奖的好成绩，捧回了属于九班的满装着坚定信念的奖状。

　　理由2 负责敬业

　　老班是位骨干教师，丰富的教学经验铸就了她的负责敬业。她每天都精心准备了可口的“大餐”，期待着我们在她的课上大显身手。那个倾注她大量心血的笔记本，工工整整地排满了难点、易错点、清晰的解题思路及要领、技巧。她就借助着展板的一一描述，如一位魔术师，一步步解开麻烦的“绳索”，揭露出难题的真面目。

　　在伸手不见五指的夜晚，如果你发现初一年级有一间教室的灯仍辛苦地“值班”，不要惊讶有同学有意浪费电，那是不知疲惫的老师仍孜孜不倦地给我们灌输着知识的营养。她是一位知心姐姐，每天与我们相约在同一个起点，一起学习，共同进步。

　　理由３管班有方

　　说起老班的管班经，那是如地下党一套一套的“情报”。单说“２０００字的门票”、“特殊位”，你定会一头雾水。告诉你吧，“门票”就是检查，如果有同学一星期被班委抓住了２次违纪，就不得不绞尽脑汁“挤”作文了。没有这“门票”，他可是休想踏进九班一步。只得隔着一层隐形的'“屏风”，“望班兴叹”了。没办法，“在校动动嘴，在家动动手”这是老班的至理名言。那些一提到作文就头疼的“活跃分子”，只得乖乖地看“门”严点儿了。

　　至于“特殊位”，就更好说了。那些令老班“深恶痛绝”的后进生，不得不卷着“行李”，搬到紧挨着门的最后一排的单独位置。你可能会不以为然——配一副眼镜不就行了？可事情没有这么简单哦。受到那个位置“特殊关照”的同学，可要随时小心门被撞开的一瞬间。他只能当机立断，起身离座。

　　不过老班不会冤枉任何一位“平民”的，只要同学们表现好，就不会有这类“痛苦事件”的发生了。经过集儒家和法家学派为一体的老班的“统治”，九班的同学个个机灵得很，学习成绩像坐了火箭般直线上升。九班可是少不了这位头等功臣啊。

　　瞧，人皆仰之的老班又风风火火地夹着书本、笔记本奔来了。老班，我永远爱你！

六年级的作文篇3

　　我的中学时代，正常的学习秩序被扰乱了。他的出现，使这种局面在悄无声息中得到了扭转。由于当时的特定历史条件，他巧妙地利用“学工学农”活动，给我们“灌输”知识。印象很深的是有一次“学农”，初中生的我们背着包，徒步走到目的地，到了农家，个个都瘫倒在地。那里艰苦的生活，枯燥的内容，大家都很抵触。没想到在工作结束那天，力立老师宣布要带我们到附近一个叫“灵水”的地方去上课。灵水，是一处由山泉形成的天然泳池，他在那里为我们讲了很多知识：灵水的来源，山泉的形成，水利的作用等，使我们既放松了神经又从游玩中获得了知识。他还兴致极高地端着老式相机为同学们拍照，那些在山清水秀间的留影，现在看来真是极美的画面。显然他是有备而来的。自那次活动后，我们似乎开了窍，“哦，原来不是只有课堂才能获得知识的。”

　　为培养我们更多的兴趣，他想方设法填充我们的课外时间，安排球队的训练。在我的印象中，当时我们班放学后，许多同学都有活动项目，篮球、排球、乒乓球都有小队伍，因此也为学校输送了一批“体育健将”，当时学校球队的中坚力量多是出自我们班，那时的锻炼也让我受益至今。

　　他懂得尊重学生，注重培养学生的自主意识。课堂上，他让学生充分发表个人见解，供大家讨论，然后进行梳理分析。他还号召成绩好的同学轮流协助老师批改作业，从中发现问题，再返回课堂讲解。我自己就参加过批改，还记得我改过几次作业之后，努力克服了 “粗心”的毛病。他对事对人的严格要求也影响了日后的我。他的殚精竭虑，换来的是：我们的班级是年级的“排头兵”，连年“五好班级”。

　　时隔这么多年，回忆起这些“校园岁月”，我真的很感激这位当年的班主任。正是他的良苦用心，才有了我们的今天。他的'英年早逝令许多人扼腕，如今他辞世已有二十多年了，每年总有几个特殊的日子想起他，尤其是清明。清明时节雨纷纷，描述的不仅是天气，还很贴切地反映了人的心情。

　　薛老师：您身为我们的班主任，不辞劳苦，整日整夜的为我们操心，有时甚至为我们的顽皮而掉眼泪。在学校里，我们总是惹祸，总是惹的您发脾气，到最后，总是您来收拾烂摊子。我知道，我们的不懂事惹来校领导的异议，我也知道，您一直都在校长面前说我们的好话。您是那么的慈祥，那么的可亲，您的所作所为让我为之动容。我相信，您的付出，必定会有收获！

　　祝您：生日快乐!

六年级的作文篇4

　　在一个平凡、宁静的大山脚下，有一个美丽的小村庄。村庄后面是一片片郁郁葱葱的山林，村庄前面有一条蜿蜒盘旋的小河。在这青山绿水围绕的地方，住着朴实勤劳的农民。我的爷爷奶奶就住在这里。

　　每当我给爷爷奶奶打电话问候时，我就不由自主地想起了我的老家，更想起了老家门前的那条小河。

　　春天到了，小河的水哗哗地流着，小河边睡醒了的小花小草争先恐后地冒了出来，好像在比赛谁长的更漂亮；柳树把嫩绿的枝条垂进了河里，好像在梳理自己美丽的秀发；小鸟儿也赶来凑热闹，停在树枝上叽叽喳喳地“议论纷纷”，春天的小河真热闹啊！

　　夏天到了，小河里可热闹了，不管是我从城里来的，还是乡村的小孩，一个个全身光溜溜的都钻进小河里，想一条条小泥鳅在水里钻上钻下，一会儿打水仗，一会儿比游泳，嬉戏声、打闹声此起彼伏，一阵阵欢声笑语久久回荡在河畔。夏天的小河真热闹啊！

　　秋天到了，小鱼儿在河里静静地游来游去，好像在回忆夏天的快乐。一阵秋风吹过，小河边树上的叶子一片片落了下来，像一只只蝴蝶似的`翩翩起舞，飘落在小河里，像一只只小船，悠悠地飘向远方。秋天的小河真清净啊！

　　冬天到了，小河的水慢慢地流淌着。瑟瑟的北风呼呼地吹着，河岸边结满了一处处的“冰激凌”，晶莹透亮，在阳光的照射下，泛着耀眼的光。小鸟儿飞走了，小花小草都冬眠了。小河好无聊啊，它只有静静地等待着明年的春暖花开。冬天的小河真寂寞啊！

　　我爱家乡的小河，我爱美丽的家乡！

六年级的作文篇5

　　在学习生涯中，总会有一些烦恼，但我的"秘密花园"可以让我忘记烦恼。

　　在一个酷热的下午，快要考试了，作业太多，我的笔在不停地沙沙作响，终于，作业写完了。妈妈看我写完了就让我读书，可我想玩一会儿，但妈妈毕竟是妈妈，我只好乖乖地去看书了，这时我感到整个世界布满乌云，下起了倾盆大雨。

　　看了不到20分钟，听见有人敲门，妈妈打开门原来是姐姐，姐姐带着渴望的眼神问："妹妹能出去玩吗？"妈妈看姐姐的眼神说："好吧！"我带着高兴的心情出去了，可被妈妈的一句回来接着看书而改变了心情。下了楼，我开心不起来，对姐姐说："快要考试了，作业又多，还被妈妈布置的作业牵绊着，唉！"

　　到了羽毛球场我怎么也放不开，像被笼子锁住的小鸟，不能在蔚蓝天空飞翔。姐姐说："你要放开。""可我放不开"我说。姐姐说："妹妹，有一句话说得好，该玩的时候好好玩，该学的时候好好学。你现在的任务就是打球，也就是玩，所以你要放开，不要想别的，想在天空翱翔的'雏鹰，自由自在的，你说呢？"我仔细想了想，好像有道理。

　　于是，我找回了状态，重新踏上羽毛球场，想睡醒的猛兽。羽毛球在我俩之间飞来飞去。一滴滴汗水从脸上流下来，我心中的乌云充满了太阳，仿佛心中的乌云早已消失。黄昏，留下我和妹妹的笑脸，我的"秘密花园"就是打球，能让我忘记所有的烦恼，我爱我的"秘密花园"！