六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在印象中，和爸爸的接触很少，他也很少关心我，只有妈妈时刻的关注着我。
刚上小学时，很多题目我都不会做，可是爸妈也没读多少书也就没法教我。于是，妈妈就送我到表姐家去，让表姐教我。等到教完后，再带我回家。有时候一等就要等到天黑，可妈妈却从不催促。
一年级放学，妈妈那时还没有电动车，就骑自行车来接我。在半路上下雨了，妈妈就把仅有的雨伞给我撑着。可是回去的路上狂风暴雨，我手中的雨伞差点都给吹飞了。妈妈只好停下来推着我前行。在路上我们遇到了我开车的.姑姑，妈妈要求姑姑先把我带回家，以免下雨淋湿感冒。到了家，我等了许久妈妈才回来，她的头发和衣服已经湿透了，顿时，我心里酸酸的，一种莫名的冲动，润湿了我的眼睛。
放假时，我不小心摔伤了手臂，虽然医生说没什么事，但我一到晚上就痛得不停地哭。妈妈就背着我来来回回走了一夜。直到天亮，我醒来看到妈妈未曾合过的眼里布满了血丝，心里感到无比的惭愧与温暖。我不肯吃药，妈妈急了，开始粗鲁地向我吼，把药送到了我嘴边。那时候药真的很苦，现在回想却是甜的。
虽然妈妈的身体很健康，但是，白发已经很多了。而我也不是当初那个不听话的小孩子了。无论今后妈妈变的怎么样，但是我对妈妈的爱一直不变！
六年级年的作文 篇2
我喜欢阅读，童话已经不能满足我阅读的兴趣，我读起了小说，其中《狗牙雨》这本短篇小说极深受我的喜爱。
在这本短篇小说集中，收录有《狗牙雨》《海牛》《枪魂》《荒原茅屋》《暮色笼罩下的祠堂》《大水》《鱼鹰》等15篇小说。它们都由闻名于世的现代大作家曹文轩创作，获得了《少年文艺》优秀作品奖、《儿童文学》优秀作品奖等5个奖项。这本书中每个故事都细腻生动、优雅自然、引人入胜，人生中的酸、甜、苦、香、辣，尽在其中。
书中语言质朴，却能处处让读者感受到美的意境。它词句优美，田野很简单，尽是水田。水田间是水渠，水田里盛着蓝晶晶的、阴凉且安静的水。水面上有一些从田埂上垂挂下来的无言的草茎。田里的秧苗尚未发棵壮大，田野就绿得很单薄，很没有力气。还未被秧叶遮住的天水，泛着静静地水光。田野几乎是无声的，静止不动的。偶尔有一颗楝树在地头的田埂上孤立地长着，顶着几步轻柔的云彩，却更衬出田野的空疏和寂寞。多么质朴无华的语言！“尽是”、“单薄”、“几乎”、“孤立”，这些朴实的语句仿佛是一副生动的画，画上，一望无际的田野，蓝色的天空，变幻无穷的`云彩，茂盛的楝树，绿油油的秧苗，多么生动，在画面中多么无味啊，它们把田野表现得淋漓尽致。
这本书中复含深厚的哲理：《田螺》中的六顺没有哭，只是呆呆地坐着，望望那船，又望望那留下自己和何九斑斑足迹的田野。在以后漫长的岁月中，六顺总是在默默地思念着他。这简短的语句，充分体现了六顺思念何九，思念得那样深厚，思念得那样痛苦。它告诉我们，每个人的人生道路都不一样，最后的结束有高兴、痛苦、骄傲等等，但是，你的人生道路并不是注定会是高兴、痛苦、骄傲，试着改变，人也许会在最后有另一个让你满意的结果等着你。
这是《狗牙雨》这本书中极其短小的部分，可是它的每一段话、每一个词，乃至每一个文字符号，都给了我一生一世的影响。
六年级年的作文 篇3
刚开学的这几天里，作业时而多，时而少。
同学们总是因为作业量的多少，而改变了对作业的态度和质量。可能是因为，作业量的突然增加我们没有习惯现在的作业量，比起以前的作业多得太多了，所以同学们适应不过来。
其实，我觉得作业并不多，做来做去也只有：日记，书上预习，本上预习，做批注，背课文，偶尔有一些其它作业。但是说实话，如果以前的作业要做1个小时的话，现在就要做两到三个小时。现在都六年级了，作业多也是很正常的，如果你想上一所好的中学不多下点功夫能行吗？真如俗话所说：不吃苦中苦，方得人上人。作业是一种练习，如果不练习，如果不练习怎么能学好，除非你是天才，再说了“天才是百分之一的.天分加上百分之九十九的汗水”如果你想考外国语中学，那可不是说说而已，认真写好作业就是第一步。就像《开学第一课》的马云叔叔说的：“如果你的成功，没有辛勤的汗水那就不叫成功。”
让我们从现在做起写好作业，从你，我，他做起。
六年级年的作文 篇4
在每个人的记忆里，都有自己做过的蠢事儿，好事儿，坏事儿，还有想起来就感觉自豪的事儿，我就有一件。
那是一天放学后，我和几个同学一起打扫教室，只听“啪嗒”一声，柜子上的一个花盆掉到了地上，摔碎了，慌乱之中，小红说：“对不起，是我不小心把花盆弄碎的。”小强拉起小红的手：“先别追究责任了，想想怎么处理碎片吧！”一时间，大家都进入了沉思。突然，“机灵鬼”小明有了什么想法：“我们可以把土和花盆的.碎片全部扫干净，就当什么也没有发生一样。”小雅也跟着说：“是呀，你看，这柜子，窗台上这么多花儿，就少了一盆谁也不会发现的。”我有些为难：“可是……这事儿……能行吗？”小明说：“怎么不行？我们又不是故意打碎花盆的，而且别人也发现不了。”
我听了，开始有些动摇。这时，一直没发话的小妍说：“不行，这样做不是就是撒谎吗？”正想扫碎片的小明楞住了，气氛顿时有些尴尬，我眼珠一转，想出了一个办法：“要不这样，你们把碎片扫掉，我把花和土装在袋子里带回家，我家正好有空花盆，明天我把土和花装在新花盆里带到学校。这样岂不是很好吗？而且我们一定要像老师说明状况，我想老师一定也会原谅我们的。”同学们听了我的主意，都羞愧地低下了头。连刚才劲头很足的小明也支支吾吾地说：“嗯，就按照你……你说的做吧。”于是，大家开始打扫碎片。
回家的路上，小妍对我说：“小月，今天还多亏了你，否则这事我还真不知道怎么处理呢？”我对她笑了笑。
第二天，我看到小明走到昨天打碎花瓶的地方，惊喜地看着那个崭新的花盆。
这件事，使我在同学们心目中的地位更高一层，这件事鞭策从此鞭策着我在人生的道路上诚实做人。
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