六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
20xx年的寒假我去了泰国，在芭提雅我不仅渡过了中国传统节日“春节”，而且还感受到了泰国“泼水节”的喜气，使我渡过了一个特别好玩儿的假期。
第一次知道“泼水节”是从课外阅读《周总理与我们过泼水节》中了解到的，而泰国的泼水节我是在这次到泰国旅行才知道的。泰国人的泼水节是在每年的4月13日，是泰国最重大的节日、是泰国的新年，其地位与我们的春节一样重要。恰巧我的此次旅行正值中国的春节，于是第一次在国外过春节的我，在泰国用泰国人过新年的方式过了一次我们中国人传统节日——春节。
为了过好这个不一样的春节，我们一家人早早就驱车来到了位于芭提雅的泰国风情园，在这里我们可以实地感受到泰国人每年过泼水节的喜庆气氛。在风情园里我们首先观看了泰国人的民俗歌舞，然后按照泰国人过新年的习俗，在当地老者的带领下敬拜水神、许愿祈福和放逐水灯，同时为了融入当地人的喜庆氛围我们一家人全部还换上了泰国的民族服装。当庄严、虔诚的仪式过后，我们一家人和很多慕名而来的其他外国游客被带到中心广场，中心广场里有八个大大的喷泉水池，水池里漂满了银色的水瓢，我知道泼水环节马上开始了！原来我以为泼水节就如同书上描绘的是拿着树叶蘸上水往别人身上洒一点以示祝福呢，可现实让我马上知道了书本上的`东西往往都是骗人的！真正的泼水节是拿着水瓢整瓢整瓢的泼出去，在这里没有认识和不认识之分，也没有中国人、泰国人甚至欧美人之分，除了自己以外剩下的人都是泼你的和你泼的。我稍稍一犹豫、就在这一瞬间眼睛就睁不开了，耳朵被水泼得什么也听不到，浑身上下的衣服全部被打湿，我必须用手紧紧捂住口鼻，但即使是这样，水还是不停地流进我的嘴和鼻子里。我勉强睁开眼睛确定好自己的方位、顾不得浑身淋湿、脚底打滑，迅速跑到广场外围。说来也奇怪，自己被弄成这个样子却一点也不生气，心里还隐隐的有一些喜悦。广场内泼水继续进行，不管认不认识，逢人便泼，此时此刻天地间充满了哗哗的水声和人们的欢笑声。在混战的人群中我认出了爸爸，他在广场中左右手各拿着两个水瓢，一路如入无人之境，在八个喷泉之间来回穿梭，当我还没来得及给他喝彩，他一个失误就把手中的水瓢和水一并扔了出去，瞬间解除武装的爸爸成为众矢之的，几乎广场中的人都向我爸爸发起了进攻，可怜的爸爸根本没有机会到喷泉边再拿起水瓢就抱着脑袋连滚带爬的撤到了广场外。我跑到爸爸身边关切的问：“爸爸没事吧！”爸爸看到我的表情，轻拍了一下我的肩膀就说了一句：“傻丫头，接着泼去呀，多好玩！”后就捡起两个水瓢又冲进了广场。
整整一个下午，我们一家人已经累得躺到了广场边的地上，大口的喘着粗气，玩得太尽兴了！我从来没有见过我的父母玩得这么放松、笑得这样开心。泼水节就是用清清的水，带着美好的祝福，带着欢快的笑声，把人浇得浑身湿透。在异国这样的兴奋和快活的气氛中，我过了一个特别好玩的大年三十。
六年级年的作文 篇2
今天要召开一个盛大的典礼，我们的散学典礼要隆重上演啦！
散学典礼是非常有趣、好玩的，我们每个班级都要进行特色展，展示的形式多种多样，可以是舞蹈、唱歌、诗歌朗诵……
表演秀在同学们热烈的欢呼声中开始了，演员们各自穿上各种风格的服装，这些服装的搭配可真是一绝，穿在小演员的身上，个个都显得那么朝气蓬勃。第一个节目是舞蹈，她们好像是一群天鹅在湖中翩翩起舞，赢得了台下观众们的阵阵热烈掌声。这一场的天鹅舞是一个非常好的开头，把观众们的.热情一下子点燃了。
第二个节目是诗歌朗诵，这个朗诵是中英文双语的哦。第一组同学是中文诵读，他们吐字清晰，朗读得非常流畅。第二组是英文朗读，他们也非常棒，激昂中抑扬顿挫，我们都深深为之叹服。
令我印象最深的是一个乐器合奏的节目。台上的表演者有的弹古筝，有的弹钢琴，还有的弹吉他。他们弹奏的音乐各有特色又相得益彰，整个表演如行云流水，我听得如痴如醉，完全陶醉在他们的音乐声中。这样的音乐真的是不可多得啊！
最后，班上的四大才子为全部同学送福来啦！他们四人充满深情地诵读着优美的祝福诗句，同学们为他们的表演和真挚的祝福语不断叫好，掌声、喝彩声交织一起，整个教室都在沸腾。
不知不觉就到了放学的时间，同学们要过一个月才能见面了。大家都相互送出自己的祝福，祝福彼此新年快乐，万事如意。在依依不舍中，我们互相告别，走出了校园，走向新的一年！
六年级年的作文 篇3
“Hi，你们好！我叫桌子，我全身黄黄的，是木头做的，而且还是腾飞牌的哟！虽然我很漂亮威武，但我有一个烦恼，那就是小主人常在我脸上随意刻画。你们说，这叫我的脸往哪搁呀？”
每当小主人一不小心将字写到我脸上凹进去的小洞里时，作业纸就会被戳一个小洞。小主人一看纸破了，总是会抱怨我：“破桌子，又把我的作业给毁了！”我满肚子委屈地想：这都是你刻的，坏了关我什么事？真是自作自受，活该！但我不敢说，因为我不会说话呀，真是敢怒不敢言。
有一次，小主人又在我脸上刻了四个字：“精忠报国”。刻得我好疼呀！我便想跟小主人捣蛋，给他个教训。“叮铃铃”上数学课了，我悄悄把身子一晃，将铅笔尖摔断了。这时老师叫小主人列算式，小主人这才发现笔尖断了，急得满头大汗。结果老师将小主人狠狠批评了一顿，给他扣了个课前准备工作不充分的帽子。我偷偷地掩着“嘴”笑了。
唉，虽然我捣了一下蛋，但小主人随意刻画的毛病还是没改。在此，我警告各位同学，你们如果再在我脸上随意刻画，小心我跟各位同学捣蛋。
【点评】
小作者站在一张课桌的.角度，批评了有的同学不爱惜课桌的现象。文章用诙谐幽默的语言，写出了桌子被小主人刻画后的烦恼，让人觉得十分生动有趣。在轻松一笑中，不由自主地接受了作者的观点：爱护课桌，不能随意刻画。
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