六年级年的作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
我爱湖水的哗哗声；我爱竹叶的沙沙声；我爱小鸟的叽叽喳喳声。但我更爱雨的柔美、豪放、婉约雨声。雨声是一首优美的诗，是一曲美妙的乐曲。
淅淅沥沥的春雨，想牛毛，如细丝，似银针一般飘飘洒洒地飞落而下，滋润了大地万物。这甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。唤醒了沉睡的小草，花儿听见了春雨的歌声后探出圆圆的脑袋，柳树姑娘听到春雨的歌声把溪水当成了一面镜子，细心地打扮着自己那嫩长而又动人的辫子，那长长的辫子在风中摇曳着，舞蹈着，婀娜多姿，美丽动人。
春雨，一种无声似有声，有声似无声的在我心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力雨声！仿佛是听那遥远的星星甜美的呢喃，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
夏雨哗啦啦，仿佛是一曲豪迈的乐曲声。在久旱的田野里，庄鎵咕咚咕咚地喝着雨水原本被烈日炙烤的无精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的浇灌下拔节抽穗，好像在说：“谢谢你了，谢谢你了！”农民伯伯来到田野，看着正在茁壮成长的稻田开心的笑了。
那滂沱的夏雨拍打着树叶，花儿和小草喝饱了雨水后也加入了这短暂而别有深意的仪式，合成了一支雨中动人小曲。
雨后，空气清新，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色与蔚蓝的天空相合，这真是难得的'美丽景色。
沙沙的秋雨是一位歌唱家在一展歌喉。青山在它的洗礼下显得更加耀眼。大地焕然一新，树木更加精神抖擞。在秋风中，枫树兴奋地摆动，脑袋红彤彤的，犹如喝了美酒，醉醺醺地，摇晃着脑袋。柿子树上的柿子喝过秋雨的雨水后，全都涨红脸像一个个红红的小灯笼，显得更加美丽，更加夺目。所谓“秋来桂花十里香”真是没错啊！桂花香气扑鼻，让人感到无比的欢悦。鸡冠花像一只公鸡高高地挺立在雨中，那是多么自豪呀！
雨中交响曲，仿佛是一首携永的小诗，是一曲悠扬的古乐。
六年级年的作文 篇2
岁月匆匆，花开花落。六年的小学时光转瞬即逝，你要问我收获了什么？是成功，是喜悦，都不对，我收获的是那浓浓的师恩.在我眼中，老师是辛勤的园丁，我就是幼小的'桃李。老师是明亮的蜡烛，我就是勤奋的学生。之所以，我收获了师恩，是因为，我有一个善解人意的班主任。
我的班主任——王老师。别看她平时特别严肃，可是讲起课来，保你听得兴味盎然。
王老师，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显得文质彬彬。讲课中，严肃几分还不忘幽默几句。
王老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期，我的眼镜盒在学校突然失踪，此时，我急得像热锅上的蚂蚁，“那可是我刚买的的眼镜盒呀！怎能这样就丢了呢？”我真是没法子，只好告诉了王老师。可王老师又有什么办法呢？到了放学的时候，我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被王老师叫到了面前。“小飞，别着急，你只管把你的眼镜保存好就行，我家有许多眼镜盒，我送你一个吧！”听了这句话，我立刻转悲为喜。
就在那一时刻，我体会到了王老师的浓浓师恩。虽然只是那么一点点，但是我相信会变得更浓更浓。
在马上离开学校之时，我想对您说：“谢谢您，王老师，那个眼镜盒会成为一个纪念，我会一直保存下去，直到永远永远。”
六年级年的作文 篇3
妈妈：
您好！
每当我看到你那疲惫的身影，我就心疼不已；每当我拿到你头上又多了几根白发，我就默默流泪。妈妈，你养育了我十一年，这十一年来，是您最疼我、最爱我。这十一年来我看着您在慢慢地衰老，有时我真想大哭一场，你是那么地辛苦养育我，为我操劳。
妈妈，在这里我想对您说声对不起，请您原谅我以前的过错，因为我不懂事总是与您顶嘴、做对，还经常让您生气。那时是我的无知，不知母爱是那么的伟大，再想想那些没有母爱的孩子是那么可怜。而我是身在福中不知福，真是感到惭愧。
妈妈，平时您对我的学习要求很严，这也是应该。有哪个父母不希望自己的孩子成为栋梁之才呢？但也不能过度呀，现在您连课外书也不让我看了，您说课外读物影响我的功课，有看课外书的时间不让去做些练习题……每当我听到这些话，我都会有点哭的'冲动。您总是把学习放在第一位，难道妈妈您就认为小孩是学习的机器吗？现在我还有很多压力，面临小升初考试，我又该怎么办呢？我真希望有一个自由快乐的童年，哪怕是出去走走散散心，我都很知足。
妈妈，您为什么不能理解做孩子的心呢？您要知道我不是不想努力，而是我的努力您没发现，妈妈，我并不是再说您的不好，而是希望您能理解女儿的心。
祝您身体健康！万事如意！
您的女儿：黄子洋
20xx年12月30日
六年级年的作文 篇4
今天上午，我上三楼拿蜡烛。碰巧发现了一本小本子，看起来已经很旧了。我偷偷翻开来，第一页上的一张黑白照片映入我的眼帘。多么可爱的一张脸啊！虽然我没见过妈妈年轻时的面容，可我能断定这一定是妈妈。真没想到那时的妈妈扎着羊角辫是那么可爱，那么天真。
我边下楼边看，可奇怪的.是从第二页开始那些旧照片中的人，我都不认识．起初我以为是妈妈小时的表哥表妹之类的亲戚，可我实在从照片中找不到妈妈亲戚的影子．
我带着一肚子的疑问去问妈妈．妈妈听了，那过那本本子，一双神往的眼神注视着本子．这时，我感到厨房里静极了．过了好一会儿，我实在没耐性再等着妈妈那久久不答复的嘴，就说道：“妈妈，这本子是啥？”妈妈好象从梦中惊醒一样，人颤了一下．然后，红着脸，笑着说：“这是我初中毕业时，全体同学送我的同学录．上面记有同学的祝愿和照片．虽然这本子已旧得泛黄了，可你妈妈还一直保留着！”说完，妈妈突然来了劲儿，说愿意给我讲那时的校园趣事．
我听了很久，妈妈也讲了很久．在那时，我发现妈妈始终带着生动的情感和动作，讲得津津有味．可见妈妈有多么珍惜那份纯真而又幸福的校园生活．当我再打开那本同学录时，我细细品位了一番．我很向往妈妈那时的生活．又想了想自己的校园生活，觉得不如以前了．因为大家都不团结，动不动就闹不平，像我这样的还会出手，所以大家都很散．我们应该团结友爱，好好珍惜这来之不易的感情．
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文07-20
六年级年的作文02-01
六年级年的作文02-02
六年级年的作文02-02
六年级年的作文02-02
六年级年的作文02-02
六年级年的作文02-02
六年级年的作文02-03
六年级年的作文02-03
六年级年的作文02-03