六年级作文

时间：2025-04-18 09:02:55 六年级我要投稿

六年级作文7篇[通用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文7篇[通用]

六年级作文篇1

　　太阳照射在我身上，我感到暖洋洋的。我打了个哈欠，翻了个身，准备继续睡下去时……

　　没过多久我进入了梦乡，突然一阵吼声把我惊醒：“顾予希！快起来，都七点半了。”我不耐烦地说：“今天是周末，就不能让我多睡一会儿吗？”话音刚落，妈妈立马应道：“今天还要学奥数呢！”我此时的内心是崩溃的。一翻身，起来穿好衣服，接着就去卫生间洗漱。

　　当我坐在车上时，我对妈妈喊道：“星期一与星期六学奥数，星期四与星期六学英语，星期五学作文，星期天学舞蹈，你是想活活把我累死吗？”妈妈只是弱弱地答了一句：“这也是为了你的`前途着想。”我很气愤，心想：“还假惺惺地说什么为我的前途着想，明明就是把我当成你挣面子的工具罢了。”当我冷静下来时，才意识到我刚才说的话有点儿太重了，妈妈也是为了我好，但我又不敢开口，向妈妈说声：“对不起。”接下来的十多分钟，我们如同徐庶进曹营——一言不发。

　　下课了，吃过午饭，我原以为能好好享受这午后的时光，但意想不到的事又发生了……

　　“予希！快把早上奥数作业写了，早写早轻松。”妈妈貌似并没有把我的话听进去，不屑一顾地说。我只好乖乖拿出作业本，一声不吭地写起来。

　　晚上，我从补习班回来，告诉妈妈我对了28个单词的消息，渴望得到妈妈的鼓励与夸奖，可她偏要和我作对一般说：“怎么没有百分之百呀？”我生气地嘟起嘴。

六年级作文篇2

　　该上二年级的时候，我就不得不离开我的刘老师了。刘老师确实年纪大了，没有力气再教我们了。

　　接下来的四年里，教我语文的是一位叫做李红芳的非常年轻的女老师。还没有开学时就听原来的学生说这是一位非常厉害的老师，她发起脾气来特别吓人。于是内心里就多少有一些恐惧感，小心翼翼的在班里学习。不过一段时间之后，发现李老师其实挺善解人意的，特别是她那充满了故事的课堂和下了课与我们打成一片的青春的身影，成了我们喜欢她的理由。不过她也确实很厉害，只不过是对那些特别调皮捣蛋的同学，所以到了我们的班里，每个人都变得老老实实。

　　李老师给我留下最大的财富就是让我参加几个学校合办的朗诵比赛。那个时候的我，上了一年多的小学，对什么都感到新鲜。尽管身边的人很少有说普通话的，但我还是充满了兴趣。家里没有电视，所以每到新闻联播的时候就到别人家去看电视。那时候，我们的街坊邻居是不分彼此的，谁家有台电视，附近的人都来看，每天晚上都像看电影一样，满满一院子的人围着电视，有说有笑，很晚了才散去。主人也高兴，很欢迎邻居们的到来。头天晚上看了电视，学了几句台词，第二天就不自觉地念叨起来，新鲜感十足。也许是浓厚的兴趣让我在同学们中成为普通话说得最好的一个，又是最乐于表现的，所以，当学校里选参赛选手的时候，李老师毫不犹豫地就把我推荐上去了。

　　老师为我选的是一篇纪念救火小英雄赖宁的`长诗，抄下来大约用了八九张稿纸。那时候大兴安岭的一把大火震惊了全国，救火英雄赖宁的故事也迅速传开了，他成为我们的榜样。所以，我是带着非常激动的心情读这首诗的。诗歌朗诵比赛要求把它背诵下来，也许是那个时候脑子装的事少的缘故，没感觉费多少力，就熟练的背诵下来了。当时没觉得，直到朗诵比赛时，另外一个学校参赛选手也朗诵相同的诗歌，只是她删去了其中的大部分，却还在中间停顿了好多次，我才感觉到，我是多么的厉害。

　　轮到我上场，第一次经历那么大的场合，不免有些紧张。不过好像是我天生就不怕大场面，越是人多我就越是激动。很快，我就进入了状态，随着诗歌感情的变化，我调控着自己的语速，控制着声调的高低。完全的投入到了里面。学校在我们村子的正中间，我的声音也通过高音喇叭传遍了整个村庄。我感觉到村子里的每个人都在认真地听我朗诵。因为回到家后，爷爷就表扬了我，说我的声音真有气势，令居们都在夸我呢。只是也指出了我的不足，说我中间有一段好像时没力气了，声音很低，不过后来力气又恢复了，声音又大了，还一直为我担心。真让我哭笑不得，爷爷听不懂朗诵当中的抑扬顿挫。没办法，解释给爷爷也听不明白，好在，全村人都听到了我的朗诵，应该有人明白的。并且，我的朗诵获得了第一名，发奖时那声音也同样从高音喇叭里传向四面八方。那激动的一刻真是终生难忘。

　　从此以后，我喜欢上了朗读。先是喜欢读那些现代诗，后来发现古诗更容易上口，就时时吟诵着李白、杜甫。平时，别人嘴里哼唱的都是流行歌曲，我嘴里哼唱的则是唐诗宋词。那个时期就像着了迷一样，到处收集唐古代的诗词，因为没有书店，所以也没见过唐诗三百首一类的书，只有课本上选的那几首太不够用了，就让老师给我写到本上，我抽时间背诵。

　　那时候，读课文、背诗歌的时间很充分。三年级开始就上早自习。每天早上五点多，天还不亮我们就从四面八方聚集教室里读课文。那个时候没有老师，班主任甚至一个星期都不来看一次，但我们没有一个人迟到，更没有一个人不到。那时候的同学们，把能去学校上早自习当成一种荣耀，因为学习是最正经的事，最受村里人重视的事。于是我们就从五点多开始读书，大约一个半小时的时间之后，听到放学铃声，就回家吃早饭。现在想来，每天起得真够早的，到学校还得点一会蜡烛，因为学校是没有电灯的（当然，更谈不上空调、电扇了，窗户都是全开放的）。可那个时候却没有感到一点痛苦，每天都是兴味十足。

　　记得那时候，我总是坐在教室的最后一排，背靠着墙背书，有时兴致来了，就干脆站起来，摇晃着身子尽情的享受。有好几次，隔壁办公室正备着课的老师跑到后门口看我。有了老师的关注，我就更带劲了，声音更大了。现在想来，一定是我背书的声音打搅了老师的备课，而他们又不好意思说什么。

　　真的很感谢那一次成功的朗诵经历，使我越来越自信，进而喜欢上了唐诗，为我语文的学习打下了坚实的基础。我相信，那是我的一个转折点，也是我学习生涯的一个起点。也感谢我的李老师，是他给了我这次展现的机会。

　　当我与朗读结缘，我发现，我已离不开语文。

六年级作文篇3

　　理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。我们每个人都需要理想，它是我们人生奋斗的目标，我的理想是成为一名老师。

　　若问我为何想做一名老师？为何会有这样个理想？

　　首先，我认为老师是值得我们去尊敬的，我很向往做一名教师。他们工作时总是那么无私奉献，总是默默无闻，尽心尽力地为我们传授知识。作为学生的我，在这些年的学习生涯里，对老师这个职业也有了一些了解：作为老师，其实也是很辛苦的，每天要讲课，备课还要批改作业等，有时还要操心学生们，可谓是身心疲惫。但是，就拿我的老师来说，不管她再辛苦，有时我们这些学生再怎么令她灰心、失望、生气，老师也依然待我们如初，尽心尽力地为我们付出，尽她身为老师的职责。在她身上，我看到了身为老师的宽容心与责任心，纵使这个职业是艰辛的，也是无怨无悔。老师的高尚情操与职业操守，使我更加坚定这个理想。

　　其次，以前的我，总想着长大以后做一名老师，因为可以管着好多学生，而且学生们都要听自己的话。现在，我也认识到了作为老师背后的艰辛，可我依然想做一名老师，这是我的理想，更是我前进的目标。假如将来我有实现这个理想的能力，那就绝不能因为这个理想艰辛而半途而废，既然认定了就绝不要放弃。

　　我想做一名老师，并不仅仅是因为老师影响着我，更是因为我觉得应该以自己有限的能力，为祖国尽一些微薄的贡献。祖国给我们创造了现在如此好的生活条件，学习条件，难道我们不应该为祖国的`发展做一些贡献吗？我想借此理想，回报祖国之恩情。等待理想实现，为祖国的未来培养更“美好的花朵”……

　　梦想，可以天花乱坠。理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。在理想的道路上，没有什么捷径可以走，一切的成功都是靠自己一步一步打拼、努力和付出的。所以，为了将来能够实现这个理想，有资格、有能力去当老师，从现在起我就应该为自己的理想付出实际行动，努力去追求，努力学习，获取更多的知识，我要用实际行动实现我的理想。

　　理想不抛弃苦心追求的人，只有坚持不懈的追求，我们也许就会沐浴在理想的光辉之中。“长风破浪会有时，直挂云帆济海。”我相信在我坚持不懈的努力付出下，总有一天，理想与现实之间的距离不再那么遥不可及！总有一天，我的理想会实现！

六年级作文篇4

　　我的外公是一个退伍的老军人。他虽然貌不惊人，形容憔悴，但他却有一副热心肠。左右邻居只要有什么需要，他都会伸手相助，绝对不会拒绝。今天帮种地的李大爷锄锄草；明天帮瘫痪的张大爷扫扫地；低保户王大爷也经常受他的帮助……在附近的弄堂里，经常能看见他义务帮周围邻居扫地的身影。

　　今年过年的时候，下起了鹅毛大雪，一下就是好几天。地面上积起了厚厚的一层雪。雪景虽然秀丽，使人流连忘返，但却给人们的出行造成了极大的不便。

　　外公见下了大雪，大伙出行不便，还容易跌跤滑倒，心里很不是滋味。外公就琢磨着出门铲雪。第二天一大早，外公就扛着铲子出门了。雪很厚，但无妨，外公一点儿也不介意，一铲一铲地把雪都堆积在两旁，在路中间清出一条小道，以便大伙在这条小道中豪无阻碍地通行。

　　外公拿起铲子直接插入雪中，再寻找支点一撬，整整一铲子的雪就被撬了起来了，再用铲子把雪堆在一起，聚集成雪堆，再用铲子拍一拍，稳固一下，以免坍塌。每一铲，外公都费了九牛二虎之力。寒风呼呼地吹着，外公的额头上却渗出了晶莹的汗珠。外公从家门口逐步地清扫大雪，进度虽然不快，但在数小时之后，清扫的成果还是挺丰硕。不但自己家门口的雪都清除了，连别人家门口的和弄堂里的也一道清理干净了。这样工作好长时间，连年富力强的`小伙子都吃不消，更何况我那年逾六旬的外公呢！但他却一点儿也不抱怨。

　　我的外公正在与50年内最大的雪作斗争……为了大伙，而不是自己！我的外公真是一个热心肠！

六年级作文篇5

　　假日是五彩的，假日是自由的，假日是一段快乐的时光。在这一段假日中，我们怎么不去快乐地玩玩呢？所以我们一家决定去乡下转一转。

　　这一天正是蓝天白云、晴空万里，我随着爸爸妈妈来到了乡下，走在路上，听着小鸟婉转动听的歌声；看着泛白的麦浪起伏；闻着清新的空气。让我倍受感染。而一路的好风景，让我的心情十分舒畅。

　　到了乡间，一片生机勃勃。梨树，苹果树，杏树开的是星星点点的白花，遍地的油菜花开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的.玉杯，迎春花绽开的花朵比绿叶还多，一团像火炬，一排似云霞。

　　正是开花的季节，一个个村庄，都成了彩色的山庄。人走在乡间小道上，就好像置身于花海深处。草地上的花，好似含情脉脉的少女，向游客们频频点头，仿佛欢迎远客的到来。

　　这么美丽的景色，令我沉醉在这其中，不得自拔。一不留神就已夜晚了，人都走光了，静寂笼罩着这整个村庄，直伴着迎来下一个太阳。

六年级作文篇6

　　我的家乡是一个小镇，有着传承百年的历史，这里有名的是那一朵朵盛开的牡丹花。

　　牡丹花开的季节，虽说花香不会飘几十里，但飘个几里，香气飘过忙碌的人们的心头，使人陶醉在那迷人的香气里，不愿去干活了。

　　牡丹花开在四月里，不正是有一首诗是这样讲的：“乡村四月闲人少，子规声里雨如烟。”还有人们闲下来看着美丽的风景了吗？只有人去闻着那迷人的香气。

　　在西街那，有一个牡丹园，门口是两棵大树，生机勃勃，强劲有力的枝干，紧紧攀住铁门，推开大门，里面小亭流水，映入眼帘的是一条羊肠小道，曲曲折折，铺上了颜色各异的石头,小路两旁有着嫩绿色的青草和一些不知名的野花，虽不及牡丹那样娇艳动人，却也是芳香扑鼻，在四月份，经常会有蝴蝶飞过来，停在花朵上，久久不愿离去，好像已经沉醉在那迷人的花香里了。

　　径直往前走，看到了一个小亭子，依照古风，有几个石凳，石凳上面也坐满了人，有时是一些无事的老人，也有时来一些慕名而来的游人，大多数还是一些童心未泯的老人，来这里下下象棋，有的`来跳跳舞，呼吸者芬芳的香气，仿佛生活在一个世外桃园里。牡丹花就在亭子旁，闲暇时也可以赏赏花，牡丹花颜色各异，千姿百态，红的，白的，妖艳的，清纯的，美丽的……让人眼亮一新，百看不厌，红花有绿叶配衬，牡丹花的叶子油亮亮的，光滑。

　　牡丹花是我们黄尖的骄傲，是我们放在心尖上的镇镇之宝。

　　美丽的牡丹悠久的小镇，源自于生活。

六年级作文篇7

　　今天，我来到了长沙青少年体验教育基地——酷贝拉。里面设立了许多好玩的职业，每种职业场景都有单独的小房间、专职老师，让学习者在亲身参与体验中学习。

　　走进酷贝拉，我首先来到风筝馆教室。老师有个好听的名字叫麦子。麦子老师教我把风筝的形状剪了出来——一个由菱形构成的小精灵。然后把风筝的尾巴粘上去，把横竖交叉的竹签粘上，小精灵嘴巴和脚下面的两个洞用竹签扎开，最后再把白色的`线穿上去，风筝，就做成了。风筝做完后，我得到了麦子老师奖给我的五元酷币，真是太让我高兴了！

　　接着，我来到了税务局体验馆。老师的名字叫镜子，镜子老师非常开朗，尤其爱笑。我在老师的讲解下认识了税费的一些种类：消费税、营业税、个人所得税、企业税等等。接着老师让我们去收税，我的收税地点是蛋糕坊。我本来想用老师教我的方法收税，可没想到我一进门，蛋糕店的老板二话没说就把税金给了我。嘿嘿，老板还真是奉公守法的好公民呢！回到老师身边，镜子老师奖了我一个纳税光荣的标志。

　　随后，我们来到了手工坊，老师教我们做了手机链。老师先让我们选五颗大珠子，四颗小珠子，还发了一根已经系好了结的线给我们。我们先穿一颗小的，再穿一颗大的。心灵手巧的我们，很快就成功地做成了手链。在这里，我也获得了五元酷币。

　　最后，我们来到了魔法馆体验魔术。魔术师是一位可爱的奶茶姐姐，奶茶姐姐教我们玩牌的魔术。一个同学先抽一张牌，让其他同学看清楚之后再放回去，然后奶茶姐姐转过来，把十五张牌每三张三张一发，放作五堆，再把每堆牌举起来，让同学们看有没有刚才那位同学抽到的牌，如果有的话就再来发一次牌，这样反复三次，老师把发过的牌拿在手里，再八张八张地数，中间一张牌就是那个同学抽到的牌。看到这里，我觉得魔术真是太神奇了，长大了我也想当个魔术师！

　　时间过得太快了，还有一个魔术，奶茶姐姐没来得及解释，就到了出场时间。意犹未尽的我只好恋恋不舍地走出了酷贝拉大门。

　　再见，酷贝拉，我还会再来的！

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