六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在我的记忆中，暑假是快乐的、幸福的、美好的、有趣的、悠闲的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飞翔的小鸟；如果暑假是大海，我就是那自由自在的`小鱼。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，别提有多开心了。现在我就来说说我的暑假之乐吧！
在今年暑假里，最让我开心的地方莫过于去了趟桐城的活海水上出界，在那里，阿姨闹出了很大的笑话，如果你想知道究竟，那就继续往下看吧！
记得当时我们到达桐城水上世界的时候，正赶上活海的冲浪阶段。虽说是人造的波浪，但看上去一点也不亚于海上的惊涛骇浪。我们坐上充气皮艇，移到浪的前沿，待我们坐稳过后，汹涌的波浪一波接一波地向我们打过来，最终皮艇没能承受住波浪的打击，被掀翻了。我当时心里一惊，想：“坏了，我该不会掉进水里去吧？”就在那一刹那，我一下子就被浪推了出来，不过幸好我是坐在艇上的，阿姨可就惨了，变成落汤鸡不说，她又不会游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，当我看到的时候，只见叔叔正抓住阿姨的脚，像拨萝卜似的将阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿势，我差点笑岔气。好不容易叔叔将艇扶起来，接着又以那“拨萝卜”的姿势想将阿姨从艇里拉出来，结果好半天也没能拨出来。也许是因为刚才波浪造成水下压力太大的缘故，阿姨的上半身卡在艇里出不来了。叔叔赶紧喊我加入了“拨萝卜”的行列，我一边使劲一边唱：“拨萝卡，拨萝卜，唉哟唉哟拨不动，唉哟唉哟拨不动……”
我们就以这“拨萝卜”的方式，成功将阿姨从艇里解救了出来，我们大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出来后还诙谐地嚷嚷：“有没有搞错？我可不是萝卜！”
快乐的时光就是过得很快，转眼就要开学了。我爱暑假，在暑假里，可以无忧无虑地玩耍，有着多少欢声笑语在暑假里绽放……
六年级年的作文 篇2
如果说秋天没有家我就会给她一个美丽的家。
不用说我就知道秋天是一个美丽慈祥的母亲，她有妩媚的容颜有可爱的子女，还有那条伴随着她的橙色丝带。
妈妈开车送我到学校的时候，枯黄的树叶常调皮地给车子做做点缀。这时秋姑娘的大女儿秋风就会把镶在车上的落叶拿下来；时不时秋风还会给学校门口的铁门吹吹身上的灰尘，让她变得纤尘不染。秋风吹落了女同学美丽的头花，还吹散了小姑娘的头发；一个转身又把她的妹妹秋雨带来啦。
扎着两个小辫的秋雨可爱哭了，她只要一哭就会下一场大雨。大雨把男同学的衣服帽子裤子都淋湿了，可是他们还在操场上追着笑着秋雨，仿佛是他们多年不见的好朋友；女同学们可不希望雨水打湿她们的新裙子，她们撑起雨伞成了雨中的一朵朵小花。秋风秋雨吹打者吹打着树上的.枯叶，枯叶落了一地，清洁工叔叔花了好长时间才把它们都打扫干净，小树叶却说："别扫我别扫我我也是这里的主人啊！"哈哈原来小树叶就是秋妈妈的小女儿了，小树叶的朋友蒲公英也来做客了。蒲公英牵着小树叶的手，架着降落伞，乘着风的滑梯，从大叔上飘落；从大树上飘落下来了，象一个个可爱的小伞兵。一边飘一边说着悄悄话，他们说秋天的学校就是他们的家。
这时我翻开了日历马上就要立冬了。冬爷爷也会来这个家住上三个月，冬爷爷也很喜欢这个家哩！
六年级年的作文 篇3
哦！我明媚的花园里有一株毒草，我是否该将其拔去？
我曾经见过拔去毒草的花园：肥沃的土地上枯黄的土块，在太阳的暴晒下十分醒目，好像一个人致命的缺点暴露在他人面前。
我曾看见被那些三姑六婆议论过的花园。只消一句“嘿，他的花园里有一株毒草……”霎时，莺燕不在飞过那片花园，唯恐避之不及，只有主人一人努力修剪。可就算别的鲜花补满了毒草留下的空虚，也没有人会再喜欢这有过污点的花园。
难道我也要呢么做，让名声和赞美都离我远去？不，我做不到！我依旧提着水壶浇水。我给每一朵花的养分都很均匀，却不知那养份已被毒草掠去。
我的花朵越来越少，，但我的毒草越来越美丽，在花园内肆意舒展那耀眼的枝条。不经意间，毒草已成了我花园最美的焦点。
我的鲜花已全部倒下，我的花园已沦为一片毒园。我的.毒草开出了黑色的花，花瓣片片水灵、娇贵。我很高兴，我为没有拔去毒草而庆幸。
我依旧提着水壶浇水。突然，一根毒枝缠住了我的脚踝，我的水壶滚到了花园的尽头。那依旧妖艳的枝条划过了我的脸，一颗颗红色的液体滴进了枯黄的土地。
哦！我做错了什么？
六年级年的作文 篇4
在我们班，孩子们静静的阅读时，就在不经意间你可能会听到一阵忘我的嘻嘻声。不用回头、不用寻找，他肯定是朱泰禾。因为这样的状况已经不是一两次了。
其实我并不生气他在这鸦雀无声的教室里出现这不和谐的音符，因为我知道他是个痴迷读书的孩子。他经常这样读得忘记了自己、忘记了同学、忘记了老师、忘记了课堂。
上学期插班时，他妈妈打电话非进我们班。因为他哥哥在三小时六年级跟着我上过。其实我是有些小犹豫的，因为一听名字我有印象他的入班考试成绩很不理想。但是碍于家长的认可，我也唯能尽力接收了。尽管孩子上学期刚入班时有很多不好的习惯，例如书写不认真不工整，会偷懒不能按时完成作业、与同学不能和睦相处，甚至到现在一学期过去了，这些习惯改善甚微。但都不能影响我对他的喜欢，尤其是对他爱读书的喜欢、对他课堂精彩发言的`喜欢。
真的觉得很庆幸，去年调入了一个新单位。伴随着这个新学校的诞生，我觉得每位老师都付出了任教以来前所未有的心血与汗水，都经历着破茧成蝶的过程。我也不例外，我也终于又可以登上讲台和孩子们一起徜徉在诗意的语文世界里，一起学习生活，一起成长了。虽然一年的工作忙累相伴，但也有令我欣喜的地方。例如孩子们的字进步了，爱读书的孩子多了，上课积极发言的孩子多了......让孩子们爱上阅读是我的目标，所以每一节阅读课我都会引领孩子们读书，从不占为语文课。每当课堂上课提前讲完或作业做完，我都会让孩子们看书。阅读指导课、阅读交流课、跳蚤书市活动......虽然不是每个孩子都爱上了读书，但还是出现了不少小书迷：卢章元、韩淼、花梦瑶、吴俊瑶、朱泰禾、李卓涵、刘炎佳、李洋博......今天就 以两个小片段先分享一下开学初，小书迷泰禾的表现吧！
片段一：
一道白光闪过，礼花随着一阵轰隆隆的响声，飞上了天。开始，礼花是白色的，后来，礼花越升越高，“啪”一声响，礼花变成了朵朵“花”，有红的、金黄的、绿的、紫的，慢慢的消失了。（这是上《火烧云》一课时，让孩子在书上写的一小段仿写）
我去过水平如镜的西湖，去过雄伟壮观的泰山，也去过众人敬仰的长城，但我最喜欢的还是洛阳栾川的重渡沟。
重渡沟那座山是山伴水，水伴山。我们爬到半山腰的时候，看到了一个水帘洞，水源源不断的从洞里流出来。我妈妈告诉我说，水滴像珠子一样不断的从洞顶滴落下来，所以叫水帘洞。进了洞，里面越走越宽，呈现在眼前的是一个个奇形怪状的钟乳石。不知怎么了，一只蝙蝠一直趴在一块石头上，跟它很亲密的样子。继续往前走，只见两块石头几乎连在了一起。我问妈妈这是为什么。妈妈告诉我，因为水中含有碳酸钙，随着水的滴落，上面的钟乳石会不断地往下长，底下的石笋不停的向上长，天长日久，就会连接起来，形成这样的奇观。（这是我们四年级第一单元口语交际，介绍一处景观的奇特之处，孩子当时口述的）
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