六年级作文【实用】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
别看那短短24个字的核心价值观，其实它们的威力不容小觑。要做到这些并不难，只需要大家的配合，我们的国家就会成为一个强大的国家。
在这24个字当中，我觉得“文明”两字是我们最起码应该遵守的。在我们的日常生活当中，经常会看到有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合吸烟、不自觉排队等等。其实要避免这些现象很简单，只要我们人人自觉遵守规章制度。
光是让自己文明还不够，重要的是要让身边的人也文明起来，比如自己的'亲人、朋友。我要是看见了爸爸妈妈做不文明的事，也会变着花样让他们改正错误。
有一次爸爸送我去上课，走着走着，爸爸就朝草丛里吐了一口痰。我不高兴了：“爸爸，核心价值观会背吗？”我问。“当然会了，背给你听：富强、民主、文明、和谐……诚信、友善。”“你做到了吗？”“呃，这个……没有。”“那就是了。待会儿回家写一遍给我看。”爸爸意识到了自己的错误，不出声儿了。
上完课，爸爸来接我。我念叨着：“核心价值观写了没有？”“当然写了，给你。”“嗯，这还差不多。下次不许这样了，再这样就罚你双休日不许亲我。”“好好好，服了你啦！”爸爸不好意思起来。
从这以后，爸爸真的变文明了，不仅时刻注意自己的形象，还经常提醒身边的人。我暗暗窃喜：太棒了！又有一个人在传播文明。一个人的文明，能让一个家庭更文明；一个家的文明，能让一个小区更文明；一个小区的文明，就能让一座城更市明……
文明，从我做起，传播他人。相信不久的将来，我们的社会将会变得更加和谐幸福！
六年级作文 篇2
上课铃响了，同学们回到了座位。
一位匆匆忙忙赶来的同学坐上了自己的位置：头上两对兔耳朵，青色的头发，还用两颗小毛球扎成两束马尾辫，不是扎在上面，而是下面，淡青色的眼睛——她叫史密斯.小青。
她急急忙忙地从她的书包里拿出了一本书，对着她后面的女同学说：“这本书还在。”她后面的同学有这着淡紫色还有点淡蓝色的'头发，紫色的大眼睛显得特别灵活。她叫玛丽莲.诺雨。她对小青说：“还在就好，上次被你弄不见了，还好找到了。不然的话……”
这时老师来了，她（诺雨）只好收住了嘴边的话了。
“同学们，”老师开嘴了，所有人都静了下来。“这个学期的考试，我们班是最后一名！我希望你们这个学期能够好好地学习，明白了吗！”
“明白了！”同学们说。
老师又说：“我们班明天有新的同学来，所以我要四位同学留下来打扫教室。就史密斯.小青，玛丽莲.诺雨，梦灵，李晓丽四位同学留下来打扫教室吧。”
下课了，同学们都离开了教室，只剩下史密斯.小青，玛丽莲.诺雨。
史密斯.小青说：“你知道十张卡牌在哪里吗？”
玛丽莲.诺雨说：“我也不知道，但我知道它们会在这儿出现。”
这时，李晓丽跑了过来，说：“快一点，史密斯.小青，玛丽莲.诺雨，外面有人在吵架。”
史密斯.小青，玛丽莲.诺雨马上去跑过看。
走廊上刚好那里挤满了人。
到底发生了什么事？
六年级作文 篇3
叮铃铃，下课了。啊！是体育课，同学们都兴高采烈地来到了操场上，有的同学带了篮球，有的同学带了足球，还有的同学带了绳子，大家都高兴地玩了起来。上课了，体育委员整好队，体育老师微笑着对我们说：“今天主要内容是练长跑，男生八百米，女生六百米。”我听了老师的`话惊呆了：八百米，那是多长的路啊！
教师把我们带到了塑胶跑道上。我们都准备好了向800米挑战，老师的哨子一响，同学们都像离弦的箭一样，飞快地向前冲去。因为我不知道跑步的讲究，前二百米跑得非常得快，可是到后面时，我就没体力了，感觉呼吸困难，浑身使不出劲。这时，后面的同学也一个个跑到了我前面，我想：这下完了，同学都冲到前面去了，我得赶快冲过去。我用尽了全身力气，艰难地超越着一个个同学，慢慢地处在了领跑的位置。可是快到终点时，后面的两名同学像发威的豹子似的，闪过我身边，疾速冲向终点。
我虽然没跑第一，但是我敢于向八百米挑战，敢于向同学挑战，我认为自己已经很不错了。我相信，只要我加强锻炼，下次一定会跑第一。
六年级作文 篇4
过了腊八，年味就越来越重了，我们马上要送走20xx，迎来一个崭新的20xx，我的心情也越来越激动，因为马上要迎来除夕。
大年三十，男女老少的换上了新衣服，喜气洋洋地迎接20xx，门上都贴上了新的对联，挂上了鲜艳的`红灯笼，这一天，家里所有人都必须聚集在一起，除非万不得已，谁也不许缺席，到了晚上，我们聚集在一起吃一顿团圆饭，大家欢声笑语，大人们总在讨论着，小孩子们之间的趣事，我们就在外面看烟花放鞭炮，热闹极了，
最值得小孩子们激动的不是穿新衣放鞭炮，最开心，最重要的是能够收到大人的压岁钱，也就是收红包，因为红色象征着好运，大人们派发红包给晚辈就是想把幸福和好运带给大家，红包里的钱多少不重要，主要就是让我们开心，大人们发红包的时候，总是会说，让我们好好学习，我们可不能辜负他们。
到了初一，我们就要去爷爷奶奶家，我们在超市里面买了一些礼品，马上就到了爷爷家，奶奶一见到我，就摸着我的小脸，说我又长胖了，长高了，问我学习成绩怎么样？大人们在火炉旁边聊天，我们小孩儿在旁边互相问好，爷爷奶奶总是把所有的好吃的全部拿出来，给我们做一顿丰盛饭菜，不知不觉时间过得很快，一会儿就到了晚上，爸爸说我们应该回家了，可是我还不愿意走，爷爷说，要我们吃完晚饭再走，爸爸同意了，我高兴的跑进屋，吃过晚饭，我和爷爷奶奶说再见，我们依依不舍的跟着爸妈回了家，快乐的时光总是过的很快。
玩耍的欢笑，年夜饭的快乐，发红包的喜悦，都包含在年味里面。
六年级作文 篇5
快乐，是感受音乐的美好。
有一次，三楼的老奶奶冤枉我拿了他们家的报纸，惹得大家都对我指指点点的，没有干过的事，又怎么能忍受别人对我的训斥？我心里好一阵委屈，眼泪在眼眶里打着转。
我把自己关在房间里冷静，可眼泪却还是止不住地掉下来。房间里突然响起了贝多芬的《悲怆》，回荡在静谧的房间里，但她却让我那颗激荡的心，得到了平静。这是音乐的魅力！
维克多·雨果说过，音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。你要在曲子里寻找她的感情。每听完一首长长的、情绪起起落落的曲子，就会有一种经历了一个人的一生，体验了他每一段感情的感觉。
来到拉赫玛尼诺夫的《帕格尼尼主题狂想曲》里，领略一番古老国度里气势磅礴的宫殿，体会狂傲不羁的英雄气概。
再走进柴可夫斯基的《糖果仙子之舞》中，就好像有一只轻柔的小手在引领你，穿过朦胧的薄雾，穿过缤纷的彩虹，来到音乐的世界，来到那充满了未知的奇妙的世界。
置身于音乐的世界中，仿佛是跌入了母亲温柔的怀抱，沦陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知为何，你只要身处音乐中，你会感觉有一股引力吸引着你，去往那最深邃的地方，去那里体会她的'内心。
音乐有她的灵魂啊，她是一个有血有肉的人啊！她有她的喜怒哀乐，她有她自己的一颗纯净的心。她像是你的一个好朋友，陪你学习，陪你玩耍；又像是一位良师，教会你笑对人生，教会你冷静面对困难……
我愿意拉着你的手，一起走进音乐的世界。
六年级作文 篇6
在从小，我记得我特别的顽皮，深受大人的喜爱。
可是有一天，顽皮害我进了医院，医生说必须手术才行，我当时就蒙了，爸爸答应了医生，我喊着：“爸爸，我不要手术，爸爸，求你了。”可是我不管怎么喊都没用，爸爸还是为了我，我记得，爸爸买了个高级的遥控汽车：“乖儿子，只要你乖乖的做手术，这个遥控器车就是你的啦！”我爽快的答应了，我进手术室了，我有点怕，但是为了我的遥控汽车，忍吧！手术结束了，我被麻醉的说不出话来，痛苦不堪，爸爸去哪了？明明是爸爸叫我乖乖手术的，为什么我手术过了，爸爸就走了，我躺在病床上，等着爸爸来，终于，爸爸来了，波比买了许多好吃的，好玩的，我开心极了，爸爸一边喂着我饭吃，一边夸我勇敢。我咯咯的笑着，霎时间，我看到了爸爸的.手很苍老，白发也多了，看着爸爸饱经风霜的脸颊，我流泪了，流在了爸爸的手上，爸爸看着痛哭的我，抱着我。
一股暖流流进了我的全身，这是父爱！
六年级作文 篇7
每一次去奶奶家，我的妹妹们都要和一些无聊，又爱惹事的男生打架，我嘛就也被他们绞进去了。
吃完饭，我便想到小鹏哥哥，说叫我到奶奶家时，打个电话给他，说什么有事找我，我便老老实实的打了通电话给他，我却没想到这通电话便是引起了一场战斗的罪魁祸首，我带着妹妹们一起去找他，可是一见面我还没有得说话，他们三就已经吵起来了，而且还无缘无故的就到我这来了，说：“你呀，出来就出来嘛，带着他们干嘛呢？”
我不想和他们吵就不说话，谁知道他们边说着说这就说起打架，我们一到那里，他们便走出一个人对我说：“嫂子！我不打你。”
就把我拉到了外面我还在满脑子的疑惑，什么嫂子不嫂子的的，我马上进去，看他们把我妹妹怎么了，可是一进去便发现我错了，那帮男的并不敢打我的妹妹，一个大胆的男孩说：“大哥，我帮你来打”谁知鹏哥哥没有叫他打，他就说：“你怕 哥嘛”他一说一句我马上懂了，就走歌曲问他为什么说，这样的话，鹏哥哥就走过来说我来处理，我当时就有点夹在中间，很尴尬的感觉，最后因为我的奶奶来了，所以我们回家，可是边走边纳闷，为什么他们要说这样的`话？我的心里真的是有 个疑问啊！
这次的战斗，真是令我既尴尬，又不知所措的一次战斗。
六年级作文 篇8
每个人总有困难的时候，可是，总有一些事情会让我们改变看法。
其实，我是一个遇到困难会退缩的人，比如：有一次，爸爸让我做奥数，可我不会做，所以就放弃了。还有一次，我想学围棋，正因为我怕围棋有难度，才上了几节课就打起了退堂鼓……
有一次，我听到爸爸妈妈说：这孩子，干啥才行呢？我非常地伤心，感觉自已很没用，突然鼻子酸酸地，恨不得痛哭一场。
有一天，放学回家，我突然看见墙边的缝隙里有一朵火红的太阳花，它长得非常地鲜艳。它的茎沿着峡小的`空间，弯弯曲曲地生长着。一阵微风吹来，好像在和我招手，我惊讶地听到它对我说，只要给我留一点空间，我就要向着太阳的方向生长，无论气候怎样恶劣，土地多么贫瘠，我都要坚韧顽强地生活着。
此时，我心中的太阳花绽放了，我不觉得自已很没用了。我心中的太阳花在顽强地绽放，无论前面有多少风雨，它都能坚强地生长，而且，还要充满生机和活力。
六年级作文 篇9
我们的美丽富饶的家乡中国被称做是“文明古国”“礼仪之都”谦虚、谦让、尊老爱幼、拾金不昧等等，都是令我们颇感自豪的传统美德。其实你不难发现我们现在的美好社会，多是由这些传统美德构成的。今天我要讲的一个反面例子正跟美德有关。
让我们回到古代，透过轻薄的云层向下张望······看！一个农夫正在勤勤恳恳的劳作，看着他汗流浃背的样子，这份工作还真是辛苦啊！突然，画面中闯进了一只慌张的野兔，小野兔光顾着跑没看见前面的树桩“碰！”得一声就撞上了树桩。农夫一看立马欢天喜地地提起倒霉兔子的一只耳朵拿回了家。从那以后，农夫再也不种田劳作了，一直坐在矮矮的树桩上等着傻乎乎的动物撞上来，可是哪里有这等碰巧的'事情呢？所以啊，不久之后农夫的田地荒废了，而农夫也变得穷困潦倒起来，等他在想捡起旧业的时候已经来不及了······
想必大家都知道，这就是我们耳熟能详的《守株待兔》的故事，从这个可笑的反面例子中，我们可以知道勤劳也是中华美德之一，没有工人们的辛勤劳作，哪有现在住的高楼大厦，没有农民们的挥洒汗水哪有现在吃的山珍海味。其实在我的现实生活中也有一个不劳而获的例子呢！现任同桌金楠雲就是典型的一个。每当数学课的下课铃声一响起，就想起了一片“沙沙”得动笔声，大家都在奋笔疾书，我旁边的座位却时不时是空着的，或者座位上的人大声的聊着天。每当下午第三节课的下课铃声一响起金楠雲就变成了烤架上的蚂蚁，各科老师的“催单”经常让他不知所措。他几次挫败在数学老师笔下后，就黏过来了：“嘿！同桌，这道题目给我略微的指点一二吧！”我探头一望，差点想翻个白眼，求圆环的面积是他问了我N多遍，几乎是每做到一个圆环就问一下的题目，怎么说也该记住了吧！我顿时恼火之极一口回绝：“不行，我不是教过你了么，怎么又来问了。”便埋头写回家作业不再理他了。他一看又把矛头转向了他的老同桌也是数学模范学生，然而情况也好不到哪去。模范同学早就受够了金楠雲的“摧残”怎么会引祸上身呢？最后我俩还是耐不住金楠雲的死缠烂打，无奈又教了一遍，他才顺利过关了。躲得过初一躲不过十五，无情的考试到来了，金楠雲以一个不及格来彻底结束了这次考试。对于这个分数我和模范同学是相当的习惯，金楠雲他的不劳而获导致了他没有深刻的了解每个数学知识，只是知道了答案这样的学习怎能好的起来呢！
解决眼前的急事固然重要，可是光顾着解决掉而敷衍了事，不肯勤劳地去钻研其中的内涵不管实践多少遍也不会懂得什么。像我写这篇作文一样如果我懒惰的光顾着把作文写完，而没有辛勤地去真正体会、真正深入研究作文的内容，写了也就等于浪费了一点时间而达不到任何效果。
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