六年级作文

六年级作文汇总[8篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　今天，妈妈买菜时顺便给我带回了两只小乌龟。

　　当妈妈告诉我这个“喜讯”之后，我立刻放下手中的活，去打量这两位“天外来客”。小乌龟只有一个鼠标那么大，头似一个三角形，两颗黑米粒大小的眼珠镶嵌在里面，一眨一眨的，好像在疑惑的质问：这是什么地方？它们身穿着深褐色的坚硬铠甲，那铠甲上的花纹与足球花纹很相似，四肢短短的小腿，怪不得爬得那么慢呢！

　　这是，妈妈给它们喂了一只煮熟的大虾，我替它们把虾剥了壳，撕成了几小段，小心的放进了鱼缸里，虽然我已经尽力的放轻了力气，但它们还是把头缩进了龟壳里。我心里暗暗的想：真是个胆小鬼。我又耐心的等了一会儿，终于，一只乌龟大胆地探出脑袋，另一只乌龟也在带领下探出了头。看见没有任何危险，两只乌龟各占一块虾肉，开始了津津有味的.品尝。那只颜色较深的小乌龟先把肉含进嘴里，然后，用前爪先抓肉，头一扭，就撕下了一块，连嚼都没嚼，就直接咽了下去，就这样，这只乌龟也就慢慢地吃掉了剩下的肉。那只颜色较浅的乌龟则不同了，它吃的慢极了，堪称是细嚼慢咽。看来乌龟的性格也是截然不同的，于是，按照这两只乌龟的性格，我给它们各取了一个名字，颜色深的叫“皮皮”，颜色浅的则叫“乖乖”。

　　过了几小时，等我再次回到鱼缸前，那水已经变得又臭又浑浊，而乌龟却还在水里快活的爬着，打量着周围的一切。我赶紧把鱼缸连同乌龟一起搬到阳台，准备换水，并帮它们洗澡。我先把乌龟放到阳台上的水龙头旁，再把鱼缸里的水倒掉，换上一些干净的水。接着，我找来一个盆子，放上清水，让乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服的泡一泡；过了一会儿，我再把盆里的水倒掉，直接把它们俩拿在手上，对着水龙头冲着，两只乌龟则舒展着四肢，舒服极了。最后，我又重新把它们放回鱼缸里，在阳光的沐浴下，两只乌龟安静极了，好像也在欣赏着这美丽的景色。

　　我的童年又多了两个“朋友”——皮皮和乖乖。

六年级作文 篇2

　　“叮——咚——叮——咚……”仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然，跟着一阵阵凉爽的的求封，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　先是听见它的声音，从遥远的天际传来，从很高的山坡传来—沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的.歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨，有伞的人纷纷打起伞，往家里赶。沙啦啦，沙啦啦…… 雨声中，街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。听!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。“沙啦啦，沙啦啦”，这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!“轰隆隆”雷，姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音，却有一点不同，雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏。“滴—答—滴—答”雨，渐渐停了，街上也恢复了平静，街上的行人已经所剩无几。

　　回想起那优美的声音，美妙的旋律，真是让人流连忘返，这是只有在神奇的大自然里才能听到的。

六年级作文 篇3

　　全国2亿多学生和家长一起上“开学第一课”是第一次，我带着新鲜和好奇的心情上完了这一生动活泼的一课。课程中“孝”字让我心潮起伏、感慨良多：万事孝为先，孝顺从小事做起！

　　父亲是个孝子，今年3月我爸爸为了照顾奶奶，特意请假坐飞机回了趟老家，来去匆匆，而且还在老家给奶奶剪脚趾甲。我当时不理解，心里想爸爸寄点钱给老家的亲戚，请他们帮忙照顾不就行了么，何必舟马劳顿呢，不是费钱费时么，还周末不能陪我打篮球了。

　　看了童话大王郑渊洁给父母送平板电视的故事，我理解爸爸的良苦用心了。相对于年迈的奶奶，爸爸可以陪我的时间还多着呢。爸爸3月份特意请假回老家看奶奶的事情，事后证明是非常正确的，2个月后奶奶就离我们而去了，真是子欲养而亲不待，看着父亲悲伤的眼神，我多么希望世界上有神草，能让奶奶长命百岁。

　　而爸爸这么孝顺一定可以活到一百岁。虽说父母的`爱是无私的，可正是父母日渐稀疏和花白的头发带来了我的成长。其实爸爸也很辛苦，由于单位的组织架构有些变化，而爸爸希望事业能更上一层楼，所以他一边上班、一边找工作，还一边申请高工，总觉得时间不够用，有的时候还要被丹麦老吼，可我还经常希望爸爸能放学了来接我。看了电视后，我觉得我可以给爸爸分忧，以后我放学后注意安全，和遵守交通规则，自己回家！

　　孝顺是一种传承，父亲的高风亮节于无声处已经在我的心中播下了爱和孝顺的种子：万事孝为先，孝顺从小事做起！

六年级作文 篇4

　　这是一个紧张的晚上，这是一个度日如年的晚上；这是一个黑暗的晚上，这是一个明亮的晚上；这是一个热闹的晚上，这是一个静谧的晚上。

　　20xx年6月的某一天，我来到了我所在的钢琴班的公益汇演现场。

　　现在是晚上六点，我和奶奶一起来到了钢琴班门前。

　　奶奶在旁边坐下了，于是我去报到。报到回来就和奶奶坐在一起，等待着汇演开始。

　　舞台有二十平米那么大，是临时搭的。旁边有两个方向的追光灯，还有几个朝四面八方旋转的远光灯。我的心开始怦怦跳起来，腿也开始不自觉的抖起来。

　　六点半，汇演开始了。台上有弹唱、吉他、独唱、街舞等等。我看着看着，突然看到了台下的年级主任……

　　一分钟、十分钟、半小时、一小时、两小时……

　　到了九点零几分，妈妈来了。我更紧张了，不仅因为妈妈来了，还因为我有一种不详的预感——就快轮到我了，我的心简直要蹦到一公里外了。

　　果不其然，过了五六分钟，要上台了。我最后稳定了一下自己的情绪，在家长们的加油声中，上台了。

　　我开始弹起来，手指刚触碰到琴键，追光灯便全部亮起来，照得刺眼。我的'右脚也附和着踩着踏板。

　　但不一会儿，我就发现自己的脚以每秒抖十二次的速度在踩着踏板……但我还是坚持了下来。真是度秒如年啊！

　　过了“几百年”，终于弹完了。全场爆发出一阵掌声，我心中的大石头也“嘭”一下落了地。我鞠了个躬，然后筋疲力尽地走下台来。

　　在老师和家长的赞美声中，我疲倦但很骄傲地回了家。

六年级作文 篇5

　　笔盒是每个学生必不可少的一样学习文具，每天，笔盒里都装圆珠笔、自动铅笔、笔擦、涂改液、尺子、笔芯这没一个文具都有着不同的本领，而它们每天都在默默地奉献自己。

　　笔盒的样子实在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用处大着呢！要是没有了它，那些文具就没有安身之处了。它就像一位母亲，把其它文具抱在怀里，给它们温暖、关爱。它是用铁做的，一不小心就会把它摔扁，等到它全生上下伤痕累累的时候，就会被它的主人狠心地抛弃。但它并会抱怨，因为它知道，至少它曾经是一个很有用的东西。

　　圆珠笔的身材好似一个大水桶圆圆、粗粗的。不过它可以帮助主人写出一篇篇生动的作文，一个个漂亮的字可是，当它不能写之后，将会被主人狠心的抛弃。但它不会抱怨，因为它知道，它曾经做过有意义的事。

　　自动铅笔的.身材可窈窕了，它有个形影不离的好朋友——笔芯，要是没有了笔芯，它就不能写字了。自动铅笔使用起来很简单，只要将尾巴按一下就可以写字了。而且它不像圆珠笔和笔盒会被主人抛弃。可它的好朋友就，没有那么幸运了，它长的黑乎乎的，没用多久，它就“消失”了。它变成了一个个数学答案、变成一幅幅画、变成虽然他的生命有限，但它不会抱怨，因为它知道哦啊，它曾经的生命是多么有价值。

　　笔盒、笔芯、自动铅笔。圆珠笔，都有一个共同的优点——不会抱怨。我们人也是一样的，成长应该从不抱怨开始。抱怨就像一阵阴冷潮湿的风，要是你一直爱抱怨，那你就会被这阵风吹走。就像陷进泥潭里一样越陷越深。要是你从不抱怨，那你就跨出了成长的一大步，正如一句话所说：“成长从不抱怨开始。”

六年级作文 篇6

　　星期六上午，我刚把作业写完，就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝，我高兴地跑回家，去找好朋友小雨，让他也来瞧瞧这漂亮的窝。

　　我找来了小雨，小雨看了，连连称赞很好看，就在这时，小雨指着我的头，说：“啊！你……你头上。”“怎么，我头上有什么吗？”说着，我用手轻轻一摸，一看，呀！这不会是鸟屎吧！顿时，我气得咬牙切齿：“你们这群忘恩负义的家伙，我是多么的喜欢你们啊，还带小雨来“参观”，你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了，好像在嘲笑我。

　　小雨这机灵鬼又想出了个点子：“我们把鸟窝捅了吧！”说完，便找来了一根长棍子，准备去捅。这时，我想起老师曾经告诉过我们：小燕子是益鸟，是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的，如果捅去了它们的巢，就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧！”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子，又拿来了盘子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又轻轻拿起小燕子的巢，先放上木板。又摆上盘子，再一次放上巢。“这下可就放心了，小燕子有了个安稳的家，我再也不用担心被滴鸟屎了，”我高兴地说。我下了梯子，耐心地对小雨说：“小雨，燕子是益鸟，不能伤害它们，也决不能捅去它们的`家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过，向我们挥了挥大拇指，我们俩开心地笑了。

　　这次的护鸟活动圆满完成，保护鸟类，人人有责哦！因为鸟类是我们的朋友。

六年级作文 篇7

　　一个天气十分晴朗的早上,我怀着高兴的心情和爸爸去尹叔叔家串门。一路上，，柳树叶子用他那粗粗的大手向我打招呼，花儿也穿上他那漂亮的晚礼服在让大家欣赏，小鸟在枝头上一边跳舞一边唱歌，好像在向我打招呼，总之，万物都像我一样，十分的兴奋。

　　我和爸爸来到尹叔叔家，受到他一家人热情的招待。一个小姐姐从冰箱里取出饮料和水果放在茶几上。当她正端水果时，我仔细打量了一下她，一双水汪汪的大眼睛，浓得像芝麻一样的眉毛，稍稍向上翘起的小鼻子，乌黑发亮的`长头发，红扑扑的脸蛋儿，一身红白相间的运动服，显得十分秀丽与朴实。小姐姐看到正在打量她的我，就主动过来打招呼。就这样，我们便熟识了。在和小姐姐的交谈中，我了解到她和我是同一年生的，比我才大几个月。叫尹丽华。

　　转眼间到了中午，尹叔叔一家留我们吃饭，他们的热情让我们无法推辞，只好留了下来。随后，阿姨就去厨房做饭，在和我聊天的姐姐看到妈妈去了厨房，也随之过去了。我在沙发上坐了一会，觉得没意思，就跟着进了厨房，看看她在干什么。我刚进门口，就看见了小姐姐正在很熟练的帮妈妈摘菜，而后又帮着洗菜、打鸡蛋、切菜。这一切的过程都是那么纯熟，显然她经常帮妈妈做这一切。在小姐姐的帮助下，饭很快做好了。当我吃完饭，坐在沙发上打饱嗝时，小姐姐早就坐起来，把碗、盘子、筷子、都收到碗池里，然后把这些餐具洗得干干净净、一尘不染。洗干净后，把餐具都放进柜子里。小姐姐又拿一个十分干净的抹布，擦干净了都是油点的桌子。看着小姐姐这一连串的动作，我感到有些愧疚，不禁想起自己在家里的所作所为。从小我就是家中的小公主，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，自己更是娇自己，什么活都不干。连简单的劳动洗碗筷、洗袜子都不会，和小姐姐相比，我真是相差甚远。

　　有句话说得好：“少年强则国强。”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了一个更为严峻的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的成长是否已然失重？

　　或许没有人能回答这个问题，因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立刻把孩子扶起，唯恐他们受到丝毫伤害。久而久之，这一代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这一代青少年的成长，无疑是一种失重的成长。

　　不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的一类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。那情景，怎么看都让人那么感动，同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。如此“呵护”导致如此失重的成长，不知是当代少年之幸事，还是当代中国之悲哀。

六年级作文 篇8

　　在漫长的人生道路，我们离不开父母和老师，还有和我们朝夕相处的同桌。

　　我有许多同桌，左边的文静，前面的火辣，后面的名列前茅。

　　我左边的同桌很文静，我和她和谐相处，从不吵骂、争执、动手，我们分好三八线，如果我写作业时过线碰到了她，绝大多数女生会大打出手，一决雌雄，而她却是悄然无声，默默地往左移，给我让出一点位置；而我也不是得寸进尺的人，也就退回去了。她的话很少，我可以毫不夸张的说，我和她做同桌两个多月以来，是一句话没说，我感觉她是“哑巴”，所以称她叫“屋里阅阅”。

　　我后面的同桌学习成绩名列前茅，上学期期中考试，我第一，她仅以1。5分之差成为第二，期末考试，我第二，她仅以0.5分之差成为第三。她乐于助人，只要有同学向她请教，她都会热情地授教，如果我没有带笔，向她借，她二话不说，直接借给我，她学习成绩好，又乐于助人，所以我对她充满了好感。

　　现在，我要隆重介绍我前面的同桌，全校第一暴力女王亚轩，她的暴力可是全校赫赫有名的`，全班每一个男生都被她打过，说她被打、骂她被打、还手更被打。有一次我批评她的好朋友，她冲过来就给我一拳，我也毫不示弱，气势汹汹地怒视着她，一场恶战拉开帷幕。见我居然敢反抗，她又一次落下巴掌，我侧过身，躲过去并给了她一脚，她转过身，毫不留情地狠掐我一下。“啊！”一声惨叫响彻全班。再战下去我会更惨，只能狼狈而逃。她掐着腰看着我的背影一阵狂笑。真是个女魔头啊！

　　人的一生会有许多同桌，但我们的目标是一样的，一起学习、一起成长、完成学业，让我们记住这珍贵的回忆。

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