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六年级作文300字（通用9篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
记忆深处，那朵紫罗兰还在，依然如此美丽……
灰色的云漂浮在空中，遮住了明媚的阳光。狂风，怒吼着撕扯树的枝叶，树的.枝条在风中猛烈地摇晃着……
我站在走廊上，不由得紧了紧衣服。看来这雨一时半会也停不了了，难道我就这样一直站在这儿？
仍静静地站着，不经意间，看到从教室里走出来的她。
前几天，因为一点鸡毛蒜皮的小事便一直带跟她打冷战，今天真是冤家路窄，偏偏碰上她。
她缓缓地撑起手中的伞，走到我面前，将伞递给我，微笑着说；“雨太大了，给你伞。”我楞住了，她……？
我接过伞，她便转过身，冲进了茫茫雨幕中。
在我接过伞的那一瞬间，我们之间的纠纷似乎都如冰雪般消逝了。手心里的金属制的伞柄，竟变得如此温暖，一直暖到了心里……
空中迷蒙的雾徐徐散开，明媚的阳光露了出来，世界都亮了……
抬头，看见那一小片紫色的天，一朵紫罗兰舞动着纯洁的灵气，缓缓地飘向更宽阔的蓝色的天，珍重地写下——友谊，洒下永恒的美丽……
六年级作文300字 篇2
每个人的人生过程，是不断在前进的，因为人生的目标就是争取光荣与胜利。
人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。“两弹一父”钱学森舍弃在美国的荣华富贵，回到中国，把青春献给了祖国的科技建设事业；孙中山将青春用在学医上，只为学得一身好医术，医好国人。而正值青春年少的我们，更不容许华丽的青春悄然滑过指尖。我们需要通过学习和工作不断充实自己，同时树立一个目标，随后为之奋斗，为之拼搏。
正处高三的我们必须利用这一年实现自己的人生理想！那就要在每一次的`学习过程中有所收获，争取每一天都有些进步，日积月累，我们将获取很多，或许在这一过程中我们会遇到一些难题，甚至会遇到许多艰难险阻，或者会感到有些力不从心，但只要想到我们付出的一切将会得到回报，将来能为祖国贡献心力时，就会认为一切的奋斗都是值得的，我们将不再疲惫，不再彷徨，会更有勇气去面对，我们需要锲而不舍的努力，绳锯木断，水滴石穿，相信一定会灿烂在六月……
总之，为完成我们的使命感而奋斗，在奋斗中挥洒青春！，让青春的火花在奋斗中燃烧！
六年级作文300字 篇3
我最爱的老师是我的英语老师－侯老师。我们都亲切的称她为Annie！她在小学六年级上学期的时候成为六年二班的`英语老师.同学们都非常喜欢她.因为她并不像别的老师那样如果你犯了错误就给家长致电，打小报告等。她在学习上用鼓励的方法来让我们学习.如，如果某个同学表现好或者是成绩好她就给他一个粘贴。够五个了就可以去她那领取小礼物。（我还领过一次呢！是个笔筒）
Annie让我当她的英语课代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作业我总是第一个送到(不是自恋是老师说的哦！）；上课时我也积极配合老师；课下时我并不把Annie当成是我的老师，她更像是我们的姐姐——善解人意，和蔼可亲……虽有时对她有埋怨，但总是被她的微笑所俘虏！还有快三个月的时间我们就要分离了！我舍不得你：舍不得你那美丽的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！对你的喜爱之情无法用文字老表示。
最后我对你说一句：I LOVE YOU FOREVER！
六年级作文300字 篇4
听肖说97届的学生在微信“群聊”里，都一致称我“仙女”，不知我怎么也赶上这么一个时髦而经典的称呼。也许就因为我才比他们大几岁吧？！学生称老师仙女，好像还是头一次听说。
时隔多年，有些时光只留些印象，有些人物相处过后，却不会再遗忘。对那个班的每一个同学都记得很清楚，相貌、名字还有他们的性格。他们和我是同一个九月天入校，他们在校园西边的那棵法国梧桐下军训时，是我们第一次见面。我第一次当班主任接手的就是那个班，我大他们几岁，却也是个孩子。
多年以后，我才开始思考，我当初是怎样带他们的？他们又是怎样用一颗未泯的`童心来接纳我、包容我的？我只知道，这么久，我一直珍藏着对他们最美好的记忆。在平凡的生活里，我偶尔把他们一个个想起。
有些情感只有在校园里才无可超越，有些相处只有在师生间才能找到定位。我永远对他们有着纯洁而美丽的心地！ 祝福不息！
六年级作文300字 篇5
感动是在不经意的一瞬间，悄悄触动你脆弱的心灵，可能会让你热泪盈眶，也可能让你感受深刻。我的周围有许多感人的事。
上个周末，阳光明媚，柔和的光仿佛一双温暖的大手，轻轻地抚摸着我们。我在路上悠闲地走着，在前面不远的路上，一个小女孩不小心跌倒了，坐在地上哭。她的'膝盖被硬硬的地面磕破了，周围的人纷纷从她的身边走过，有几个人还向小女孩投去轻蔑的目光，然后不屑地走过去。
就在小女孩无助绝望时，有位年轻的小伙子向小女孩伸出了那双温暖的大手。小女孩看着他，不再哭了，把自己嫩嫩的小手放在那位青年人的手上，对他说：“谢谢你，大哥哥。”
“不必客气，这是应该的，不过你以后要靠自己，从哪里跌倒就从哪里站起来，不能依靠别人。”那位年轻人微笑着对小女孩说。
小女孩点了点头，那位年轻人扶着小女孩向医院走去……我被这样的场景感动了，那位年轻人乐于助人，在小女孩无助时伸出那温暖的手，让人十分感动。我很惭愧没有像那位大哥哥那样去帮助小女孩。帮助她只是一个简单的的动作，可我没有做到。
一件小小的事，一个小小的动作，就能感动一个人的心灵。
六年级作文300字 篇6
路上，狂风呼啸。
无情无义的风，随意撕扯着它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；卖水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飞舞。
一走出教师门，一阵风夹杂着土劈头盖脸地吹过来，像一头狮子吃掉动物月，狂风怒吼，吼声震天。
你想不出来那声音多么强，更想不出来那时我跑下楼时，耳边的.风声，几乎弄破了儿膜。
我的红领巾，飘呀飘，一直飘到防写。那时，狂风大显神威，像无数老虎，无数凶狠残暴的动物生气之后狂吼，我的小黄帽被风咬住，拖走了。
风，凶狠残暴的风，无情无义的风！你也有善良的一面，许多设施用你来发电。你带动风车，让小朋友欢乐……
风，善良的风，凶恶的风，你真是个变脸王！我希望你永远做一种风——善良、可爱的风！
六年级作文300字 篇7
今天，我家来了两位新成员——两只可爱的牡丹鹦鹉，这是叔叔送给我的礼物。
小鹦鹉长得非常可爱。圆圆的小脑袋上戴着一顶淡灰色的小帽子，短短的脖子上围着一条金黄色的围巾，那对如黑珍珠一般的小眼睛，总是眨巴、眨巴的，可神气了！它们身披深绿色的“绣花衣”，配上淡绿色的小衬衫，长长的尾巴五颜六色，可漂亮了！
别看它们个头小，小脑袋可聪明了。它俩在笼子里又是乱跳，又是啃东西，看到我经过笼子旁边，就一个劲地冲着我大叫。我觉得很蹊跷，往装小米的食盒一看，呀，小米不知什么时候被它俩吃光了！我赶紧把小米倒进食盒里，两只小鹦鹉马上转悲为喜，飞了过来，争先恐后地吃起小米来，但吃了几口，它们又飞走了。我心里正奇怪，今天这两只小鹦鹉是怎么了？我正纳闷着要离开时，突然望见了水槽里的`水没有了，顿时恍然大悟。我赶紧往水槽里添了些干净的水，鹦鹉这才欢快地吃了起来，有时它俩一个吃米，一个喝水，一会儿又调换过来；有时它俩一起吃米，一起喝水，就像一对好朋友，相互谦让着，真有趣啊！
现在，这两只小鹦鹉不仅是我的小宠物，更是我的知心朋友，我爱我的牡丹鹦鹉！
六年级作文300字 篇8
童年是夜晚的天空，趣事就是无数繁星有着许多有趣的回忆，而令我印象最深的是那一次做的.傻事，现在想起就想笑。
在我五岁的时候，看见父母在外边干活，我想，老师说“种瓜得瓜，种豆得豆”，为什么不种钱呢？那样就不用干活了。
之后，骗妈妈说：“我要吃糖”。随后妈妈给了我一块钱，我想，不能让别人拿去，种在外边太危险，所以我拿了一个花盆，放进些土把钱放到了中间浇了些水，我就想结出来一棵钱树，那样父母就不用辛苦得干活就可以天天陪着我了，心里暗自高兴，我一直观察花盆可还是没什么变化，想起老师说的那句话，种植物是要用阳光的，我把它搬到外还是边，不想让妈妈知道，想给她一个惊喜，我把它转移到了有阳光而不让父母看见的地方。等啊等，还是没等着，我变找到妈妈：“一般种子多长时间发芽？
妈妈说：“五六天就可以发芽。”之后我又等，可是还没有发芽长出钱树啊。
我去爸爸那说：“爸爸，为什么我把钱种到了土里没有长出钱树？”爸爸听了我这句话哭笑不得，笑着说：“傻孩子，钱是种不出来的。”等我和爸爸去找钱时，钱已经让我用水浇烂了。
这就是我小时候做的一件趣事，是不是很傻？
六年级作文300字 篇9
叶子，虽是一种常见而又不引人注目的事物，但是，“红花需要绿叶衬”，叶子可以用来做剪贴画、书签等。今天，水晶老师为我们上了一节别有生趣的叶脉书签制作课。
首先，水晶老师给我们介绍了叶子。老师告诉我们，一片叶子分为叶柄、叶脉、叶尖和叶缘等部分，它们有心形的.，针形的……五花八门，形态各异。
简单的制作方法介绍完后，期待以及的制作终于开始了，大家纷纷拿起带来的牙刷、剪刀和纸巾，在座位上跃跃欲试。水晶老师和几个家长给我们发叶子，叶子一发到手上，我们就开始刷了起来，“唰唰唰”的声音传遍了整个教室。可我的叶子似乎想要和我作对似的，一块地方的叶肉总是下不来，我放到水里泡一会儿，刷一会儿，重复了好多次，功夫不负有心人，终于刷完了。我们开始染色，我比较喜欢原汁原味，于是我直接开始塑封，从塑封机里出来的是我的第一张叶脉书签，我在它尾部打上一个孔，穿进了流苏，一张精致的叶脉书签就完成了。
叶子原来能做出如此漂亮的书签！参加了这次活动后，我更对叶子肃然起敬了。
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