六年级的作文300字

时间：2025-01-10 15:26:57 六年级我要投稿

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六年级的作文300字锦集[9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字锦集[9篇]

六年级的作文300字篇1

　　今天早晨，我一睁开眼睛就看见天地间白茫茫一片，空中是飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

　　走在上学的路上，洁白的雪花不知疲倦地从天空中飘落下来，像一个个小天使，飘到哪里，就给哪里带来快乐和丰收。冬雪像一位高明的化妆师，不一会儿，我的头发、睫毛全变成白色的了，活脱脱的一位“白雪公主”！

　　我来到学校，嘿！可真热闹！你瞧！那边的同学随手抓起一团雪，握成一个雪球，看准时机，“啪”打中了！被打中的同学什么也没说，眼珠子咕噜一转，躲到一边找来了一大堆雪球，双手出击。那位刚刚还眉飞色舞的同学，这下左躲右闪，一不留神儿还滑倒了，被飞来的雪球砸了个正着，他只好举手“投降”。

　　雪下了整整一天一夜。雪后初晴，阳光普照，我站在窗前，放眼远望，只见远处四季常青的松树满身簇拥着松蓬蓬的雪团，好一个银装素裹的'世界！

　　雪，我爱你的纯洁美丽，谢谢你为我们的校园带来了无限欢乐！

六年级的作文300字篇2

　　走进西湖，给我的感觉只有一个字：悠。

　　水是悠的。西湖的水，好似窈窕淑女，悠闲地卧着。什么“花港观鱼”，什么“平湖秋月”，就给人一种平静的美。这种美，是一种风平浪静的美，不是一时平静，也不是一天平静，而是日日平静。没有波涛汹涌的气势，没有小浪涌起的优雅，就是水平如镜的淡雅。这种美，是透明清澈的美，有淡蓝的优雅，有映天的透澈，有给人一种淡泊的美。

　　云是悠的。西湖的云，慢慢地飘，静静地赏，只是居高望远，并不一目十行。倒映在水中，一种蓝白相间的雅致，便展现了出来。

　　鱼是悠的'。西湖的鱼，并不像别的鱼一样，一见食物就蜂拥而来，你争我抢。西湖的鱼，看见食物，便召唤伙伴，成群结队，却不乱不闹，慢慢地，整齐地游来。也不争鱼食，不比速度，只是你食饱了我食，没有霸道，亦没有抢夺，而是谦让，谦让，再谦让……

　　柳也是悠的。它像一位美丽姑娘，早上梳妆，中午等人来观赏，帮我观霞，亘古不变，给人悠闲的美。

　　走进西湖，人也悠了起来。小孩子坐在长椅上，观看眼前的树、水、鱼，青年人倚在栏杆处，欣赏着远处的落霞与落日，和景物一样，变得十分悠闲……

六年级的作文300字篇3

　　今天我们班老师给我们看了《开学第一课》，我深有感触。

　　我看见了幸福，我也懂得了幸福。

　　幸福是什么？

　　幸福是一个盲童对钢琴的热爱，一位母亲对孩子的鼓励，是自信，只有自己相信自己，才会得到真正的幸福！

　　幸福是什么？

　　幸福是一支舞蹈，是老师对孩子们的关爱。是让爱永恒，只有将自己的快乐用行动传递给别人，才能发现幸福！

　　幸福是什么？

　　幸福是战乱时期的人渴望得到和平年代似的和睦。还是坚强，一个人只有在最困难的时候不放弃，不让困难击败，坚强的活下去，让自己历经的变成过程，不是结果，让自己在中，更加挺拔，更加坚强！

　　幸福是什么？

　　幸福是宽容，是理想，是，更是团结，只有团结了，才能使结果变得更加完美！

　　我明白了！幸福就在我们身边，那可能是妈妈的'一声叮咛，可能是爸爸的喝斥，可能是老师的鼓励，也可能是同学见了面的问候……

　　总之，幸福是无处不在的，也许，在一些寻常的事里，会找到不寻常的幸福。我们，就是最幸福的！

六年级的作文300字篇4

　　在我们的身边，有很多值得我们敬的人，比如默默工作的清洁工人······

　　让我最敬佩的人是，在马路旁边工作的清洁工人，他们不顾一切把路旁或路中间的垃圾打扫的很于净，有一次，我们全家去爬山，很早就起床了，乘着车去一个地方，快到四点半的时候，我看见在马路上打扫的`清洁工人把路旁边打扫干干净净，一尘不染，让去上班的人看到一个垃圾也没有。中午的时候垃圾在马路上飞来飞去，到处都是，清洁工人不顾一切生命在马路上穿梭，很多汽车在他们面前像箭一样开过，假如被车撞到，后果不堪设想啊！晚上的时候，垃圾到处都是，他们每次都很晚回家。有一次，一位在马路旁边工作的一位单阿姨，她看见以为女士把钱包弄掉了，她那身放下身边的工作向那位女士跑了过去，还给女士，女士急忙感谢他。我多么希望能在世界的每一个角落说：“请不要在随便乱扔垃圾，你们扔垃圾是以很简单的事，但清扫垃圾可不是一件很容易的事，所以我们不要乱扔垃圾，不再让垃圾飞来飞去，为了保护环境，让我们做出贡献吧！

　　默默在我们身边工作的人们还有许许多多，我特别的敬佩他们。

六年级的作文300字篇5

　　每当我摔伤时，我的家人都会伸出援助之手来帮我清理伤口；每当我遇到不会做的难题时，我的家人就会教我怎样解决难题；每当我给家人洗锅、洗碗、洗衣服时，我的家人往往都不会让我做，说我还小、不懂事，要不然把碗摔破会把手划伤的；每当我字写得不好时，妈妈总是会给我的作业本上签上鼓励我的话，让我的字往好里写，同时我的.字写好的时侯，妈妈给我签上更加努力。

　　有一次，那是六一儿童节的前夕，天都黑了，我和妹妹，还有一些我的好朋友，在楼下玩猫捉老鼠。可能我跑的太快了，我的好朋友在我的后背上推了一下，我就摔倒了，我的手没有扶住地，嘴和鼻子弄在了地上，皮肤都划伤了。当时，我哭了，我和妹妹手握手回家了。回到家，爸爸、妈妈为我清理了伤口，还买了雪糕为我冷敷，使它不要再肿起来。第二天早上，妈妈说：“她昨天没睡好，一直给我在敷嘴”我感动的流出了眼泪。

　　直到今天，我才知道，我的家人为我付出了很多。

六年级的作文300字篇6

　　我有一个好同桌，她叫刘玉兰。她有一对弯弯的捷毛，美丽的捷毛下面则是一双大大的眼睛，再往下看，就是一张樱桃似的嘴巴了；绑着一个马尾辫，那样子可爱及了。

　　说起她的`性格呢，那可是及其温顺了，好像没有一点儿脾气，不管你怎样，都不能把她惹生气。

　　一次课间时间，她出去玩了，而我呢，则在教室里摆弄着她的文具。这时，我从她的文具盒里拿出了她最最心爱的直尺，轻轻的扳弄着玩，突然一个同学跑过来，撞着我手了，直尺一下就被弄断了，我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：“这可怎么办呢？”她知道了，会是怎样的表情呢，她会生气吗？我该怎么向她说呢？上课了，刘玉兰回到了教室，发现直尺不见了，便问我看见没有，我支支吾吾的说：“对不起啊，我……我把你……你的直尺给弄断了，你不会生气吧？”刘玉兰一开始有一点儿惊讶，但她没有生气，笑了笑，说：“我怎么可能生气呢？我是那种人吗？它断了就断了吧，”之后，我们还向以前那样开开心心的一起玩耍，好像就没有这回事一样。

　　这就是我的同桌，一个心胸宽广的人！

六年级的作文300字篇7

　　六岁的时候，我非常幸运，能和爸爸游历了美丽的大金湖。至今我仍记得那里风景优美，山清水秀，是度假的好去处。

　　那天，我们先在清澈见底的小河里坐竹排，在竹排上吃东西，吃完的纸张或塑料袋都不敢扔下河里，生怕弄脏湖水，有时候河水漫到竹排上又跑下去，好像在跟我们捉迷蔵。太阳的光照射在河里，水面波光粼粼，好看极了。

　　坐完竹排，我们来到了一线天，在一块石头上刻着“一线天”，石头下面有一潭很小很小的湖，在湖的前面爸爸拿着相机给我照了张相，照完相我们就进了，进去的时候有一条很窄的小路，但是我们必须从这里过去，我过去还比较容易一些，可那些大人们嘛，就比较难过去，这就像陆游说的`那样：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我走出去一看，原来是一个洞，可是洞里的景象又把我惊呆了：前面有一座吊桥，吊桥旁边有一条护栏，桥下又有一潭清澈的湖水，湖边彩灯映着湖面，好看了。

　　大金湖真美啊！有机会我还要去，我相信，下次去，大金湖一定会更加美丽。