(通用)六年级作文9篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
在记忆的深处，藏着许多童年的回忆，它们就像一颗小星星，在空中好像在对人们打招呼似的，也好像在在给我们回忆过去的事情。
一生以来我们会做很多事，不论是好事还是坏事，都会印在我们脑中。现在的我成为了青少年，我学会了自立，自己的事情自己做主，自己负责。有一件事，得到了所有人的反对，但我坚持我的原则到最后，最后我做对了。就像黑洞洞的我，倍受打击后，思想斗争后，然后走出了黑暗的地方见到了光明。小时候，我是一个胆小的'孩子。
记得有一晚，不知为什么停了电，所以我们大家都出去吹风。大家都在干什么的就干什么，只有我自己在无聊着。月光照亮了大地，无一处不亮，满空的星星对我们眨眼间，好像在告诉我们什么似的。哦，我知道了。它是告诉我，让我大胆的去找自己的东西玩，它在后面保护着我。我带着这种开心的心情进入房子。脚刚踏入门口，被妈妈叫住了，我的被吓得快哭了，因此大家都反对我自己进去，因为他们知道我怕黑，一出来都不知会怎样。可我不管他们的反对，自己走进了进去。
我自己一个人，摸着走进房间，我真害怕突然有什么出现在我面前，我害怕得脚软软的，走进房间，抱着大熊猫快跑的走了出来，好像后面有灰太狼似的。可是我很开心，因为我变得大胆了。这次我选择得对了，增强了勇气。
人生没有十全十美的，在一生中也许只做几件对事，但只要敢于面对，战胜挫折，克服人生的绊脚石，只细节做起，那成功就离你不远处。因为我做对了。
我们可以自立。今后的人生是黑是暗，将无法分辨，但我会做到：走自己的路，让别人说去。做好自己的选择，总会做对的。
六年级作文 篇2
白色的翅膀，童话里的纯真和美丽。明明只是伸手可及的距离，我却静止不动不敢迈出步伐。
坐上清泠的公车，带上耳机，所着耳边传来熟悉的旋律。
白色的翅膀，意料之外的闯进了我的世界，让我禁不住幻想。
心底尘封的记忆被唤醒。
曾经“有幸”和妈妈参加过一个母亲的'葬礼，看着照片上精致的面孔永远只剩下黑白，心里有着一阵莫多感伤。好像只因为先天性心脏病吧！不经意间，我发现在角落里坐着一个小女孩，水灵灵的大眼睛看到心中的纯真，仿佛一切与她无关，她活在自己的世界中。她应该是她的孩子吧。我想。
我看得比别人清楚，就像当所有人都认为她什么也不明白的时候，我看到了她即将决堤的眼泪。
我拉着她走了出去，没有人阻拦。她还小，不需要承受那么多。我们坐在屋子外面的草的上，聊着天，我为她扎起散乱的头发。
一颗泪珠无声无息地落下。打在了我的手上，像海里未被发掘的珍珠，明明那样晶莹透亮，却每一滴刺痛我的心。我抹去她脸上的泪水。我应该说些什么！我想。
“姐姐，”她抬头看着天空“妈妈其实没有死。她只是和天使一起走了。我会去找她的。”小女孩眼中有着与年龄不相符的坚定。
“天使？”我有些惊讶，也有一些些欣慰。
“妈妈说过，她会长出一双白色翅膀，那时天使就会带她离开。”小女孩开始回忆，好像很远很远。“等我也长出一双白色的翅膀，我就可以见到她了。”
一个善意的谎言，也是美丽的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想吗？
“我要快快长大，我要妈妈，我想她了。”小女孩嘟着嘴，低下了头。我轻轻地摸了她的头。“只有你乖乖听话，那就可以去找妈妈了。白色的翅膀，只爱乖小孩喔。”也许我应该补完这个谎言，为她编织完这个美梦。小女孩用力地点点头。
不知过了多久，小女孩的家人把她带走了。也许在她眼中我只是一个过客，也许有一天她会怨恨我，也
许她会感激我，可是这一切都不重要了。
在回家的路上，我仰望天空，真的会有白色翅膀吗？如果有，请不要带走她，我祈祷着。
也许一个永远的幻想也是一个期待。
六年级作文 篇3
蓬乱的头发，随意的步伐，略显猥琐的目光。没错！那就是雷子。
要考试了，他才不得不把他平时最不愿意看的书摆在了面前，但是，无情的电铃响了，他不得不收那“救命的稻草”。
考试的内容似易非易，但雷子还是写完就盖上了，这是他的习惯，任何人都没办法改变。电铃响了，压抑了5999秒的紧张心情，终于获得了解放。（剩下一秒足以传给大脑）。
以往考完他都迈着轻松的步伐，但这一次不同，同学们都在对答案，无意之中听到了许多自己想知道而又不该知道的答案。不过，他可没有那么死板，走出校门，默默的'掏出了巧克力糖，极苦的那种。学校周围的值日老师一个劲的瞪他，老师的眼睛。仿佛一根久经沙场，战无不胜的矛。但是，雷子没有理会，他就像一个坚不可摧的盾，连看他一下都没有。
当他心情不好的时候，就喜欢吃极苦的巧克力糖，苦中带甜，正是他所追求的生活。回到家，雷子的妈妈脸上带着笑容，但他知道，妈妈有这种笑容，一定是他最讨厌的人来了。晚上，妈妈再三催促他，他不得不随着父亲下楼等待那些大摇大摆的富人。
不一会儿，那长蛇似的车队终于到了，父亲赶紧去迎接，仿佛怕失去什么似的。雷子也不得不跟上前去，那些家伙，与其说是来拜访，不如说是来炫耀的。这时，他又掏出了他的巧克力糖。富人给了雷子一千块钱，说是让他买文具，可他并不喜欢，雷子的妈妈一个劲的道谢，还捅捅雷子，他只能随声附和着。
第二天，雷子很烦，带着沉重的心情到了学校，他仿佛觉得整个世界都是阴惨的。他知道自己考得很差，因为老师没有像往常一样投来信任的目光，他渐渐低下头去，整一天他都没有在听。中午的时候，他没有回家，也不想回家，因为富人还在。
他漫步在街头，任凭肚子再怎么叫，他都不用兜里的钱，因为那是“摧眉折腰事权贵”换来的，他不想要。这时，一个苍老的衣衫褴褛的乞丐走了过来，有气无力的向他要钱，雷子看着他，将兜里的钱都给了他。正想往前走，突然，肩膀被拍了一下，回头看，乞丐把全身剩下的零钱连同那900元都还给了雷子。雷子握着钱，呆住了，连乞丐都如此知足。
到了下午，该是宣布成绩的时候了，雷子仍然垂头丧气的坐在座位上。当他听到老师宣布成绩时，他吃惊了，自己的总评居然是第五。
放学后，雷子一个劲的往家赶，这时，在小区的大门口，那长蛇似的车队终于缓缓走了，父母的脸恢复了往日的平静。
富人走了，雷子笑了！
六年级作文 篇4
在美国的1926年的一个中午一名男孩降落在这个世界上，他叫比格。索亚他天生一副淘气样，转眼见他长大了，他幻想，爱冒险，他住在一个叫圣比的'的镇上，就在那一天。可怕的一天终与来了，镇上的人都病了，只又比格没病，镇上的人说，只要用伏魔洞的水、泥、沙，混合成一种药物才能治好我们的病，比格相信了，与是他来到比咪咪河做这个小木船划倒下游来到比咪咪河到伏魔洞，里面黑呼呼的比格拿起手电筒便从里面走，忽然一大群蝙蝠飞来，比格赶紧趴下，他一只往前走走出了山洞来到另一个世界，哪里鲜花铺满，香气扑鼻，比格一刻也没有忘记帮主镇上的人，他见湖中央有一颗大树他爬了上去上面就有他要的药水，他拿了药水就往回跑，当走到洞中一半时却迷路了，忽然他看见有一双眼睛在盯着他，他害怕极了，仔细一看原来是一只大猫，它有2米长3米宽，经过3天3夜的寻找终于找到了出口，把药水交给了镇上的人们，人们都为他欢呼，他成了镇上的英熊。
六年级作文 篇5
他，叫小巍，是我们的朋友。最显著的外貌特征是：一笑起来，左半边脸就有酒窝——他的酒窝只在左半边脸，而右半边脸比煎饼还平；眉毛很搞笑，比《憨豆先生》里的憨豆先生还搞笑，两撮眉毛像两半朝下的括弧。只要一叫他，这两个深黑的“括号”就会上下移动。他就带上这的表情，笑嘻嘻地面向你，把我和同学们弄得哈哈大笑。这个特征让很多人都觉得他是一个很搞笑的人。他的搞笑“脓包”是与生俱来的'。
他还是一个“电脑狂”。说他是个“电脑狂”，他是一点也不介意，反而还美滋滋地说：“好、很好、非常好……”
每次他一回到家，立马启动电脑，与好友展开全方位的手指运动，直到手麻为止。他尤其喜欢打游戏。什么蜀门啊、炫舞啊、飞车啊、梦三国啊……他家的电脑就像“家庭网吧”，游戏应有尽有。
他特别“擅长”“挤”时间上网。他的“电脑瘾”不定期发作。这不，就在一天下午，他又手痒痒了。转动了明亮的大眼睛后，一脸着急地对在家看管他的小姨说：“小姨，我，我要去厕所拉屎。”小姨看着他一脸的痛苦相，心疼地说：“快去！快去！”于是，他弓着身体一溜烟跑到他救急的地方——电脑前，移动鼠标、敲击键盘，玩起了《蜀门》，直到小姨发现上当后找到他。
周六，孙妈妈（这个电脑狂朋友姓孙）都要去凯里进货，没有大人在家日子，他的“电脑瘾”理所当然地发作了。
有一次周末，我去找他家找他。喊了很久，也不开门。起初我以为他不在家，可一想起他说一定在家等我的话，我又坚定了起来。开始扯嗓子吼了。他终于开门了。一进他家，感觉像进了一个全面立体声的电影院。音量开得比电影院的还大，简直震耳欲聋。
每到星期六的早晨，他总是起得很早。目的是提前开机，但是，他的企图被妈妈知道了。就把他的这种念头“扼杀”在床上。但他还不死心，在孙妈妈出发前的半小时，他又开机了，可是，孙妈妈“闯”了进来，把电脑关了。
为了上网，想了很多不着调的“手段“对付他的妈妈。有一次，他玩了许久网络游戏，孙妈妈打电话叫他下机，他只是说：“我刚从外面回来。”孙妈妈不信，他又说：“你不信？小珂和全椿在这，不信你问他们。”我们接过电话，才说了一声：“阿姨……”就被他抢去，说：“听到了没！听到了没！”孙妈妈才挂电话。于是，他的“阴谋”就得逞了。
他是一个超级，简直是终极的电脑狂。
六年级作文 篇6
一个人的生命中，有许多场比赛，但每一场比赛，即会给人带来欢乐，有时候，也会给人带来悲伤，但是，当你回望那场比赛的时候，你又会在那场比赛中获得到你异想不到的收获。
今天，我们学校里举行了一场甚大的比赛，每个班的老师都非常重视，我的老师也不例外。
刚到比赛的前几天，老师对我们实行了“魔鬼训练”，因为我们前几次很少上过体育课，对体操不熟悉，在训练的时候有许多同学都喊着：“怎么还不休息啊。”终于，忍到了今天，刚到比赛前几小时，我们班也训练了一下，可是，看着别人班做的这么好，我有一点不自信，比赛的时间快到了，先是我们的校长讲话，然后，比赛开始了，先出场是低年级的同学，而我们班是排在后在的，别看那些“小不点”可走起路来，一点儿也不差，比我想象中的要好得多，只听音乐一响，他们的身姿舞动起来，随着音乐的一起一落，他们跳的是多么的完美，连我也不禁赞叹，时间一点一滴的过去，还没有上班，我们看别人班做起体操来，是多好，已经军心大乱了，我的心，像热锅上的蚂蚁，非常焦急，看着别人班跳的多么的整齐，多么的好看，我的信心开始动摇，再看看评委人员打得分数：9.9、9.8……这些数字，更加使我觉得我们班比赛的结果是多么的`惨，回想起昨天，我们是多么努力的拼搏，在阳光下，从早晨到下午，从下午到晚上，我们不停地训练，我们是多么的努力，想到这些，让我多么的失望，难道这场比赛输定了吗？不一会儿，就该我们上场了，我的心不知怎么紧张起来，将要上场的时候，还好好的，现在怎么了，我鼓足勇气，在心里默默地给自己加了一把气，上场，只听音乐一响起，我的身体，在音乐中舞动，不知不觉，我的身体像不是我操控变得灵活起来，听音乐一喊停，结束了。现在开始宣布比赛结果，第二名，这个结果让我感到有一点不满意，可是又能怎么样。
回到家，我回想起比赛的过程，那是多么美好的回忆啊！虽然，我们只得了第二名，但对我来说，我们班永远得第一名，比赛的结果固然重要，但比赛时，那无限的乐趣更加重要。
六年级作文 篇7
“可怡……可怡……别走好不好，你醒一醒好……不好，可怡可怡……可怡！”我己经多次再这个噩梦中惊醒，惊醒的我只能无助的埋头痛哭，晶莹的泪滴从我脸旁滑落。哭到没力气，才抬起略惨白的脸，我颤颤巍巍地扶着床沿走向那一扇窗户。
我推开窗户，射进的清晨晨第一缕阳光落在我的脸上，让我的脸看上去有了一丝红润。窗前的那盆四叶草，是我和可怡最爱的盆栽，当看到四叶草时，我的眼泪再次滑落，就像决堤的水，忍不住，再次冲垮了我心里的防线。
我和可怡的曾经，一幕幕像放电影般，放映于我眼前，我失声痛哭，跌落地上。好久好久才忍住眼泪。我重新站起来，如珍宝般抱着那盆四叶草，走向外面。
我走向后门，那有一块用栅栏围着的草地，里面有许多盆栽，别有一番天地，以前我们学习累了就会来这照顾花草，草坪上打滚、嘻戏……无忧无虑。
我推开栅栏，当我的脚踏入这里时，记忆再一次涌进我的脑海，泪水再一次滑落，我小心翼翼的跪在草坪坪上把四叶草放在一盆菊花旁边，再次想起了那天――――
我去到医院时，你安静的躺在病房的床上安静的.像坠入凡间的天使。我不忍吵醒你，可是，可是我忍不住还是哭了出来，我跪在床前拉着你的手，一直抽泣着，所有的不舍都化成病床前的泪水……
当我出了病房走在大街上，失魂落魄，或许是老天爷同情，下起了倾盆大雨，我走在雨中，任由雨水打在我脸上，雨水和着泪水流在地上。体力不支的我只能蹲在原地抱头痛苦，此时的我多希望那个给予我温暖的人能再像以前一样安慰我可惜…………
我现在只能细心的为可怡照顾这些花草，其它的什么也做不了，只会哭，我一直都以为我很坚强，可你来了以后，我才发现我是那么脆弱不堪……
花园里的我，一直哭着，晶莹的泪水从脸庞上滑落滴落在四叶草的叶子上泛起涟漪…………
六年级作文 篇8
小的时候，家里人总会让我戴玉。那种小巧透亮的，精心雕琢有自己的属相。我喜欢把它从脖子上拿下来，放在手中把玩。映着阳光，它总会透出细腻致密的花纹，通透却不透明。浅浅淡淡的绿色，如碧绿的湖面，又如清澈的泉水，煞是惹人喜爱。
长大一点，我听说玉可辟邪。我不知道这种说法是否真实可信，但我一直坚持这么认为。贴身佩戴的玉石早就沾染了自己的体温，也就如有了生命，成了自己的一部分。据说古人特别制作了金缕玉衣陪自己长埋地下，大概也是想借这玉铠甲的灵性帮自己挡住扰人的侵袭。
直到有一天，负气的我随手摔破了一块玉佩，我才惊异地知道与原来是这么的脆弱。一直充当着我的守护神的玉，原来是和玻璃一样易碎的。我笑了，为自己的无知。宁为玉碎，不为瓦全，玉有自己的性格，怎会甘于沦为发泄的对象呢？
大概很多中国人都和我一样有着爱玉情结，玉在中国有着特别的意义。中国的国字就是四字框里一个玉字，国中有玉，玉是中国之魂，民族之魂。李商隐诗云蓝田日暖玉生烟，道出中国自古就有采玉传统；蔺相如完璧归赵，让人咏叹玉石的珍贵；曹雪芹一部《红楼梦》，极尽所能地展现了一段通灵宝玉的奇缘。历代皇帝的至高权力由一方小小的玉玺体现，就连神仙中的最高统治者也叫玉皇大帝。再看我们的.词语，亭亭玉立是形容少女的曼妙，金玉满堂指的是幸福美满。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，玉所指代的往往都是美好珍贵的含义。
其实玉并不仅仅如此。唐太宗说过：玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。这句话的意思就如同我们的古训玉不琢，不成器；人不学，不知义。琢磨璞玉，美玉出焉；琢磨君子，圣贤出焉。古人有君子比德于玉的观点，认为玉有灵性。在我看来，玉的灵性并不属于生俱来的。他山之石，可以攻玉玉的硬度很大，要制作一件玉器，就一定要采掘山中硬度更大的石头来当作工具，但是玉石又很脆韧，稍不留心就容易损坏。可以想象，玉匠们为了制作出一件作品要花费多少心血。小小的玉器中凝结着他们的汗水和灵感，其中蕴含着的那一种执着、进取的精神，也便是我所理解的玉之灵性。
也许我们每一个人都是一块玉。有的人还没有历经雕琢，所以闪现不出光芒，也有的人下刀雕错了地方，结果适得其反。但是，即便是这样，我们仍有机会一展风采，只要我们找出值得精心雕琢的地方。
六年级作文 篇9
为什么我们要反复品味前者知识的汇集？ 为什么我们得始终欣赏先辈智慧的结晶？ 正确，学海无涯。 是的，学无止境。 可我们怎能拿仅有的一次生命做代价， 去漫无目的地研究古人的发明？ 人生只有一次机会， 失去了就不再拥有。 论你是何人， 在世时的'富贵不能带走， 生前的贫穷也不会尾随你到永久。 在时间面前， 任何事物都一无所有。 人生的价值不在于你的拥有， 在于你一生的意义是否应有。 只要你的人生有意义， 你的生命痕迹才会在历史上存留。
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