六年级年的作文(必备3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
雪花——一朵朵洁白美丽的雪花，在万木萧条的深冬静静地飘着，大地笼罩在一片白雪皑皑的凄凉之中。
正月，无论是在乡间小道，还是城市大街上都冷清得可怕。特别是在沉闷的半夜，一个人影也没有令人窒息。
可是，就是在这样的、深沉而漫长的黑夜中，一个个身穿单薄衣衫、两颊被冻的通红，手上脚上有许多冻疮的孩子们便会手拉手，互相依赖互相搀扶。摔到了又重新爬起来，害怕了，他们又会互相鼓励。一切的一切都透露出坚韧与顽强。唯有那书包中的书本被弄脏、被撕毁，它们便会哭闹个不停，因为那是他们的宝贝，那是他们通向知识宝库的.金钥匙，那是他们黑暗中唯一的火光……
明天，天亮了，明媚的阳光照在白茫茫的土地上，给大地带来了一丝温暖。学校，那个神圣的的地方，是他们盼望的。即便学校离家很远，他们也决不放弃，一步一步踏踏实实的往前走。雪中的脚印会被雪再次覆盖，时间和记忆会将它们永远保留。
求学之路十分不易。这中间饱含了多少风霜与艰辛，这就是留守儿童的求学之路。希望工程像和煦的春风，驱除了阵阵寒意，国家给了这些儿童很多的帮助，让他们在充满阳光的、明亮的教室里书声朗朗。
路，就在脚下。冬天已经到了，春天不会遥远，顶着满天风雪，向着充满阳光的路上走去，向着美好的明天走去……
明天是美好的，但通往明天的路还很遥远。只要心中有美好的盼望，哪怕路上有泥泞、有风雨，只要不断的努力就一定会走向辉煌的未来。
六年级年的作文 篇2
在我的小学生涯中，有一位有趣的国学老师，她的生活习惯，教育方法，都与其他老师大有不同。
国学是我的选修课，每星期，我都会与丁老师见面，她教我们中国古典文学，像《大学》啊，《中庸》啊，《论语》啊......但是，第一节课，我就感受到了她的与众不同。
还记得第一节课，原定上课地点是多媒体教室，但是，我到了那儿，却不见一个人影。正当我纳闷时突然听见一陈清新典雅的古典音乐，循声而去，丁老师竟然在教学楼的露台上。于是，我就与同学们靠着一大片绿色植物坐下了。不久，老师发话了：“同学们，今天，大家的`课在露台进行，今天天气晴好，让我们来感受一下‘天地人’合一。”“天地人合一”？嘿，有意思。还没等我反应过来，丁老师又发话了：“上课之前，先五分钟雅乐静心。微微闭上你的双眼，挺胸抬头，双脚落地，仿佛正在感受天地之间的正气。”古典音乐又响起了，还真是一节颇有禅意的课，我们在不知不觉中放松下来，似乎领会到了什么？不久，我便感到无比轻松，周围的一切放佛都焕然一新了，树木更加翠绿；天空更加湛蓝，连鸟鸣也更加清脆。
“微微睁开你的双眼”，老师开始向我们解释“天地人”合一的意思，“天地，是我们的根本，是道德和原则的本原，而合一活在天地之间，地踏着地，头向着天......”我们不觉听得出神。
丁老师又开始教我们朗读：“读经典时，一定要字正腔圆，字音准确，要用丹田之气去朗读，就会声音圆润，底气十足，读很久都不会脑累。”丁老师上课时全程站着，一刻不停地带读，课上一半时，她翻开一本书，里面夹着一片落叶，丁老师说：“今天中午，我去了江寺公园，拾起一片落叶，我联想到了许多，于是，我用姓和字为笔名，做了一首诗......”诗的内容我已淡忘了，当时听来只觉得很新鲜脱俗......
这就是我们的国学老师，她那典雅的谈吐，不同寻常的生活方式，以及独特的上课方式，在旁人看来非常有趣，但这一切却让我受益匪浅......在我们看来，老师的朗读，教给我们的坐姿以及那一片落叶，都是有趣的，这让我们的耳目一新，并在不知不觉中学到了美好的思想。
六年级年的作文 篇3
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友。身处在这样的社会环境中，有一个“朋友军团”已属于司空见惯的事情了。我呢，自然也不例外，有一个十分要好的朋友。
她呢，长着一张可爱的'娃娃脸，充满稚气好听的童声，让你忍不住想要和她亲密起来。而且啊，她还有一个让人羡慕的优点：一秒钟认识你，两秒钟，你就已经喜欢上这个调皮好动的小女孩了，她就是——余子玲。
在班里，应该没有人会讨厌她吧。她虽然成绩不算特别好，但一直以她乐于助人的精神打动着我们。
记得有一次，一次小测没有考好，我特别伤心，这时，子玲走过来，调皮地说：“姑娘为何如此憔悴啊？”“哎，别提了，这回考试我算是完了！”我答道。“我问你啊，林妹妹是怎么死的？”她又说。我生气极了，“还能怎么死的，病死的呗！”不料她反倒没有生气，还乐呵呵地说：“答错了吧，人们常说，天下掉下个林妹妹，她肯定是摔死的！”我一听，破涕为笑，早就把不开心的事情抛到九霄云外去了。
记得还有一次，一名同学生病了。老师给她家长打电话，可一直没有人接。老师说：“谁能把同学送回家？”我本来想举手，可自私心又缠绕着我，下节课是考试，我还想拿第一名呢！万一赶不回来怎么办？这时余子玲站起来，坚决地说：“我送她回去！”老师惊讶地看着她，同意了。她扶着那名同学往家走。10分钟过去了，子玲还没回来。“叮铃铃”。上课了。我们的卷子写到一半了，这时，子玲回来了，她气喘吁吁地喊：“报告！”她又赶紧坐下来答卷子。
她的这种乐于助人、甘愿牺牲的精神值得我们学习，我为有这样的朋友而感到骄傲！
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