【合集】六年级的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
六·一，妈妈给我买了许多新文具。我把它们带到了学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上，我不禁奇怪起来……
我的旧文具难不成会“飞”？不！肯定是他人所为。我向全班人询问，但答案只有一个——不是我。他们好像真的`一点儿也不知道，看来还得费一番脑筋才能查出事情的真相。
下午第三节课是自习课。我们班同学正在写作业，我早早完成了，便大声说道：“旧文具已没用了，扔了算了！”说完，便大摇大摆地走到教室的卫生角，一个“流星揽月”将旧文具砸进垃圾桶，“哐当”一声响彻整个楼层。我再次回到座位，东张西望一番，竟然没有一个人抬头。你们一个个居然无视我的存在？……看我守株待兔！
“叮铃铃……”“耶！放学了！”同学们飞快地收拾书包，冲出教室。我也假装地离开教室，躲在了一个僻静又能观察垃圾桶的“风水宝地”。终于，功夫不负有心人，我发现了“凶手”——我的同桌！他一边捡我的旧文具，一边轻声叹气：“李华真是个喜新厌旧的人，这么多的好文具居然扔掉了，真可惜！”说着，一边走回座位，依然把旧文具放在了我的桌上，之后便走开了。
同桌的一句话惊醒了梦中人，我以后一定会改掉浪费的坏毛病。走在回家的路上，我发现今天的夕阳比往日的更加灿烂、美丽。
六年级的作文 篇2
微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人间最美的'符号！
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是的，生活在另一个地方，与自己的亲人分开了，是一件很悲惨的事，但你有没有想过，你去任何地方，是为了我们的母亲——祖国，是为了更好的报效祖国，你不必伤心，因为我们和母亲的心是永远连在一起的，是永远不能分开的我们只有微笑地去面对，用微笑去战胜失败，战胜困难，战胜烦恼。人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现，但谁又知道他经历过多少艰难，挫折以及失败？他小时候曾经被认为是笨小孩，后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子，他并没有理会别人的看法，他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸，最后成为了大科学家。
在现代社会中，人们往往因为自己的失败，遇到小小的困难，就，我们身为祖国的孩子，我们不能这样，我们要用微笑去战胜一切，因为懂得微笑的人才是生活中的强者。
让我们学会微笑，不会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。
六年级的作文 篇3
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。“格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！”妈妈的大嗓门又开始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的.点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。
六年级的作文 篇4
“嘿呀，好高兴啊！”我背着生活用品和衣服走在上学的路上。你问我要去干什么？我要去五云山寨军训啦！我既高兴又激动，要离开家人独立生活几天，和同学们一起快快乐乐、自由自在地去“展翅飞翔”。
耶，终于可以上车了。大家都争先恐后地跑上车，同学们在一起真热闹！大家欢声笑语，同学们都很兴奋，在车上还玩起了“小鸡”、“砸豆腐”等游戏，开心极了。突然，听到一位同学叫了一声“稻草人！”我转向窗外，看到田地里扎了好多个“稻草人”，以前我从书上看到过有关“稻草人”的故事，今天是第一次亲眼目睹，可得好好瞧瞧。我好奇地看着，当我看到离我距离最近的一个稻草人时，我才发现它的四肢原来都是用树枝绑成，尤其是它的双臂好象随时要舞动起来去赶走那些破坏庄稼的害虫，哇，它的五官太可爱了，“眼睛”和“鼻子”是用小石子做的，那石子的大小和位置都镶嵌得恰到好处，活灵活现，更绝的是用辣椒代表“嘴巴”，红彤彤中还透着生气，真惊奇农民艺术家随手做出来的.“稻草人”还真是一件件艺术品呢！
终于到了目的地，“小学生教学基地”几个大字映入眼帘。我们来到各自分好的寝室，放好了自己的生活用品，并休息了一会儿。“嘘——”哨声响起，中午开饭了，我们拿起饭盒赶快冲到外面集合。周教官带我们一起去食堂用餐。走在用餐的路上，周教官突然从嘴里吐出几个字：“前后两人标齐！”身后传来我们的笑声：“嘻嘻，哈哈！”周教官好幽默哦！ 到了下午，我们盼望已久的“烧烤”终于来临了。老师带领我们来到烧烤区域，首先老师开始讲解了烧烤的类型，教我们怎样生火，怎样串烧烤。“开始行动！”我们迫不及待地来到烧烤架前，开始了分组的分工合作，侯欣艺、邹梦、徐一鹭。串烧烤，夏小涵生火，我趁这些时机，去买了两根羊肉串，老师来帮我们点火，我们小组每人每次扇三十次火，终于轮到我了，我使劲地扇着，感觉煤炭的小碎片都朝我的脸上飞过来，害得我不能睁开眼睛，“动作还是要温柔一点”，我自言自语地说。趁着煤炭燃起，我们把串好的羊肉串、豆腐干等排成一排放到烤架上，先把串串上的水分烤干，再刷一点儿油，然后再烤会儿，注意：油可不能刷多了！等烧烤熟了就可以尽情品尝。我按照上面的方法，烤了两根羊肉串，一根火腿肠，吃着自己亲手烤出来的食物，真是太美味了。
以后的几天里，我们在教官的带领下，还自己动手做航模，制作豆浆。几天的生活时间虽然短暂，但让我记忆犹新、流连忘返，更让我受益匪浅：我发现我长大了，能独立生活了，这是我第一次离开爸爸妈妈，刚开始我还很担心自己能不能习惯，可几天来的集体生活让我觉得好轻松好愉快，以前生活中的一切都由家长安排，现在我学会了自立，学会了自己照顾自己，还知道了和同学们在一起的集体生活要互帮互助。
难忘的军训，难忘的集体生活，给我的童年生活增添了无穷的乐趣。
六年级的作文 篇5
从前，我遇到过两棵树，它们都给我留下了很深刻的印象。
记得有一次，我在新疆的戈壁滩上见到过一棵胡杨树。我在戈壁上枯燥地走着，那一望无际的戈壁，只有黄色。我心里一直在想：“什么时候才能见到一种生命力旺盛的动植物呢？”那一望无际的黄草是无声的回答。
盼望着，盼望着，终于在远方逐渐出现了一棵胡杨树。它的周围雾蒙蒙的，我起初以为是海市，所以忍不住揉揉眼睛，想看得更清楚，才发现那原来真是棵胡杨树！
慢慢走近了些，又发现它的树冠上充满树叶，虽然也是黄色的，而它的周围变得潮湿了。它能给人们在迷茫中带来一线生机，它的树枝纵横交错，充满了神秘色彩。
我在树底下坐了一会儿，天气变阴了，刚刚还阳光四射的太阳，现在一下子没了踪迹，就像在跟我玩捉迷藏似的。空气变冷了，我惊讶地发现，那棵树的树冠那么繁茂，竟形成了一座天然的庇护所。临走时，我还给它浇了一瓶水，希望它能继续保护以后的旅行者。我从这棵树身上学到了无私奉献的精神。
还记得有一次，我在戈壁滩上见到过一棵不知名的大树。我在那乏味的戈壁中企图寻找一丝绿色，但面对我的只有硬土和黄沙，怎能找到生机呢？正当我快要放弃时，正当我要累倒时，我的面前突然出现了一棵树，我转眼间就被它震撼了，它能坚持到现在，需要多么强大的'精神啊！
这里的土地是那样贫瘠。方圆几十里地，几乎看不到一株植物，而它又是怎样坚持到现在的呢？坚持到现在又需要多么顽强的毅力啊！路过这里的人，肯定都会为它的顽强发出赞叹的，从这棵树身上，我学到了坚持不懈的品质。
听了我的故事，你也会有一些关于树的故事吧，也把你的故事写出来让大家看看吧。
六年级的作文 篇6
春、夏、秋、冬都下雨，然而在我眼里，雨是美丽的。
随着淅淅沥沥的春雨的降临，小草钻出地面，树的芽探出头，所有这些，连同人们的欣喜和笑声，组成了一支春的乐曲。仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中唤醒了。我突然想起杜甫吟咏春雨的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”雨，在下着，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响，即使飘到墙上、行人身上，也还是默默无声，像是怕打搅了什么人似的。
当夏雨来的时候，万物得到了清凉和滋润。热得快化了的柏油马路“张开手臂”尽情地享受着狂风暴雨为它带来的清凉。热得直吐舌头的小狗，终于结束了烈日的.煎熬。待在空调房里吃雪糕的人们，终于关掉了运行已久的空调，站在窗前，打开窗户，感受这难得的清凉。
秋雨是丰收的雨，硕果累累的雨。秋雨下的很像春雨，但下过后，却完全不同。秋雨过后，苹果扬起了笑脸，站在枝头上。橘子娃娃披上了黄袍，还长得胖嘟嘟的，藏在浓密的树叶中。庄稼也长大了：稻子成熟了，玉米黄了，棉花白了，高粱红了，大豆也丰收了。
冬雨是无情的雨，下到最后总是成雪。雨夹雪不仅只有它一个，它总会有伙伴“风”。风伴着雪，雪无情地落，风无情的吹。当树的树枝上全都是雪时，松树、竹子依然青，它们在冷风和雪的折磨下坚韧的绿着。
雨，因不同而美丽。
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